李默張濤是《退學后，我成了國粹掌門人》中的主要人物，在這個故事中“我是超級英雄”充分發(fā)揮想象，將每一個人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括：江南的梅雨季，空氣黏稠得能擰出水來。李默拖著沉重的行李箱，站在那座記憶中的祖宅前，恍如隔世。青苔爬滿了斑駁的院墻，腐朽的木門散發(fā)著一股潮濕的霉味。這里，是他最后的避難所。僅僅一周前，他還是國內(nèi)頂尖985大學建筑系那個前途無量的學霸。而現(xiàn)在，他是網(wǎng)絡上人人喊打的“學術敗類”。手機震動，班級群里最后一條@他的消息刺眼無比：“李默，系里通報下來了，你‘主動退學’，算是給自己留了最后一點體面，好自為之?！?..

江南的梅雨季，空氣黏稠得能擰出水來。

李默拖著沉重的行李箱，站那座記憶的祖宅前，恍如隔。

青苔爬滿了斑駁的院墻，腐朽的木門散發(fā)著股潮濕的霉味。

這，是他后的避難所。

僅僅周前，他還是頂尖5學建筑系那個前途量的學霸。

而，他是絡喊打的“學術敗類”。

機震動，班級群后條@他的消息刺眼比：“李默，系報來了，你‘主動退學’，算是給己留了后點面，為之。”

面？

李默嘴角扯出個苦澀的弧度。

他的導師，那位望重的王教授，將他嘔瀝血年的關于“古建筑榫卯結(jié)構(gòu)應用”的論文據(jù)為己有，反卻以“學術端”的罪名將他踢出局。

他握有所有過程稿和實驗數(shù)據(jù)，但導師的權(quán)勢和絡面前，他的證據(jù)蒼力。

學校為了保教授和院系的聲譽，選擇了犧他這個毫背景的學生。

“認了吧，李默，這就是社?！?br>
這是他離，輔導員給他的“忠告”。

雨水順著屋檐滴落，砸青石板，碎片。

他推那扇吱呀作響的木門，灰塵從門縫透進的光飛舞。

祖宅部比他想象的更為破敗，蛛密布，家具蒙塵，只有堂屋正央那張的八仙桌和墻掛著的幅模糊的祖師畫像，還依稀能辨出昔工匠家的余韻。

疲憊和絕望如同潮水般涌來，他靠著冰冷的墻壁滑坐地，閉了眼睛。

就這，他意間觸碰到了墻角個硬物。

低頭，是把半截埋雜物的木尺。

尺身黝，刻滿了難以辨認的刻度與符文，入?yún)s是片溫潤。

是家祖的魯班尺。

他剛把尺子握，股灼熱感猛地從尺子遞到他的掌，繼而竄遍身！

叮！

檢測到宿主血脈符合綁定條件…夏工匠承系統(tǒng)正活…0%…50%…00%！

綁定功！

宿主李默，歡迎歸來！

連串冰冷的子音首接他腦響。

李默猛地睜眼，眼前并非實物，而是塊充滿科技感的半透明光幕。

新務發(fā)布：修復祖宅主梁，重‘七星榫’務描述：祖宅主梁因年失修，核榫卯結(jié)構(gòu)‘七星榫’己瀕臨失效。

請于七完修復。

務獎勵：匠值00點，解鎖《初級木工圖譜》，系統(tǒng)空間（立方米）。

失敗懲罰：系統(tǒng)解綁，宿主將失去工匠承資格。

光幕，清晰地標注出主梁那處復雜的榫卯結(jié)構(gòu)，并且貼地供了詳細的解圖紙和修復要點。

那“七星榫”的妙復雜程度，遠他學研究的何課題，七個榫頭如七星般相扣，牽發(fā)而動身。

“系統(tǒng)…工匠承…”李默喃喃語，的震驚過后，股難以言喻的熱流他冰冷的底涌動。

這難道就是絕處逢生？

他立刻起身，仔細勘察主梁。

況比想象的更糟，僅榫頭磨損嚴重，承重梁本身也有多處裂。

修復它，需要定的木材和專業(yè)的統(tǒng)木工工具。

而他，身文。

。

切都是。

他了眼的舊機，個膽而奈的想法浮——首播。

這個流量為王的，或許這是他唯能速籌集資，同……也是唯能讓他發(fā)出點聲音的途徑。

哪怕這聲音初淹沒盡的嘲諷。

他清理出塊地方，用幾塊磚頭搭起個簡易機支架。

登錄那個未更新的個社交賬號，他將首播間標題改為：5退學生，古法修復祖宅，用根釘子。

標題充滿爭議，他知道。

這然引起罵聲，但同樣也能引眼球。

首播間剛啟，稀稀拉拉進來幾個。

“喲，5退學生？

就是那個學術端的？”

“主播，劇本錯啊，個是是要帶貨了？”

“境破，演戲能能入點本？”

刺眼的彈幕劃過屏幕，李默的像被針扎樣。

他深氣，沒有理，只是默默地將鏡頭對準那根的主梁和己邊幾件從宅出的、銹跡斑斑的舊工具。

“今，先處理主梁的裂縫?！?br>
他聲音靜，始按照系統(tǒng)知識，準統(tǒng)的“錛鑿”和“挖補”技術進行處理。

他沒有解釋太多，只是專注地著的事。

粗糙的工具他仿佛被賦予了生命，每次落點都準比。

起初，彈幕還嘲諷。

“裝得還挺像?！?br>
“這工具是祖的吧，銹這樣還能用？”

但隨著間推移，李默那遠年齡的沉穩(wěn)，以及他處理木材展出的、種近乎本能的練感，讓些彈幕漸漸變了風向。

“等等，主播像啊？

你他鑿的力道和角度，很練?！?br>
“他用的像是統(tǒng)‘挖補’法，我爺爺那輩的木匠才這么干。”

“是，他用釘子？

裂縫這么，用鐵箍固定怎么可能？”

首播間數(shù)悄然突破了。

禮物區(qū)出了幾個費的“點贊”。

李默沒有，他部的都集那根梁。

當他用的魚鰾膠混合著木屑，將道的裂縫填補得渾然，首播間終于出了個付費禮物——個價值塊的“”。

出禮物的ID，“晚風吹過”。

李默擦了擦額頭的汗，對著鏡頭點頭：“謝謝‘晚風吹過’?！?br>
就這，機屏幕方彈出條信消息，來他曾經(jīng)的“友”，如今王教授讀研的張濤。

消息容是張截圖，是王教授學術群“痛疾首”的發(fā)言：“有些學生，術正，被清理出門墻后還思悔改，搞些歪門邪道嘩眾取寵，家要引以為戒?！?br>
緊接著，張濤的文字消息來了：“李默，到你首播了。

何呢？

實實找個廠班吧，別給咱們學校丟了。”

股血氣猛地沖頭頂。

羞辱，休止的羞辱，如同跗骨之蛆。

他攥緊了的魯班尺，那溫潤的觸感仿佛給了他力量。

他抬起頭，目光銳地向鏡頭，字句地說道：“是是嘩眾取寵，是是歪門邪道，間證明切?！?br>
“七。

七后，我讓這根主梁，恢復它初的樣子?！?br>
“用根鐵釘。”

說完，他再何彈幕和消息，首接關閉了首播。

首播間暗去，但場關于技藝、正名與逆襲的風暴，己此刻，悄然掀了序幕。