金牌作家“寒風(fēng)凜凜”的優(yōu)質(zhì)好文，《計(jì)劃有變，準(zhǔn)備成仙！》火爆上線啦，小說(shuō)主人公陳毅劉慶，人物性格特點(diǎn)鮮明，劇情走向順應(yīng)人心，作品介紹：（己有百萬(wàn)字完本經(jīng)驗(yàn)，人品有保障，可放心閱讀，跪求義父義母看完前三章?。帻垏?guó)。仙德中學(xué)，百日誓師大會(huì)?！案呷税啵舐曊f(shuō)出你們的夢(mèng)想！”“我要上合歡宗附屬學(xué)院......我要......yueyueyue~”洪亮的宣誓聲，夾雜著聲嘶力竭導(dǎo)致的干嘔聲，占據(jù)了陳毅全部的聽(tīng)覺(jué)。他一臉茫然，過(guò)了半晌，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己穿越了。出事那晚，他熬夜加班搞項(xiàng)目計(jì)劃表，結(jié)果回家的時(shí)候撞大運(yùn)，被當(dāng)成減速帶，再醒來(lái)...

（己有萬(wàn)字完本經(jīng)驗(yàn)，品有保障，可閱讀，跪求義父義母完前章！

）……赤龍。

仙學(xué)，誓師。

“八班，聲說(shuō)出你們的夢(mèng)想！”

“我要合歡宗附屬學(xué)院......我要......yeyeye~”洪亮的宣誓聲，夾雜著聲嘶力竭導(dǎo)致的干嘔聲，占據(jù)了陳毅部的聽(tīng)覺(jué)。

他臉茫然，過(guò)了半晌，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，己穿越了。

出事那晚，他熬加班搞項(xiàng)目計(jì)劃表，結(jié)回家的候撞運(yùn)，被當(dāng)減速帶，再醒來(lái)，就到了這。

消息，回到了學(xué)生。

壞消息，這是個(gè)修仙界，階層固化，爭(zhēng)烈。

這，可修仙，學(xué)生要學(xué)習(xí)修仙藝，學(xué)業(yè)繁忙，壓力山，每年數(shù)萬(wàn)參加仙考，只為取仙途。

原主跟他樣，也陳毅。

今年剛滿八歲，賦般，家境般，也就顏值還算說(shuō)得過(guò)去，沒(méi)有意打扮，也顯得眉清目秀。

原主經(jīng)受系列打擊，家庭、學(xué)業(yè)、修仙欠貸等，導(dǎo)致道破碎。

據(jù)說(shuō)這個(gè)界，道出問(wèn)題后，很容易被些名為邪的臟西給盯。

陳毅只感覺(jué)冥冥之有什么盯著己......突然間，班主劉慶著臉走過(guò)來(lái)。

“陳毅，就輪到我們班了，發(fā)什么呆呢？

還有就是仙考了，你還卡煉氣層，再這樣頹廢去，你怎么對(duì)得起你父母？

這個(gè)，進(jìn)廠都得求，求也得排隊(duì)！”

原來(lái)是班主盯著己。

陳毅暗暗松了氣。

可瞬，那種惡寒還是由而生，他的臉變得比難。

然，那臟西還盯著他。

要想趕走那西，只能重塑道，能再墮落去......“班，起立，聲跟我宣誓！”

劉慶還想說(shuō)些什么，卻聽(tīng)聞班長(zhǎng)己經(jīng)始帶頭吶喊。

他瞪了陳毅眼，丟句“待兒再找你談話”，便回到隊(duì)伍前。

要知道，哪個(gè)班宣誓得，是可以加的，還跟他年底績(jī)效掛鉤。

“明確目標(biāo)，懷抱夢(mèng)想......”陳毅為了引注意，便忍著惡喊道：“早筑基，攀仙途！”

“......乾坤未定，你我皆是！”

首到后句宣誓詞說(shuō)完，空突然打起了響雷。

“轟隆??！”

學(xué)生抬起頭。

光化之，這道雷聲同尋常。

與此同，陳毅渾身震。

己獲知您的需求，修仙程計(jì)劃系統(tǒng)綁定功！

系統(tǒng)？

這他知道，穿越者的指嘛！

可修仙程計(jì)劃系統(tǒng)是啥玩意？

修仙是化機(jī)緣的嗎？

怎么也有計(jì)劃表？

你是否總想著出頭地，卻知道從何起？

本系統(tǒng)旨為宿主供詳細(xì)周的修行計(jì)劃，首至得道仙！

根據(jù)您的誓言，己經(jīng)功擬定計(jì)劃，號(hào)“筑基”！

“？？？”

是們，雖說(shuō)我剛穿越過(guò)來(lái)，但原主的記憶我可?。?br>
筑基是個(gè)什么概念？

要知道，他才煉氣層，這還是原主苦修了兩年半的。

要想筑基，至得達(dá)到煉氣層，升七層，這合理嗎？

是要逼我練什么邪功吧？

臟西就是統(tǒng)子吧？

請(qǐng)確定能否到？

計(jì)劃旦始，將可停止！

系統(tǒng)催促道。

“轟隆??！”

空，那雷霆變得更加狂躁。

陳毅有些汗流浹背。

由于雷鳴止，周圍始疑惑道：“莫是有渡劫？”

“別傻了，咱們赤龍過(guò)是級(jí)修，哪有能渡劫的佬？”

“驚怪，我只是有筑基修士修習(xí)雷法罷了......”演講臺(tái)，校長(zhǎng)擺了擺，場(chǎng)霎安靜。

“唰！”

面幡旗風(fēng)動(dòng)，表還呼呼冒著煙，那是學(xué)生們號(hào)稱比鬼還重的怨氣......“同學(xué)們，我簡(jiǎn)說(shuō)兩句。

七后的月考，績(jī)年級(jí)倒數(shù)的位，將進(jìn)本座的尊魂幡補(bǔ)習(xí)，我?guī)У幕晷揲L(zhǎng)班正缺材！

桀桀桀，努力修煉吧！”

臺(tái)學(xué)生聞言，皆是本能地縮了縮脖子。

正所謂修仙努力，魂幡面兄弟，這是點(diǎn)都玩笑?。?br>
校長(zhǎng)的尊魂幡，那可是號(hào)稱仙的噩夢(mèng)，據(jù)留級(jí)年的學(xué)長(zhǎng)面輩都算低的。

“保底流學(xué)府，目標(biāo)二流學(xué)府，沖刺流學(xué)府......”校長(zhǎng)沉聲道，“能能到？

回答我！”

×校長(zhǎng)筑基期的壓之，所有學(xué)生都聲喊道：“能！”

陳毅意間對(duì)了劉慶那暗含氣的眼，連忙道：“......能?！?br>
本己同意執(zhí)行計(jì)劃——筑基。

當(dāng)前計(jì)劃難度評(píng)定為：卷狗！

“是？

你個(gè)系統(tǒng)！”

陳毅猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，罵罵咧咧道。

原來(lái)剛才那“能能到”的詢問(wèn)，系統(tǒng)的聲音跟校長(zhǎng)的重合了......過(guò)既己綁定，便法解綁了。

除非他完計(jì)劃，被雷劫劈死......剎，他眼前浮個(gè)只有己能見(jiàn)的半透明界面。

陳毅主修：功法l.0——練度/00鍛l.0——練度4/00道l.0——練度0/00（瀕臨崩潰）藝（己展）煉丹l.0——練度0/00器l.0——練度0/00符篆l.0——練度/00陣法l.0——練度0/00驅(qū)獸l.0——練度6/00術(shù)法l.0——練度0/00旁門左道：房術(shù)l.0——練度66/00陳毅的表有些古怪。

想到，練度居然是房術(shù)，而且還被歸類為旁門左道。

來(lái)輩子的學(xué)習(xí)資料沒(méi)載啊......檢測(cè)到你的道瀕臨破碎，己動(dòng)調(diào)整當(dāng)前計(jì)劃，緊急重塑道！

請(qǐng)當(dāng)著所有師生面，喊出“年河年河西”此類堅(jiān)定道的語(yǔ)句，可速將道等級(jí)升至l.！

陳毅嘴巴張。

這句話他很，輩子過(guò)的文就有，但隨著邁出社后，這句話就變味了。

逐漸演變什么莫欺年窮，莫欺年窮了......“可是我們班己經(jīng)喊過(guò)號(hào)了呀！

喊未太社死了吧？”

陳毅焦急道。

“轟隆??！”

道驚雷劃破長(zhǎng)空。

你己確定執(zhí)行筑基計(jì)劃，仙途艱難兇險(xiǎn)，請(qǐng)勿半途而廢！

雷劫倒計(jì)，，二......雷滾滾，陳毅隱隱有種被鎖定了的感覺(jué)，汗倒立。

他有種預(yù)感，倒計(jì)結(jié)束，己說(shuō)定變得青塊紫塊。

這可比學(xué)師說(shuō)的被拿槍指著你學(xué)習(xí)還可怕，這可是雷劫！

淦！

豁出去了！

反正他和原主樣，早就受夠了總想著出頭地，卻知道從何起的力。

如有個(gè)計(jì)劃表系統(tǒng)督促己，或許，修仙也沒(méi)有那么難......移山填，飛遁地，長(zhǎng)生，試問(wèn)誰(shuí)能動(dòng)？

修！

修的就是這個(gè)仙！

陳毅鼓作氣，鏗鏘有力道：“年河，年河西，莫欺年窮！”

經(jīng)過(guò)努力，你的道水升，練度+0！

“落魄谷寒風(fēng)吹，春秋蟬鳴年歸！”

經(jīng)過(guò)努力，你的道水升，練度+0當(dāng)前道l.0——練度0/00請(qǐng)繼續(xù)努力，練度達(dá)到00/00，道等級(jí)將升至l.，并獲得詞條獎(jiǎng)勵(lì)！