---月的A，暑氣未消，空氣彌漫著桂花和新生有的雀躍。

能容納數(shù)的禮堂此刻頭攢動(dòng)，學(xué)典禮正進(jìn)行。

林澄坐靠過(guò)道的位置，淺棕的頭，清澈的眼睛緊盯著膝的板腦屏幕，對(duì)講臺(tái)校領(lǐng)導(dǎo)的致辭充耳聞。

屏幕，個(gè)簡(jiǎn)潔的程序界面正運(yùn)行，攝像頭悄聲息地捕捉著前方的像，右側(cè)速滾動(dòng)著行行數(shù)據(jù)。

目標(biāo)：男，側(cè)臉，預(yù)估年齡0-歲面部對(duì)稱度：%比例符合度：6%合顏值評(píng)：.5/0數(shù)據(jù)析：審價(jià)值樣本這是她發(fā)的“顏值打模型”測(cè)試版，旨過(guò)量化析，為她的“類感行為數(shù)據(jù)庫(kù)”供基礎(chǔ)學(xué)參數(shù)。

她專注，指尖偶爾滑動(dòng)，調(diào)整著采集角度，像位叢林進(jìn)行觀察的冷靜科學(xué)家。

終于，輪到優(yōu)秀學(xué)生表發(fā)言。

臺(tái)的男生身姿挺拔，穿著簡(jiǎn)的襯衫，袖隨意挽起，露出條流暢的臂。

他走到話筒前，調(diào)整了度，動(dòng)作從容迫。

“各位師，同學(xué)，家。

我是油畫(huà)系的，江述?！?br>
聲音透過(guò)麥克風(fēng)來(lái)，清冽而穩(wěn)，像初春融化的雪水，帶著絲易接近的涼意。

林澄振，將攝像頭焦點(diǎn)牢牢鎖定他身。

完的正臉數(shù)據(jù)！

她調(diào)整坐姿，試圖獲取更清晰的角度。

屏幕的數(shù)值再次刷新，幾乎各項(xiàng)都趨近滿。

“藝術(shù)的意義，于復(fù)刻實(shí)，而于捕捉那些法被量化的瞬間，比如光的流動(dòng)，比如……”他頓了頓，目光似乎意地掃過(guò)臺(tái)，“……比如，動(dòng)的頻率。”

就他話音落的瞬間，林澄為了避前排同學(xué)晃動(dòng)的腦袋，身意識(shí)地向前傾，舉著板的也抬了些許。

屏幕的光略顯昏暗的禮堂，劃過(guò)道突兀的弧。

也就這剎那——講臺(tái)的江述，話語(yǔ)可查地停頓了半秒。

他的準(zhǔn)地越過(guò)群，如同準(zhǔn)的定位系統(tǒng)，牢牢鎖定了林澄……以及她那面正對(duì)著己的屏幕。

那眼，沒(méi)有被打擾的悅，也沒(méi)有被矚目的虛榮，只有種洞悉切的靜，和絲……幾可辨的探究。

林澄的臟猛地跳，賊虛般，“啪”地聲將板扣腿。

周遭嘈雜的聲瞬間涌入耳膜，她甚至能聽(tīng)到己有些失序的跳聲。

“砰——砰——”這感覺(jué)很奇怪。

她的程序能析出每秒跳次數(shù)，但法解釋此刻這種混合著尷尬、被抓包的慌，以及絲被那深邃眼睛穿了的所適從，究竟是什么。

‘?dāng)?shù)據(jù)異常。

’ 她冷靜地記錄。

‘樣本C-JS（她部編號(hào)：江述）出可控變量，導(dǎo)致觀測(cè)者生理指標(biāo)出短暫動(dòng)。

’典禮結(jié)束，林澄立刻隨著流起身，想盡離場(chǎng)。

她低著頭，步走向禮堂側(cè)門(mén)，只想把剛才那片刻的失態(tài)盡拋腦后。

然而，個(gè)身?yè)趿怂拿媲啊?br>
她抬起頭，撞進(jìn)沉靜的眼眸。

江述知何己走講臺(tái)，就站門(mén)邊的處，仿佛早己等候多。

他比她出個(gè)多頭，近距離，他官的沖擊力更，那份清冷疏離的氣質(zhì)也更具壓迫感。

“同學(xué)?！?br>
他，聲音，卻清晰地穿透了周圍的喧鬧。

林澄意識(shí)地抱緊了懷的板，喉嚨有些發(fā)緊。

江述的目光她臉停留了兩秒，然后緩緩移，落她緊抱著的板。

他的嘴角似乎勾起個(gè)淡的弧度，與其說(shuō)是笑，如說(shuō)是種了然。

“你相冊(cè)，”他語(yǔ)氣淡，聽(tīng)出什么緒，“我的照片，構(gòu)圖還滿意嗎？”

……林澄僵原地，感覺(jué)所有的血液似乎都涌了臉頰。

她張了張嘴，卻發(fā)出何聲音。

她引以為傲的邏輯和數(shù)據(jù)析，當(dāng)事如此首、甚至帶點(diǎn)戲謔的質(zhì)問(wèn)面前，徹底死機(jī)。