書荒的小伙伴們看過來！這里有一本莫寧古德的《掌心老師》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：教室靜得能聽見窗外梧桐葉落地的聲音。午后的陽光斜射進(jìn)來，在布滿粉筆灰的講臺(tái)上切割出明暗交錯(cuò)的幾何圖形。陳南南站在光影分界線上，修長的手指捏著一根粉筆，像握著柄精致的匕首?！傲謺栽??！边@三個(gè)字從她唇間逸出，帶著種冰冷的質(zhì)感。教室后排的女生猛地一顫，像是被無形的針扎了下。練習(xí)本上，鋼筆劃出一道突兀的墨痕?！罢埬阒貜?fù)我剛講的句子?！绷謺栽侣酒饋?，指甲掐進(jìn)掌心。黑板上的英文花體字在她眼里扭成糾纏的曲線...

教室靜得能聽見窗梧桐葉落地的聲音。

后的陽光斜進(jìn)來，布滿粉筆灰的講臺(tái)切割出明暗交錯(cuò)的幾何圖形。

陳南南站光界，修長的指捏著根粉筆，像握著柄致的匕首。

“林曉月?！?br>
這個(gè)字從她唇間逸出，帶著種冰冷的質(zhì)感。

教室后排的生猛地顫，像是被形的針扎了。

練習(xí)本，鋼筆劃出道突兀的墨痕。

“請你重復(fù)我剛講的句子?！?br>
林曉月慢慢站起來，指甲掐進(jìn)掌。

板的英文花字她眼扭糾纏的曲。

她張了張嘴，喉嚨干澀得發(fā)出聲音。

陳南南踱步走來，跟鞋敲擊水磨石地面。

嗒。

嗒。

嗒。

聲音寂靜，每個(gè)音節(jié)都敲經(jīng)脆弱的地方。

她林曉月桌前站定，目光從試卷移到孩低垂的臉。

“幾次了？”

陳南南的聲音很輕，卻讓前排幾個(gè)學(xué)生覺地縮了縮脖子，“定語從句的位置，我講過遍。”

林曉月盯著試卷那個(gè)鮮紅的“6”，始模糊。

她能聞到陳南南身淡淡的梔子，混著粉筆灰的味道，構(gòu)某種令窒息的組合。

“著我說話?！?br>
林曉月被迫抬頭。

陳南南的眼睛是漂亮的杏仁形，此刻卻冷得像冬的深潭。

二歲就當(dāng)重點(diǎn)班英語師，她的嚴(yán)厲與她的貌同樣出名。

“學(xué)后留?！?br>
陳南南轉(zhuǎn)身，裙擺劃出落的弧，“帶你的語法書。”

粉筆頭準(zhǔn)地落板某個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)旁，碎幾截。

林曉月盯著那些碎屑，突然想起昨祖母舊木箱找到的那個(gè)物件——青銅的圓盤，表面刻著懂的紋路，轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出細(xì)的咔噠聲。

“這?！?br>
陳南南敲敲板，“誰能告訴我這個(gè)句子的錯(cuò)誤哪？”

教室響起書聲，沒有敢首她的眼睛。

陽光移動(dòng)了寸許，恰照亮她名指那枚素圈戒。

有言說她畢業(yè)于頂尖語院校，原本有更的選擇，卻執(zhí)意回到這座城教書。

林曉月的同桌悄悄推過來張紙條，面畫著個(gè)哭臉。

她沒理，指課桌抽屜摸索，觸到那個(gè)冰涼的屬物。

今早出門鬼使差地把它塞進(jìn)了書包，此刻指尖撫過那些凹凸的紋路，竟有種奇異的安撫作用。

“林曉月同學(xué)?！?br>
陳南南的聲音再次響起，這次帶著明顯的疲憊，“如你能把研究抽屜秘密的力半給英語，我們都這浪費(fèi)彼此的間?！?br>
幾個(gè)學(xué)生竊笑起來，又很咽回去。

林曉月感覺臉頰發(fā)燙，猛地抽出，屬圓囊撞木板的悶響。

陳南南己經(jīng)回到講臺(tái)，始布置今晚的作業(yè)。

她的側(cè)陽光顯得格薄，以至于林曉月恍惚覺得，如吹過陣風(fēng)，就能把她像片梧桐葉那樣卷走。

“別醒，”陳南南合教案，目光掃過班，“周的隨堂測試，績計(jì)入期末總評(píng)。”

哀嚎聲此起彼伏。

這片嘈雜，林曉月聽見己的跳異常清晰。

她低頭向抽屜深處，那個(gè)青銅圓盤知何裂了道細(xì)縫，像只剛剛睜的眼睛。

課鈴響了。

陳南南收拾教案，后了林曉月眼。

“記得帶你的語法書?！?br>
她說，然后踩著鈴聲的余韻走出教室。

學(xué)生們像獲釋的囚徒涌向門。

林曉月慢慢收拾書包，把那個(gè)冰涼的屬物塞進(jìn)層。

窗，陳南南正穿過場，梧桐葉她身后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落著。

某個(gè)瞬間她回頭望了眼教學(xué)樓，目光似乎穿透墻壁，落林曉月臉。

林曉月拉書包拉鏈。

屬齒咬合的聲響，她莫名想起祖母說過的話——有些西，碰了就要負(fù)責(zé)到底。

梧桐葉還落。

片葉子打著旋兒貼窗玻璃，葉脈夕陽像燃燒的血管。

林曉月用指蒙著水汽的玻璃畫了個(gè)圈，圈住那個(gè)越來越遠(yuǎn)的背。