“林修遠(yuǎn)，你的考慮轉(zhuǎn)專業(yè)？

這次模擬盤你直接虧到清盤了?！?br>
清學(xué)融工程系的教室，光從窗斜灑進(jìn)來，幕布映著密密麻麻的K圖、交量柱形圖和灰交錯(cuò)的策略回測(cè)曲。

講臺(tái)的李安教授目光冰冷，語氣克而失望。

他身后屏赫然顯示：模擬賬戶編號(hào)：LXY4 當(dāng)前凈值：0.0 回撤：6.4%“我印象，你去年是唯個(gè)將預(yù)測(cè)模型嵌入期權(quán)動(dòng)率計(jì)算的學(xué)生?！?br>
李教授推了推眼鏡，“但結(jié)呢？

連續(xù)次策略失敗，這次幾乎虧光?！?br>
班齊刷刷望向教室末排的位男生。

林修遠(yuǎn)，臉蒼，嘴唇緊抿，盯著己筆記本那條瀕臨死亡的資曲。

模擬盤是這門課的核項(xiàng)目，每位學(xué)生要用編策略，0進(jìn)行模擬實(shí)盤作。

低于0.05的凈值，就算失敗。

“凈值”就是賬戶當(dāng)前價(jià)值與初本的比值。

虧到接近0，就是清盤。

“回撤”表你虧得的次，從賬戶點(diǎn)到低點(diǎn)的跌幅。

李教授掃教室，“融行業(yè)，是比誰聰明，而是比誰能控風(fēng)險(xiǎn)?！?br>
切，出另位學(xué)生的績(jī)。

“李奕辰同學(xué)的策略控得錯(cuò)。

回撤只有.%，收益5.%。

思路清晰?！?br>
陣掌聲響起。

李奕辰是個(gè)瘦男生，戴著耳釘，面掛著淺笑。

他起身點(diǎn)頭，禮貌透著信。

“你，他用的就是你以前建模比寫過的策略。”

李教授意味深長(zhǎng)地說。

林修遠(yuǎn)滯。

“還得感謝林的筆記?！?br>
李奕辰回頭笑，“抄了，然我早掛了。”

教室響起幾聲善意的笑。

“過嘛……”李奕辰瞥他眼，“聽說你近搞個(gè)AI系統(tǒng)預(yù)測(cè)未來？

們，清醒點(diǎn)，我們是融的，是寫說的?！?br>
林修遠(yuǎn)沉默。

他沒回應(yīng)，只是意識(shí)地桌面劃著指尖，仿佛還模擬資流的路徑。

“編程的多了去了，”李奕辰聳肩，“能賺的，沒幾個(gè)?！?br>
他頓了頓，嘴角揚(yáng)起抹揶揄的笑意：“你這是‘山腰，賣谷底’的典范作吧？

要我們你本《交易員守則》，頁(yè)就寫著：‘遠(yuǎn)別和緒