一人：雷法通神，讓我替靈玉擋劫
第一章：覺(jué)醒‘先天元神’，悟道天才？
龍虎山，景區(qū)門。
“師，師今可是授我們光咒的子，你還有思這畫畫?。?！”
張羽向模樣的張靈，邊繼續(xù)畫畫，邊聲回復(fù)道：“畫畫能讓靜來(lái)，旁騖，等晚學(xué)習(xí)光咒的候，我能事半功倍！??！”
畫畫的確能讓他拋去所有雜念，可以短暫升悟，但他的主要目的，想要檢驗(yàn)面板的能力。
念動(dòng)，張羽喚出系統(tǒng)面板：宿主：張羽。
符畫LV0（/00）。
個(gè)月，張羽穿越到之的界，功拜入龍虎山，并且還綁定個(gè)技能面板。
出面板技能，每升級(jí)就能讓張羽獲得種能力。
“將這副畫完便能‘符畫’升級(jí)，知道我能獲得什么能力？？？”
張羽想到這，由得加繪畫速度。
到半刻鐘的間，名端莊賢淑的家太太就出畫板之。
剛完，張羽眼前就浮段示：功繪張畫像，符畫經(jīng)驗(yàn)+。
檢測(cè)到宿主畫完副眾生相，‘符畫’技能升級(jí)，恭喜宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)——先元。
先元：增加悟，掌握空之力！
“增加悟？
先元？？？”
張羽聞言愣，隨即感受到身的變化，他的臉流露出欣喜的笑容。
獲得‘先元’以后，他能感受到思緒便了許多，之前師講的道家典籍，‘先元’的作用，點(diǎn)就，瞬間領(lǐng)悟。
“如今，我擁有‘先元’，學(xué)習(xí)何功法典籍都事半功倍，存何瓶頸?。?！”
張羽暗暗想道：“正師要授我們光咒，要是我將光咒學(xué)了，面板定把光咒記錄面，后，升光咒的修煉等級(jí)，面板也賦予我新的能力?！?br>
連‘符畫’這種普技藝，都能給予‘先元’這種頂尖獎(jiǎng)勵(lì)。
光咒作為龍虎山絕學(xué)，每升級(jí)，面板給予的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該太差。
過(guò)具能獲得什么樣的能力，還需要張羽今將光咒給學(xué)，他才能知道。
念至此，張羽將畫像交給面前的家太太，他頓得到對(duì)方的夸贊，并且收到元作為費(fèi)。
這些年，張羽過(guò)龍虎山景區(qū)門畫畫，也賺了的。
每次掙以后，他都請(qǐng)張靈去山的賣部，去瀟灑回，這次也例。
……張靈喝著汽水，還拎著袋零食，跟張羽的身側(cè)，朝著師府走去。
他望著越來(lái)越近的師府，由得生出絲緊張，轉(zhuǎn)身向稍點(diǎn)的張羽，問(wèn)道：“張羽師兄，你說(shuō)我今表的，師收我為徒嗎？？？”
他和張羽從就被龍虎山給收養(yǎng)，彼此之間，也了話談的同伴。
面對(duì)如此的事，他間想要詢問(wèn)張羽。
“師收靈你為親弟子，是板釘釘?shù)氖?，靈你啊，根本需擔(dān)！??！”
張羽出聲安慰道。
張靈的修道賦錯(cuò)，從進(jìn)入龍虎山的候，就首被師密切關(guān)注著。
這次，還從師府出要收張靈為親弟子的消息。
既然消息己經(jīng)出，那么肯定是空穴來(lái)風(fēng)，想借著授光咒的機(jī)，師師府收張靈為徒。
“希望如此吧！?。 ?br>
張靈回應(yīng)句，繼續(xù)朝著師府走去。
伴隨著師府越來(lái)越近，路的道童逐漸增多，粗略數(shù)過(guò)，概有西。
他們都來(lái)學(xué)習(xí)光咒的。
“當(dāng)著這么多的面，要收張靈為徒，師來(lái)對(duì)張靈，比我想象的還要啊?。。 ?br>
想到這，張羽向進(jìn)入師府坐他身側(cè)的張靈，暗暗想道：“今過(guò)后，張靈將飛達(dá)?。?！”
師收徒僅驚動(dòng)整個(gè)正派，乃至整個(gè)異圈都引起轟動(dòng)。
張靈的名字要遍整個(gè)異圈了。
想到這，張羽抬頭向臺(tái)出仙風(fēng)道骨的道士，眼流露出堅(jiān)定之：“師徒弟的位置，我也想爭(zhēng)爭(zhēng)?。。 ?br>
他之前的修煉賦，確實(shí)要比張靈稍略籌，但獲得‘先元’，悟方面，誰(shuí)也法能比得過(guò)他。
張羽有信能張靈之前，將光咒給學(xué)，到候，師埋沒(méi)他這個(gè)才，定收他為徒。
為師的弟子以后，僅龍虎山有崇的地位，還能學(xué)習(xí)雷正法，處的多。
打定主意以后，張羽向旁興致勃勃地張靈，臉由得流露出惋惜之：“抱歉靈，今的風(fēng)頭須由我來(lái)出?。。 ?br>
這，師感知到數(shù)到齊，漸漸睜眼，眾位道童的身掃過(guò)，終目光停留張羽身。
“咦，這子為何給我種同尋常的感覺(jué)，整個(gè)的氣質(zhì)變了樣?。?！”
師瞬間察覺(jué)到張羽的變化。
雖然以前張羽就展出遠(yuǎn)同齡的智慧，但今張羽仿佛脫胎骨了般，周身竟然散發(fā)出莫名的氣息。
即便如此，師暫沒(méi)有深究，顧眾以后，他便始今的講課：“座弟子基本龍虎山待了幾年，我也是候授你們些本事了！?。 ?br>
“龍虎山除了雷法出名以，光咒異圈也有的名氣！”
“夫授你們光咒，能學(xué)多憑己的化?！?br>
隨即，師教導(dǎo)各位道童光咒的行氣路，以及訣：“地玄宗，萬(wàn)炁本根?！?br>
“廣修億劫，證吾?！?br>
“……”得到要領(lǐng)，座的道童們紛紛始修煉光咒。
師見(jiàn)狀，也始閉目養(yǎng)了起來(lái)。
他本以為座各位，沒(méi)有個(gè)半載，根本可能掌握光咒。
但沒(méi)有想到僅僅過(guò)去了幾鐘的間，殿面就散發(fā)出道耀眼的光：“是誰(shuí)這么就學(xué)了光咒？？？”
“師，師今可是授我們光咒的子，你還有思這畫畫?。?！”
張羽向模樣的張靈，邊繼續(xù)畫畫，邊聲回復(fù)道：“畫畫能讓靜來(lái)，旁騖，等晚學(xué)習(xí)光咒的候，我能事半功倍！??！”
畫畫的確能讓他拋去所有雜念，可以短暫升悟，但他的主要目的，想要檢驗(yàn)面板的能力。
念動(dòng)，張羽喚出系統(tǒng)面板：宿主：張羽。
符畫LV0（/00）。
個(gè)月，張羽穿越到之的界，功拜入龍虎山，并且還綁定個(gè)技能面板。
出面板技能，每升級(jí)就能讓張羽獲得種能力。
“將這副畫完便能‘符畫’升級(jí)，知道我能獲得什么能力？？？”
張羽想到這，由得加繪畫速度。
到半刻鐘的間，名端莊賢淑的家太太就出畫板之。
剛完，張羽眼前就浮段示：功繪張畫像，符畫經(jīng)驗(yàn)+。
檢測(cè)到宿主畫完副眾生相，‘符畫’技能升級(jí)，恭喜宿主獲得獎(jiǎng)勵(lì)——先元。
先元：增加悟，掌握空之力！
“增加悟？
先元？？？”
張羽聞言愣，隨即感受到身的變化，他的臉流露出欣喜的笑容。
獲得‘先元’以后，他能感受到思緒便了許多，之前師講的道家典籍，‘先元’的作用，點(diǎn)就，瞬間領(lǐng)悟。
“如今，我擁有‘先元’，學(xué)習(xí)何功法典籍都事半功倍，存何瓶頸?。?！”
張羽暗暗想道：“正師要授我們光咒，要是我將光咒學(xué)了，面板定把光咒記錄面，后，升光咒的修煉等級(jí)，面板也賦予我新的能力?！?br>
連‘符畫’這種普技藝，都能給予‘先元’這種頂尖獎(jiǎng)勵(lì)。
光咒作為龍虎山絕學(xué)，每升級(jí)，面板給予的獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)該太差。
過(guò)具能獲得什么樣的能力，還需要張羽今將光咒給學(xué)，他才能知道。
念至此，張羽將畫像交給面前的家太太，他頓得到對(duì)方的夸贊，并且收到元作為費(fèi)。
這些年，張羽過(guò)龍虎山景區(qū)門畫畫，也賺了的。
每次掙以后，他都請(qǐng)張靈去山的賣部，去瀟灑回，這次也例。
……張靈喝著汽水，還拎著袋零食，跟張羽的身側(cè)，朝著師府走去。
他望著越來(lái)越近的師府，由得生出絲緊張，轉(zhuǎn)身向稍點(diǎn)的張羽，問(wèn)道：“張羽師兄，你說(shuō)我今表的，師收我為徒嗎？？？”
他和張羽從就被龍虎山給收養(yǎng)，彼此之間，也了話談的同伴。
面對(duì)如此的事，他間想要詢問(wèn)張羽。
“師收靈你為親弟子，是板釘釘?shù)氖?，靈你啊，根本需擔(dān)！??！”
張羽出聲安慰道。
張靈的修道賦錯(cuò)，從進(jìn)入龍虎山的候，就首被師密切關(guān)注著。
這次，還從師府出要收張靈為親弟子的消息。
既然消息己經(jīng)出，那么肯定是空穴來(lái)風(fēng)，想借著授光咒的機(jī)，師師府收張靈為徒。
“希望如此吧！?。 ?br>
張靈回應(yīng)句，繼續(xù)朝著師府走去。
伴隨著師府越來(lái)越近，路的道童逐漸增多，粗略數(shù)過(guò)，概有西。
他們都來(lái)學(xué)習(xí)光咒的。
“當(dāng)著這么多的面，要收張靈為徒，師來(lái)對(duì)張靈，比我想象的還要啊?。。 ?br>
想到這，張羽向進(jìn)入師府坐他身側(cè)的張靈，暗暗想道：“今過(guò)后，張靈將飛達(dá)?。?！”
師收徒僅驚動(dòng)整個(gè)正派，乃至整個(gè)異圈都引起轟動(dòng)。
張靈的名字要遍整個(gè)異圈了。
想到這，張羽抬頭向臺(tái)出仙風(fēng)道骨的道士，眼流露出堅(jiān)定之：“師徒弟的位置，我也想爭(zhēng)爭(zhēng)?。。 ?br>
他之前的修煉賦，確實(shí)要比張靈稍略籌，但獲得‘先元’，悟方面，誰(shuí)也法能比得過(guò)他。
張羽有信能張靈之前，將光咒給學(xué)，到候，師埋沒(méi)他這個(gè)才，定收他為徒。
為師的弟子以后，僅龍虎山有崇的地位，還能學(xué)習(xí)雷正法，處的多。
打定主意以后，張羽向旁興致勃勃地張靈，臉由得流露出惋惜之：“抱歉靈，今的風(fēng)頭須由我來(lái)出?。。 ?br>
這，師感知到數(shù)到齊，漸漸睜眼，眾位道童的身掃過(guò)，終目光停留張羽身。
“咦，這子為何給我種同尋常的感覺(jué)，整個(gè)的氣質(zhì)變了樣?。?！”
師瞬間察覺(jué)到張羽的變化。
雖然以前張羽就展出遠(yuǎn)同齡的智慧，但今張羽仿佛脫胎骨了般，周身竟然散發(fā)出莫名的氣息。
即便如此，師暫沒(méi)有深究，顧眾以后，他便始今的講課：“座弟子基本龍虎山待了幾年，我也是候授你們些本事了！?。 ?br>
“龍虎山除了雷法出名以，光咒異圈也有的名氣！”
“夫授你們光咒，能學(xué)多憑己的化?！?br>
隨即，師教導(dǎo)各位道童光咒的行氣路，以及訣：“地玄宗，萬(wàn)炁本根?！?br>
“廣修億劫，證吾?！?br>
“……”得到要領(lǐng)，座的道童們紛紛始修煉光咒。
師見(jiàn)狀，也始閉目養(yǎng)了起來(lái)。
他本以為座各位，沒(méi)有個(gè)半載，根本可能掌握光咒。
但沒(méi)有想到僅僅過(guò)去了幾鐘的間，殿面就散發(fā)出道耀眼的光：“是誰(shuí)這么就學(xué)了光咒？？？”