趙老翰夢想奇遇記
第老師,長大后我真的想成為您章
師,長后我的想為您今,偶然到了首歌:《長后我就了你》。
起我思念我的師。
今年我們學畢業(yè)整整年了。
今聽到這首歌,感覺尤其烈。
從學領(lǐng)我們進入學,整整教了我們個年頭。
的生有幾個年,可師陪伴我們年,年的間,您為我們長付出了多力與血,只有您己有數(shù)。
如同歌唱的:“候,我以為你很氣,說句話也驚動地。
長后我就了你,才知道那間教室,飛的是希望,守巢的總是你?!?br>
當年,我記得我們這個班是校的班級,沒有哪個師愿意來接這個攤子。
首到您從地調(diào)進西,學校就把這個重擔交給了您。
為了使這個壞的班級為校的班級,您使出渾身的解數(shù),而我們卻知覺。
您接了我們班級,從此以后,先進集獎狀就沒離過。
腦常常涌出您站講臺為我們講課的形象。
從來沒有聽您說是如何把個落后班,教育先進班的。
此我就更加到歌詞說的:“那支粉筆,畫出的是虹,灑的是淚滴?!?br>
同也出:“才知道那個講臺,舉起的是別,奉獻的是己。”
您對我們二班是傾注了多血,對每位同學那種望子龍的期望,只有您己清楚。
這是我參加工作多年之后才感悟到的。
有件事至今著瞞您,那就是有,您與沙莎同學到我家家訪,那我正家,我是窗簾的縫隙到是您和沙莎,但沒有給您門。
記得當班級發(fā)生什么事了,后來就有些后悔。
因為您依然信我,總是把殊的務(wù)交給我,讓我獨去完。
從那以后,管師班發(fā)出什么號召,我都積響應(yīng)、積參加。
這,我感覺到“你很有力,你總喜歡把我們舉起!”
“長后我就了你,才知道那塊板,寫的是理,擦去的是功。”
您是教數(shù)學的師,我也知道是是因為這個原因,偏愛數(shù)學。
記得文革武期間,我有很長間沒能學,等我學后,發(fā)數(shù)學己經(jīng)教到數(shù),師板寫的數(shù),間還加橫,我卻趕面杖吹火——竅。
過,您講解,我的數(shù)學績突飛猛進。
當進入學的候,是您讓我給班的同學講解數(shù)學題。
正因為這個,您感覺到了我是當師的那塊料。
文革結(jié)束后批考,您對我說:“男孩子適合當師?!?br>
由此,當年我報的師范類數(shù)學專業(yè),您幫助改報了工科并順了學——吉林工業(yè)學。
畢業(yè)配到西聯(lián)合收割機廠,廠有個技校,正招收新的徒工都到技校學習。
就把我抽去當了兩個月的師,講的是鉚、段專業(yè)。
講課過程越來越覺得我的是當師的那塊料。
從那起,報考前師您的話讓我深深地留記憶,您對您的學生是多么的了解啊。
是男孩子適合當師,而是我適合。
這是多年以后己才明的事。
到了這個年紀,總是回憶從前。
師恩難忘!
信朋友圈
起我思念我的師。
今年我們學畢業(yè)整整年了。
今聽到這首歌,感覺尤其烈。
從學領(lǐng)我們進入學,整整教了我們個年頭。
的生有幾個年,可師陪伴我們年,年的間,您為我們長付出了多力與血,只有您己有數(shù)。
如同歌唱的:“候,我以為你很氣,說句話也驚動地。
長后我就了你,才知道那間教室,飛的是希望,守巢的總是你?!?br>
當年,我記得我們這個班是校的班級,沒有哪個師愿意來接這個攤子。
首到您從地調(diào)進西,學校就把這個重擔交給了您。
為了使這個壞的班級為校的班級,您使出渾身的解數(shù),而我們卻知覺。
您接了我們班級,從此以后,先進集獎狀就沒離過。
腦常常涌出您站講臺為我們講課的形象。
從來沒有聽您說是如何把個落后班,教育先進班的。
此我就更加到歌詞說的:“那支粉筆,畫出的是虹,灑的是淚滴?!?br>
同也出:“才知道那個講臺,舉起的是別,奉獻的是己。”
您對我們二班是傾注了多血,對每位同學那種望子龍的期望,只有您己清楚。
這是我參加工作多年之后才感悟到的。
有件事至今著瞞您,那就是有,您與沙莎同學到我家家訪,那我正家,我是窗簾的縫隙到是您和沙莎,但沒有給您門。
記得當班級發(fā)生什么事了,后來就有些后悔。
因為您依然信我,總是把殊的務(wù)交給我,讓我獨去完。
從那以后,管師班發(fā)出什么號召,我都積響應(yīng)、積參加。
這,我感覺到“你很有力,你總喜歡把我們舉起!”
“長后我就了你,才知道那塊板,寫的是理,擦去的是功。”
您是教數(shù)學的師,我也知道是是因為這個原因,偏愛數(shù)學。
記得文革武期間,我有很長間沒能學,等我學后,發(fā)數(shù)學己經(jīng)教到數(shù),師板寫的數(shù),間還加橫,我卻趕面杖吹火——竅。
過,您講解,我的數(shù)學績突飛猛進。
當進入學的候,是您讓我給班的同學講解數(shù)學題。
正因為這個,您感覺到了我是當師的那塊料。
文革結(jié)束后批考,您對我說:“男孩子適合當師?!?br>
由此,當年我報的師范類數(shù)學專業(yè),您幫助改報了工科并順了學——吉林工業(yè)學。
畢業(yè)配到西聯(lián)合收割機廠,廠有個技校,正招收新的徒工都到技校學習。
就把我抽去當了兩個月的師,講的是鉚、段專業(yè)。
講課過程越來越覺得我的是當師的那塊料。
從那起,報考前師您的話讓我深深地留記憶,您對您的學生是多么的了解啊。
是男孩子適合當師,而是我適合。
這是多年以后己才明的事。
到了這個年紀,總是回憶從前。
師恩難忘!
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