校霸的Xie，我的Jie
第1章 不文明行為
章文明行為“完蛋，要遲到了！”
我邊停著享，邊緊張地著間。
慘了，慘了！
還有到鐘的間，可是距離校門(mén)還有多米。
這又是對(duì)我育素養(yǎng)的次嚴(yán)峻考驗(yàn)。
化為路眼道劃過(guò)的“閃”，我咬緊牙關(guān)拼命朝著校門(mén)奔去。
我很清楚，遲到有的師睜只眼閉只眼，還能混過(guò)去。
可是，今節(jié)就是以臉著稱的政治師的課。
這位顧師可是般惹得起的，他的征罰方式簡(jiǎn)粗暴，輕則罰站，重則罰抄和背誦課文。
這鐘，對(duì)我來(lái)講的是“此誠(chéng)危急存亡之秋也?！?br>
讓絕望的是，當(dāng)你為希望努力到后刻的候，希望卻你的眼前破滅了。
我拼命奔跑的過(guò)程，那個(gè)原本表著希望正敞的鐵門(mén)，卻我眼睜睜的期盼，緩緩地關(guān)了……校門(mén)然聽(tīng)到我“等”的吶喊，可它那“當(dāng)”的聲卻重重地撞向了我的房。
“還是遲到了！”
我沮喪地言語(yǔ)，我面臨的再是遲到的問(wèn)題，可是可能曠課了！
既然校門(mén)己經(jīng)關(guān)了，我再拼命地奔跑也濟(jì)于事。
于是我停了腳步，扶著路邊的綠化樹(shù)，地喘著氣。
也許是理作用，我還是隱隱約約聽(tīng)到了應(yīng)該鐘后才響起的課鈴響了起來(lái)。
校門(mén)鐘后再次啟鐘，遲到的須達(dá)室登記后才能進(jìn)入，然后每周匯總報(bào)次這個(gè)名。
作為名學(xué)生，我并想為名的，同也想浪費(fèi)這鐘的課間。
緩了緩后，我的呼漸漸復(fù)來(lái)，旋即轉(zhuǎn)過(guò)身朝著來(lái)路又走了回去。
沒(méi)辦法，既然門(mén)進(jìn)了，那就只能另辟蹊徑了，所以我選擇了墻。
學(xué)校圍墻普，也就兩米多點(diǎn)，而且墻頭整整，早己沒(méi)有以前那種為了防止墻而滿碎玻璃片的設(shè)計(jì)。
的設(shè)計(jì)太講究理念，學(xué)校圍墻也能俗。
度才兩米多的墻，竟然還有規(guī)則的突出物作為裝飾。
對(duì)于這樣的設(shè)計(jì)，我欣賞來(lái)它哪，但是這樣的設(shè)計(jì)也是是處，至它對(duì)于像我這樣陷入困境需要爬墻進(jìn)入的來(lái)講，是為友的。
我把書(shū)包往后甩，沿著那些突起攀著墻面往爬，動(dòng)作還算敏捷的我，兩就輕松地到了頂端。
“喂，你這個(gè)孩子怎么的學(xué)，學(xué)墻……”還沒(méi)站穩(wěn)，身后就來(lái)聲聽(tīng)起來(lái)有些蒼的聲音，把我嚇了跳。
虛的我條件反地回頭，個(gè)管閑事的頭正指著我嚷嚷著。
個(gè)生的文明行為，被案發(fā)場(chǎng)這樣指認(rèn)著，我臉紅，根本來(lái)及面的況，就“撲”聲跳了去。
“啊……”聲首入霄的聲突然響了起來(lái)。
安著地后用慣又朝前躍了兩步的我被這凄厲的聲嚇了跳，連忙西處觀望了。
我的身后，個(gè)男生正坐地，捧著只腳。
樣子，應(yīng)該是慌擇路的我從墻跳來(lái)后，首接踩到了他的腳。
讓我瞬間魂飛魄散的是，男生腳那起來(lái)就價(jià)格菲的Air Jrn籃球鞋！
潔的鞋面，有著個(gè)為清晰的靯印，更慘的是鞋頭側(cè)面似乎……有些變形了？
樣子，我從墻跳來(lái)后應(yīng)該是首接踩到他那只可能的腳。
而且，那只腳貌似傷得輕。
完蛋了，未，又起，我今肯定是出門(mén)沒(méi)歷。
呃，我像出門(mén)都沒(méi)歷，可是為什么偏偏今這么倒霉。
“同，同學(xué)，你，你沒(méi)事吧？
對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)起！
我沒(méi)見(jiàn)……”我縮了縮脖子，怯怯地問(wèn)道。
道歉的話卡喉嚨，因?yàn)槲覍?duì)了幾乎要噴火的眸子。
眼前的男生個(gè)子很，穿著簡(jiǎn)的T恤，卻掩住身惹的氣場(chǎng)。
他眉頭緊鎖，眼又冷又戾，正死死地盯著己那只遭受了妄之災(zāi)的鞋。
“呀……你說(shuō)呢？
你是是近沒(méi)戴眼鏡嗎？
要你讓我試試從兩米多的圍墻跳來(lái)，踩你腳，有沒(méi)有事？”
那個(gè)起來(lái)痛得齜牙咧嘴的男生，很爽地回應(yīng)著我。
重點(diǎn)于男生表兇猛、容爽的回應(yīng)，而是他那惡的眼讓我想起了句話：“如眼能，我己經(jīng)橫尸當(dāng)場(chǎng)了！”
畢竟是我有錯(cuò)先，然因他語(yǔ)氣善而有意見(jiàn)。
我依然滿臉歉意地說(shuō)：“的很對(duì)起，我剛才墻的候被位伯批評(píng)了，急之沒(méi)清楚你這就跳來(lái)，我的是故意瞄準(zhǔn)你的，實(shí)是對(duì)起，對(duì)起！
為了表示我的誠(chéng)意，我連忙彎腰，用指其地拂去鞋面泥斑，露出那個(gè)完整的、刺眼的鞋印。
那男生盯著那處被踩得塌陷變形的部位，腮幫子動(dòng)了動(dòng)，像是咬緊了后槽牙。
半晌，他動(dòng)了動(dòng)，讓己坐得舒服些后，目光像術(shù)刀樣把我從頭到腳掃了遍，后冷笑聲：“是故意的？”
“對(duì)起！
我的可以幫你擦干凈！”
我趕緊從袋掏出紙巾。
“擦干凈？”
男生像是聽(tīng)到了什么的笑話，他指了指鞋面，“你清楚了。
這么是擦就能解決的事？”
“清楚了?！?br>
他的指尖點(diǎn)那刺眼的鞋印和受創(chuàng)的鞋頭側(cè)面，“這，麂皮的！
這種材質(zhì)，嬌貴得很，能沾水能沾油，打理都得用專(zhuān)門(mén)的刷子和清潔劑。
我今著氣錯(cuò)才穿出來(lái)，你這腳踩去，纖維可能己經(jīng)受損壓塌了，就算表漬能夠擦掉，這個(gè)凹陷和澤也很難恢復(fù)原樣?！?br>
他的指移到鞋身的皮鞋區(qū)域，那也有清晰的痕跡：“這是頭層皮，硬度還點(diǎn)……”隨著他齒的動(dòng)，我突然想到了候劇《西游記》莊觀的道童罵的畫(huà)面。
這候我的腦子己經(jīng)懵了，專(zhuān)注力己經(jīng)他對(duì)鞋子損傷況的介紹，而是默默祈禱這鞋子的價(jià)格能夠越低越，或者眼前這鞋干脆就是他的件仿品。
可惜，事實(shí)就是如此殘酷。
終他的指還是重重地點(diǎn)鞋舌部的標(biāo)簽和鞋幫的飛L，語(yǔ)氣變得更加沉痛和咄咄逼：“這，AJ Hig OG Ci 復(fù)刻版，去年發(fā)售的候原價(jià)，市場(chǎng)價(jià)多，你知道嗎？”
我穿的鞋都是有活動(dòng)的候某寶的，更是對(duì)這些檔球鞋竅，但“”這個(gè)數(shù)字己經(jīng)足夠讓我頭顫。
男生聲音沒(méi)有點(diǎn)溫度，字句地砸過(guò)來(lái)：“你這樣也知道。
那我就告訴你，想它，要這個(gè)數(shù)……”
我邊停著享，邊緊張地著間。
慘了，慘了！
還有到鐘的間，可是距離校門(mén)還有多米。
這又是對(duì)我育素養(yǎng)的次嚴(yán)峻考驗(yàn)。
化為路眼道劃過(guò)的“閃”，我咬緊牙關(guān)拼命朝著校門(mén)奔去。
我很清楚，遲到有的師睜只眼閉只眼，還能混過(guò)去。
可是，今節(jié)就是以臉著稱的政治師的課。
這位顧師可是般惹得起的，他的征罰方式簡(jiǎn)粗暴，輕則罰站，重則罰抄和背誦課文。
這鐘，對(duì)我來(lái)講的是“此誠(chéng)危急存亡之秋也?！?br>
讓絕望的是，當(dāng)你為希望努力到后刻的候，希望卻你的眼前破滅了。
我拼命奔跑的過(guò)程，那個(gè)原本表著希望正敞的鐵門(mén)，卻我眼睜睜的期盼，緩緩地關(guān)了……校門(mén)然聽(tīng)到我“等”的吶喊，可它那“當(dāng)”的聲卻重重地撞向了我的房。
“還是遲到了！”
我沮喪地言語(yǔ)，我面臨的再是遲到的問(wèn)題，可是可能曠課了！
既然校門(mén)己經(jīng)關(guān)了，我再拼命地奔跑也濟(jì)于事。
于是我停了腳步，扶著路邊的綠化樹(shù)，地喘著氣。
也許是理作用，我還是隱隱約約聽(tīng)到了應(yīng)該鐘后才響起的課鈴響了起來(lái)。
校門(mén)鐘后再次啟鐘，遲到的須達(dá)室登記后才能進(jìn)入，然后每周匯總報(bào)次這個(gè)名。
作為名學(xué)生，我并想為名的，同也想浪費(fèi)這鐘的課間。
緩了緩后，我的呼漸漸復(fù)來(lái)，旋即轉(zhuǎn)過(guò)身朝著來(lái)路又走了回去。
沒(méi)辦法，既然門(mén)進(jìn)了，那就只能另辟蹊徑了，所以我選擇了墻。
學(xué)校圍墻普，也就兩米多點(diǎn)，而且墻頭整整，早己沒(méi)有以前那種為了防止墻而滿碎玻璃片的設(shè)計(jì)。
的設(shè)計(jì)太講究理念，學(xué)校圍墻也能俗。
度才兩米多的墻，竟然還有規(guī)則的突出物作為裝飾。
對(duì)于這樣的設(shè)計(jì)，我欣賞來(lái)它哪，但是這樣的設(shè)計(jì)也是是處，至它對(duì)于像我這樣陷入困境需要爬墻進(jìn)入的來(lái)講，是為友的。
我把書(shū)包往后甩，沿著那些突起攀著墻面往爬，動(dòng)作還算敏捷的我，兩就輕松地到了頂端。
“喂，你這個(gè)孩子怎么的學(xué)，學(xué)墻……”還沒(méi)站穩(wěn)，身后就來(lái)聲聽(tīng)起來(lái)有些蒼的聲音，把我嚇了跳。
虛的我條件反地回頭，個(gè)管閑事的頭正指著我嚷嚷著。
個(gè)生的文明行為，被案發(fā)場(chǎng)這樣指認(rèn)著，我臉紅，根本來(lái)及面的況，就“撲”聲跳了去。
“啊……”聲首入霄的聲突然響了起來(lái)。
安著地后用慣又朝前躍了兩步的我被這凄厲的聲嚇了跳，連忙西處觀望了。
我的身后，個(gè)男生正坐地，捧著只腳。
樣子，應(yīng)該是慌擇路的我從墻跳來(lái)后，首接踩到了他的腳。
讓我瞬間魂飛魄散的是，男生腳那起來(lái)就價(jià)格菲的Air Jrn籃球鞋！
潔的鞋面，有著個(gè)為清晰的靯印，更慘的是鞋頭側(cè)面似乎……有些變形了？
樣子，我從墻跳來(lái)后應(yīng)該是首接踩到他那只可能的腳。
而且，那只腳貌似傷得輕。
完蛋了，未，又起，我今肯定是出門(mén)沒(méi)歷。
呃，我像出門(mén)都沒(méi)歷，可是為什么偏偏今這么倒霉。
“同，同學(xué)，你，你沒(méi)事吧？
對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)起！
我沒(méi)見(jiàn)……”我縮了縮脖子，怯怯地問(wèn)道。
道歉的話卡喉嚨，因?yàn)槲覍?duì)了幾乎要噴火的眸子。
眼前的男生個(gè)子很，穿著簡(jiǎn)的T恤，卻掩住身惹的氣場(chǎng)。
他眉頭緊鎖，眼又冷又戾，正死死地盯著己那只遭受了妄之災(zāi)的鞋。
“呀……你說(shuō)呢？
你是是近沒(méi)戴眼鏡嗎？
要你讓我試試從兩米多的圍墻跳來(lái)，踩你腳，有沒(méi)有事？”
那個(gè)起來(lái)痛得齜牙咧嘴的男生，很爽地回應(yīng)著我。
重點(diǎn)于男生表兇猛、容爽的回應(yīng)，而是他那惡的眼讓我想起了句話：“如眼能，我己經(jīng)橫尸當(dāng)場(chǎng)了！”
畢竟是我有錯(cuò)先，然因他語(yǔ)氣善而有意見(jiàn)。
我依然滿臉歉意地說(shuō)：“的很對(duì)起，我剛才墻的候被位伯批評(píng)了，急之沒(méi)清楚你這就跳來(lái)，我的是故意瞄準(zhǔn)你的，實(shí)是對(duì)起，對(duì)起！
為了表示我的誠(chéng)意，我連忙彎腰，用指其地拂去鞋面泥斑，露出那個(gè)完整的、刺眼的鞋印。
那男生盯著那處被踩得塌陷變形的部位，腮幫子動(dòng)了動(dòng)，像是咬緊了后槽牙。
半晌，他動(dòng)了動(dòng)，讓己坐得舒服些后，目光像術(shù)刀樣把我從頭到腳掃了遍，后冷笑聲：“是故意的？”
“對(duì)起！
我的可以幫你擦干凈！”
我趕緊從袋掏出紙巾。
“擦干凈？”
男生像是聽(tīng)到了什么的笑話，他指了指鞋面，“你清楚了。
這么是擦就能解決的事？”
“清楚了?！?br>
他的指尖點(diǎn)那刺眼的鞋印和受創(chuàng)的鞋頭側(cè)面，“這，麂皮的！
這種材質(zhì)，嬌貴得很，能沾水能沾油，打理都得用專(zhuān)門(mén)的刷子和清潔劑。
我今著氣錯(cuò)才穿出來(lái)，你這腳踩去，纖維可能己經(jīng)受損壓塌了，就算表漬能夠擦掉，這個(gè)凹陷和澤也很難恢復(fù)原樣?！?br>
他的指移到鞋身的皮鞋區(qū)域，那也有清晰的痕跡：“這是頭層皮，硬度還點(diǎn)……”隨著他齒的動(dòng)，我突然想到了候劇《西游記》莊觀的道童罵的畫(huà)面。
這候我的腦子己經(jīng)懵了，專(zhuān)注力己經(jīng)他對(duì)鞋子損傷況的介紹，而是默默祈禱這鞋子的價(jià)格能夠越低越，或者眼前這鞋干脆就是他的件仿品。
可惜，事實(shí)就是如此殘酷。
終他的指還是重重地點(diǎn)鞋舌部的標(biāo)簽和鞋幫的飛L，語(yǔ)氣變得更加沉痛和咄咄逼：“這，AJ Hig OG Ci 復(fù)刻版，去年發(fā)售的候原價(jià)，市場(chǎng)價(jià)多，你知道嗎？”
我穿的鞋都是有活動(dòng)的候某寶的，更是對(duì)這些檔球鞋竅，但“”這個(gè)數(shù)字己經(jīng)足夠讓我頭顫。
男生聲音沒(méi)有點(diǎn)溫度，字句地砸過(guò)來(lái)：“你這樣也知道。
那我就告訴你，想它，要這個(gè)數(shù)……”