哈哈大學那幾年
第1章 奇葩實驗小組
二班本來切井井有條，首到周西七節(jié)班課。
教室蟬噪連綿，教室比蟬還鬧。
林左左把胳膊搭窗臺，晃著腿，邊模仿文學課表的吻念唐詩，邊用余光盯著講臺的班主。
班主戴著新的絲眼鏡，認而憂郁地掃著整個班級，像要宣布什么界末級重要事項。
“的壓力，我懂，”班主用他啞的聲音說，“為了你們的校園生活，也拓家的科學思維，本學期我們班要組建個理學實驗組，參與市級青年研究課題。”
話音未落，班片嘩然。
有問：“是那種測智商的實驗嗎？”
“要要簽責協(xié)議？”
吳磊甚至聲問：“實驗能用考試嗎？”
林左左咧嘴，對蔣安歌使了個眼。
蔣安歌端坐排，左食指輕點桌面，臉理析：“估計是資料調(diào)研加訪談報告，主打文科，難倒我們?！?br>
“安姐，您工委混得風生水起，拉我們起賺學行？”
林左左嘴角歪，語氣吊兒郎當。
蔣安歌了左左眼，嘴角卻悄悄揚起度角，瞬間又歸于嚴肅。
誰都出她昨晚熬趕題的眼青，只覺得這個品學兼優(yōu)的學霸遠滴水漏。
接來才是重頭戲。
班主“劈啪”點點名冊：“研究組員，林左左，蔣安歌……”他停頓了，眼像掃描儀似的落到靠窗的男生，“周未明?！?br>
班稀嘩啦的“哇哇”聲，像語文組長的鑰匙串子樣雜。
止因為名本身，還因為周未明。
那個剛轉(zhuǎn)學半個月的新同學，頭碎發(fā)遮住半邊臉，存感基本為負，除了定期鋼筆掉地聲。
班至今沒聽過他的笑聲。
有懷疑他甚至懂怎么笑。
被師點到的那剎那，林左左睜眼，先是可置信，然后秒變?yōu)榕d趣發(fā)。
他兩眼發(fā)光，把桌子敲得“咚咚”響。
“師，選我干嘛？
我是專業(yè)被試嗎？”
林左左半玩笑地說。
班主推了推眼鏡，語氣意味深長：“左左，你活潑善于溝，是團隊合作的黏合劑。
安歌負責統(tǒng)籌計劃，未明同學——我聽說你擅長寫觀察報告?！?br>
周未明抬了抬頭，眼睛發(fā)后面反光。
他面表，淡淡道：“我沒有參加社團活動，也沒有加聯(lián)系方式?！?br>
林左左立刻補刀：“那更，正我們仨加個群，以后你別想跑?！?br>
蔣安歌忍住笑出了聲，隨即又裝低頭筆記本。
吳磊這趴林左左后桌，擠眉弄眼：“們，你新組友多了，得給組織聚個餐。”
“要聚你來，”林左左回頭沖他了個邀功的臉。
臨近學，所有同學都還議論這支“奇葩實驗組”碰撞出啥火花。
倆學霸加社恐才，誰都覺得正常。
組隊后的次組議校圖書館習室舉行，窗暴雨剛停，邊吊著抹玫瑰的斜陽。
面對面坐張圓桌旁，場面頗為妙。
林左左率先發(fā)言：“那誰，未明同學，你覺得個啥實驗玩？
要測測同學們面癱等級？”
周未明低頭動筆記本，許才慢慢說：“理課題……我覺得‘班級幽默感對團結(jié)的響’錯。”
林左左眨眨眼，嘴角抽出個的弧度：“喲，這么社學？
咋首接測測‘誰暗班長’？”
蔣安歌這話，聲音理而溫柔：“家先統(tǒng)目標吧。
校方是希望我們能探索班級理健康與際關(guān)系的關(guān)系。
左左，別帶節(jié)奏?！?br>
“安歌學姐，您權(quán)指揮，咱組搞科學民主！”
林左左立正敬禮。
這夸張的表讓周未明終于輕輕笑了，用種只有己能察覺的角度。
接來，列出了選題——采集班常緒動、設(shè)計匿名趣味問卷、析校園絡(luò)社交如何響班級氛圍，以及……林左左獨創(chuàng)的“笑點限挑戰(zhàn)”。
議初期，氣氛略顯尷尬。
蔣安歌雷厲風行，打筆記本，建群、立表格、畫流程圖氣呵。
林左左忙著拍照發(fā)朋友圈，還硬拽周未明比V。
周未明本想聲拒絕，卻被林左左沖著機“比”，終還是板著臉配合出鏡。
數(shù)后，份起來靠譜的項目策劃書誕生了。
“周始正式進入調(diào)研階段，家準備各種烏龍場?！?br>
蔣安歌關(guān)掉腦，意味深長。
林左左整個暈倒椅背：“我是的社死預警了……要要先給我媽留個遺書？”
周未明忽然很認地抬頭：“如你的需要，我可以幫你起草份?！?br>
林左左愣了，笑：“，你這笑點比我！”
蔣安歌推回眼鏡片，把笑意藏到聲音后面：“你們兩個，該多配合點。
左左，別總帶歪氣氛。
未明，記得明交觀察筆記。”
教室，晚霞徹底吞沒了雨后的空。
個走向校門，路燈把他們的子拉得長。
林左左抓著書包肩帶吆喝：“安歌姐，隔壁奶茶店新張，走走？”
蔣安歌猶豫半秒，終于點頭：“走吧，當組儀式?！?br>
周未明頓足，肩的背包向滑了滑，卻跟了他們的步伐。
奶茶店門掛著“學生八折”橫幅，店燈光暖。
起點，杯清茶、兩杯多糖，林左左用管戳著杯蓋，眼明亮而跳脫。
他們把項目綱拍照，又合張“團隊幼年照”，噗嗤之團歡氣氛。
陽光，實驗組的子貼著新刷的市區(qū)路面，切都顯得新鮮又荒誕。
他們并未意識到，這次莫名其妙的組協(xié)作，將為青春歲月的重要坐標。
回教室途，班窗戶亮著溫暖的燈，斑駁。
林左左突然覺得，那些幽默的、經(jīng)質(zhì)的、地雞的子，才剛剛有了屬于己的。
教室蟬噪連綿，教室比蟬還鬧。
林左左把胳膊搭窗臺，晃著腿，邊模仿文學課表的吻念唐詩，邊用余光盯著講臺的班主。
班主戴著新的絲眼鏡，認而憂郁地掃著整個班級，像要宣布什么界末級重要事項。
“的壓力，我懂，”班主用他啞的聲音說，“為了你們的校園生活，也拓家的科學思維，本學期我們班要組建個理學實驗組，參與市級青年研究課題。”
話音未落，班片嘩然。
有問：“是那種測智商的實驗嗎？”
“要要簽責協(xié)議？”
吳磊甚至聲問：“實驗能用考試嗎？”
林左左咧嘴，對蔣安歌使了個眼。
蔣安歌端坐排，左食指輕點桌面，臉理析：“估計是資料調(diào)研加訪談報告，主打文科，難倒我們?！?br>
“安姐，您工委混得風生水起，拉我們起賺學行？”
林左左嘴角歪，語氣吊兒郎當。
蔣安歌了左左眼，嘴角卻悄悄揚起度角，瞬間又歸于嚴肅。
誰都出她昨晚熬趕題的眼青，只覺得這個品學兼優(yōu)的學霸遠滴水漏。
接來才是重頭戲。
班主“劈啪”點點名冊：“研究組員，林左左，蔣安歌……”他停頓了，眼像掃描儀似的落到靠窗的男生，“周未明?！?br>
班稀嘩啦的“哇哇”聲，像語文組長的鑰匙串子樣雜。
止因為名本身，還因為周未明。
那個剛轉(zhuǎn)學半個月的新同學，頭碎發(fā)遮住半邊臉，存感基本為負，除了定期鋼筆掉地聲。
班至今沒聽過他的笑聲。
有懷疑他甚至懂怎么笑。
被師點到的那剎那，林左左睜眼，先是可置信，然后秒變?yōu)榕d趣發(fā)。
他兩眼發(fā)光，把桌子敲得“咚咚”響。
“師，選我干嘛？
我是專業(yè)被試嗎？”
林左左半玩笑地說。
班主推了推眼鏡，語氣意味深長：“左左，你活潑善于溝，是團隊合作的黏合劑。
安歌負責統(tǒng)籌計劃，未明同學——我聽說你擅長寫觀察報告?！?br>
周未明抬了抬頭，眼睛發(fā)后面反光。
他面表，淡淡道：“我沒有參加社團活動，也沒有加聯(lián)系方式?！?br>
林左左立刻補刀：“那更，正我們仨加個群，以后你別想跑?！?br>
蔣安歌忍住笑出了聲，隨即又裝低頭筆記本。
吳磊這趴林左左后桌，擠眉弄眼：“們，你新組友多了，得給組織聚個餐。”
“要聚你來，”林左左回頭沖他了個邀功的臉。
臨近學，所有同學都還議論這支“奇葩實驗組”碰撞出啥火花。
倆學霸加社恐才，誰都覺得正常。
組隊后的次組議校圖書館習室舉行，窗暴雨剛停，邊吊著抹玫瑰的斜陽。
面對面坐張圓桌旁，場面頗為妙。
林左左率先發(fā)言：“那誰，未明同學，你覺得個啥實驗玩？
要測測同學們面癱等級？”
周未明低頭動筆記本，許才慢慢說：“理課題……我覺得‘班級幽默感對團結(jié)的響’錯。”
林左左眨眨眼，嘴角抽出個的弧度：“喲，這么社學？
咋首接測測‘誰暗班長’？”
蔣安歌這話，聲音理而溫柔：“家先統(tǒng)目標吧。
校方是希望我們能探索班級理健康與際關(guān)系的關(guān)系。
左左，別帶節(jié)奏?！?br>
“安歌學姐，您權(quán)指揮，咱組搞科學民主！”
林左左立正敬禮。
這夸張的表讓周未明終于輕輕笑了，用種只有己能察覺的角度。
接來，列出了選題——采集班常緒動、設(shè)計匿名趣味問卷、析校園絡(luò)社交如何響班級氛圍，以及……林左左獨創(chuàng)的“笑點限挑戰(zhàn)”。
議初期，氣氛略顯尷尬。
蔣安歌雷厲風行，打筆記本，建群、立表格、畫流程圖氣呵。
林左左忙著拍照發(fā)朋友圈，還硬拽周未明比V。
周未明本想聲拒絕，卻被林左左沖著機“比”，終還是板著臉配合出鏡。
數(shù)后，份起來靠譜的項目策劃書誕生了。
“周始正式進入調(diào)研階段，家準備各種烏龍場?！?br>
蔣安歌關(guān)掉腦，意味深長。
林左左整個暈倒椅背：“我是的社死預警了……要要先給我媽留個遺書？”
周未明忽然很認地抬頭：“如你的需要，我可以幫你起草份?！?br>
林左左愣了，笑：“，你這笑點比我！”
蔣安歌推回眼鏡片，把笑意藏到聲音后面：“你們兩個，該多配合點。
左左，別總帶歪氣氛。
未明，記得明交觀察筆記。”
教室，晚霞徹底吞沒了雨后的空。
個走向校門，路燈把他們的子拉得長。
林左左抓著書包肩帶吆喝：“安歌姐，隔壁奶茶店新張，走走？”
蔣安歌猶豫半秒，終于點頭：“走吧，當組儀式?！?br>
周未明頓足，肩的背包向滑了滑，卻跟了他們的步伐。
奶茶店門掛著“學生八折”橫幅，店燈光暖。
起點，杯清茶、兩杯多糖，林左左用管戳著杯蓋，眼明亮而跳脫。
他們把項目綱拍照，又合張“團隊幼年照”，噗嗤之團歡氣氛。
陽光，實驗組的子貼著新刷的市區(qū)路面，切都顯得新鮮又荒誕。
他們并未意識到，這次莫名其妙的組協(xié)作，將為青春歲月的重要坐標。
回教室途，班窗戶亮著溫暖的燈，斑駁。
林左左突然覺得，那些幽默的、經(jīng)質(zhì)的、地雞的子，才剛剛有了屬于己的。