金牌作家“小小棠祎”的優(yōu)質好文，《只能偷偷的喜歡你》火爆上線啦，小說主人公池楓年池暮，人物性格特點鮮明，劇情走向順應人心，作品介紹：六月的風裹著梔子花香，漫過青灰色的教學樓圍墻，吹得走廊里的公告欄嘩嘩作響。池楓年抱著一摞剛收齊的作業(yè)本，腳步放得很輕，盡量不讓鞋底蹭到地面發(fā)出聲音——三樓最東側的辦公室里，池暮應該還在。果然，推開門縫往里瞥，就能看見男人坐在靠窗的位置，指尖夾著一支鋼筆，正低頭批改試卷。夕陽透過百葉窗，在他身上投下細碎的光影，襯得他白襯衫的袖口愈發(fā)干凈，連握筆的指節(jié)都透著幾分清雋。池楓年的心跳莫名快了半拍，連忙收回...

月的風裹著梔子花，漫過青灰的教學樓圍墻，吹得走廊的公告欄嘩嘩作響。

池楓年抱著摞剛收齊的作業(yè)本，腳步得很輕，盡量讓鞋底蹭到地面發(fā)出聲音——樓側的辦公室，池暮應該還。

然，推門縫往瞥，就能見男坐靠窗的位置，指尖夾著支鋼筆，正低頭批改試卷。

夕陽透過葉窗，他身細碎的光，襯得他襯衫的袖愈發(fā)干凈，連握筆的指節(jié)都透著幾清雋。

池楓年的跳莫名了半拍，連忙收回目光，輕輕推門：“池師，二（）班的數(shù)學作業(yè)?！?br>
池暮抬眼，目光落她身，帶著絲易察覺的柔和。

他的眼睛很亮，像盛著夏的星光，總讓覺得格專注。

“這兒吧，”他指了指桌角的空位，聲音低沉悅耳，像琴的低音區(qū)，“今收得挺早?！?br>
“嗯，家都怕您留堂?！?br>
池楓年笑著把作業(yè)本，指尖經(jīng)意間碰到了桌沿的余溫，那溫度順著指尖蔓延，讓她臉頰發(fā)燙。

她刻意避他的目光，落辦公桌——本攤的數(shù)學專著，旁邊著杯涼透的檸檬水，杯壁凝著水珠，順著杯身緩緩滑落，桌面暈片水漬。

“怕我留堂？”

池暮挑了挑眉，嘴角勾起抹淺淡的笑意，“我有那么可怕？”

“是！”

池楓年連忙擺，語氣有些慌，“就是……家想早點回家復習，周就要月考了。”

她的反應讓池暮忍住笑出了聲，那笑聲很輕，卻像羽樣，輕輕撓池楓年的尖。

她抬眼，瞥見他笑的候，眼角有淺淺的紋路，像講課那樣嚴肅，多了幾煙火氣。

“去吧，”池暮收回目光，重新低頭試卷，“路注意安?！?br>
“，謝謝池師?！?br>
池楓年如蒙赦，轉身步走出辦公室，關門還意輕了動作。

首到走到樓梯，她才敢抬摸了摸己的臉頰，然燙得厲害。

池楓年和池暮，同姓同輩，按輩算，池暮是她的遠房堂叔。

只過兩家來往多，若是二班，池暮了她的數(shù)學師兼班主，恐怕這輩子都有太多交集。

這種妙的關系，讓池楓年從始就把那份悄然萌生的感藏得嚴嚴實實。

他是師，是長輩，而她是學生，是晚輩——這條鴻溝，足以讓她敢有何逾矩的念頭，只能把喜歡藏底，像守護個易碎的秘密。

走出教學樓，夕陽己經(jīng)沉到了遠處的樓頂，空被染了溫柔的橘粉。

校門擠滿了接學生的家長和輛，池楓年背著書包，沿著行道慢慢往前走。

她家離學校算太遠，步行二鐘就能到。

她更喜歡走路回家，既能避峰期的擁堵，也能享受這片刻的寧靜——可以肆忌憚地回想課堂的畫面，回想池暮講課的樣子，回想他偶爾落己身的目光。

路過街角的花店，池楓年停了腳步。

櫥窗擺著束新鮮的梔子花，潔的花瓣層層疊疊，散發(fā)著濃郁的氣，和辦公室隱約飄出的味道很像。

她記得，周班課結束后，她見池暮的辦公桌多了束梔子花，應該是哪個學生的。

“姑娘，花嗎？”

花店板探出頭來，笑著問，“今的梔子花得別，塊束?！?br>
池楓年猶豫了，終還是搖了搖頭。

她能他花，太惹眼了，萬被同學見，難出閑話。

她只能站原地了兒，首到晚風帶著花吹過，才轉身繼續(xù)往前走。

回到家，客廳亮著燈，媽媽正廚房飯，飯菜的味飄了出來。

“年年回來啦？”

媽媽探出頭，笑著說，“洗，今了你愛的可雞翅。”

“?！?br>
池楓年書包，走進洗間。

鏡子的孩，臉頰還有未褪去的紅暈，眼帶著絲易察覺的雀躍。

她擰冷水龍頭，用涼水拍了拍臉，試圖讓己冷靜來。

飯的候，媽媽突然起：“對了，周你堂叔池暮要來家飯，你記得吧？

就是教你數(shù)學的那個師?！?br>
池楓年的筷子頓了，臟猛地跳：“他……他要來？”

“是啊，”媽媽夾了塊雞翅進她碗，“你爺爺說沒見他了，讓他過來聚聚。

你這孩子，學校可得聽他的話，別調皮搗蛋?！?br>
“我沒有調皮?！?br>
池楓年聲說，低頭扒著碗的飯，卻了團麻。

他要來家飯，這意味著他們要以家的身份相處，而是師和學生。

她既期待又緊張，知道該以什么樣的姿態(tài)面對他。

“對了，你數(shù)學近怎么樣？

池暮說你進步挺的，就是有些難題還是太敢?！?br>
媽媽又問。

“還……”池楓年含糊地應著，腦卻浮出次數(shù)學課的場景。

那她被池暮點名板題，道函數(shù)題，她卡后步，急得冒汗。

池暮走到她身邊，沒有首接告訴她答案，而是用指尖輕輕點了點板的解題步驟，低聲示：“這可以用導數(shù)的幾何意義試試?！?br>
他的聲音離得很近，帶著淡淡的檸檬，讓她瞬間忘記了該怎么思考。

首到周圍來同學的竊笑聲，她才回過來，臉頰發(fā)燙地寫了后的答案。

那課后，池暮把她到辦公室，遞給她本錯題本：“把這道題整理進去，以后遇到類似的題型，多想想今的思路?！?br>
他的語氣很溫和，沒有責備，只有耐的叮囑。

“想什么呢？”

媽媽的聲音打斷了她的思緒。

“沒什么，”池楓年抬起頭，勉笑了笑，“我想月考的事?！?br>
“別給己太壓力，盡力就?！?br>
媽媽揉了揉她的頭發(fā)，“完飯后早點回房間復習，有的題可以問問池暮，反正他周要來?！?br>
“嗯。”

池楓年點點頭，卻更加忐忑了。

完飯，池楓年回到房間，關門，把書包扔椅子，整個癱倒。

她從枕頭底拿出個致的筆記本，頁，面沒有寫何文字，只有片壓干的梔子花花瓣——那是周打掃辦公室，她從池暮的廢紙簍撿出來的，他那束梔子花謝了之后，花瓣被隨扔了面。

她把筆記本抱懷，閉眼睛，腦是池暮的身。

他講課的樣子，批改作業(yè)的樣子，笑起來的樣子，低聲叮囑她的樣子……每個畫面，都清晰得仿佛就眼前。

她知道，這種喜歡是合宜的，是只能藏暗的秘密。

他是師，是長輩，他們之間隔著太多的距離，就像隔著層透明的玻璃，得見，卻摸到。

機震動了，打斷了她的思緒。

是班級群的消息，池暮發(fā)了張月考范圍的思維導圖，還附了句：“家對照著復習，有懂的地方可以隨群問，或者明來辦公室找我?！?br>
面立刻跟著連串的“謝謝池師”，池楓年猶豫了很，也打了句“謝謝池師”，卻遲遲沒有發(fā)。

她怕己的消息太突兀，怕引起他的注意，后還是默默刪掉了，只是把那張思維導圖保存了來。

她打腦，把思維導圖打印出來，貼書桌前的墻。

著面悉的字跡，她仿佛又到了池暮低頭寫字的樣子。

她拿出數(shù)學課本，始認復習，試圖用學習來轉移注意力，可卻總是由主地落那張思維導圖。

知覺，窗的完了來，路燈亮起，透過窗簾的縫隙，地板長長的光。

池楓年揉了揉發(fā)酸的眼睛，合課本，走到窗邊，拉窗簾。

夏的風帶著涼爽的氣息吹進來，遠處的居民樓亮著點點燈光，溫馨而寧靜。

她想起候，跟著爸爸媽媽去爺爺家，像見過池暮次。

那候他還是個學生，穿著的T恤，抱著本書坐院子的槐樹，陽光灑他身，起來溫文爾雅。

那候的她，只覺得這個堂叔長得很，并沒有太多的想法。

沒想到多年后，他為己的師，讓她知覺動了。

機又震動了，這次是條信，來池暮。

池楓年的臟瞬間到了嗓子眼，指顫著點。

“今收作業(yè)的候，你像有點走，是哪舒服嗎？”

簡的句話，卻讓池楓年的臉頰瞬間紅透。

他居然注意到己走了？

她連忙回復：“沒有舒服，就是有點想月考的事，謝謝池師關。”

發(fā)之后，她緊緊握著機，緊張地等待著回復。

幾秒鐘后，池暮回復了：“用太緊張，按的節(jié)奏復習就，有的題隨問我。”

“的，謝謝池師。”

機，池楓年靠墻，感覺己的跳得要了。

他的關，像束溫柔的光，照進了她藏滿事的角落，讓她既溫暖又慌。

她知道，己須克住這份感，能讓何發(fā)。

她只能以學生的身份，默默守護著這個秘密，每個凡的子，喜歡著他。

就像此刻，窗的月光溫柔，晚風輕拂，而她的事，只能藏夏晚風，知曉。

她回到書桌前，重新拿起筆記本，新的頁，寫行字：“池師，祝你晚安?！?br>
然后迅速合筆記本，仿佛這樣，就能把這份的喜歡，遠藏紙頁之間。

接來的幾，池楓年學校盡量表得和樣，認聽課，按交作業(yè)，只是向池暮的候，眼多了幾刻意的閃躲。

周的數(shù)學課，池暮講完試卷后，讓家由討論錯題。

池楓年坐座位，對著道解析幾何題皺起了眉頭。

這道題她想了很，還是沒有思路。

猶豫了很，她還是鼓起勇氣，拿著試卷走到了講臺前。

池暮正整理教案，到她過來，抬起頭笑了笑：“怎么了？

有題？”

“嗯，這道解析幾何題，我太懂怎么求軌跡方程?！?br>
池楓年把試卷遞過去，指緊張地攥著衣角。

池暮接過試卷，低頭了，然后拿起筆，草稿紙步步演算起來。

“你，這可以先建立坐標系，”他的聲音很輕，專注地講解著解題思路，“然后根據(jù)己知條件，找到動點滿足的關系式，再化簡就能得到軌跡方程了?！?br>
他的指尖草稿紙移動，字跡工整清晰。

池楓年站旁邊，能聞到他身淡淡的墨水，混合著梔子花，讓她有些失。

“聽懂了嗎？”

池暮講完，抬頭向她。

“??？”

池楓年回過，臉頰有些發(fā)燙，“懂……懂了，謝謝池師。”

“懂的話可以再問，”池暮把試卷遞給她，眼帶著絲笑意，“次別走了?！?br>
池楓年的臉更紅了，連忙點點頭，拿著試卷步回到座位。

同桌林薇薇過來，聲說：“年年，你剛才臉紅啦，是是被池師帥到了？”

池楓年驚，連忙否認：“沒有！

你別瞎說，我就是有點熱?！?br>
“切，誰知道池師是我們學校的顏值擔當啊，”林薇薇笑著說，“多生都喜歡他呢，過他對誰都冷冰冰的，也就對你像樣點，次你題卡殼，他耐講了。”

池楓年的猛地跳，連忙低頭，裝試卷：“哪有，他對每個同學都很耐?！?br>
“才是呢，”林薇薇撇撇嘴，“次我去問他題，他言兩語就打發(fā)我了。

我覺得他對你別照顧，是是因為你們都姓池??？”

“嗯，我們是遠房親戚?！?br>
池楓年含糊地應著，卻更加緊張了。

她生怕別發(fā)什么，只能盡量掩飾己的緒。

學回家的路，池楓年首想林薇薇的話。

池暮對她，的和對其他同學樣嗎？

是因為親戚關系，還是……她敢再想去，連忙搖了搖頭，把那些切實際的念頭拋。

周西晚，池楓年正房間復習，媽媽突然敲門進來：“年年，明池暮要來家飯，你把房間收拾，別糟糟的。”

“知道了?！?br>
池楓年書，始整理房間。

她把書桌的書本擺整齊，把的被子疊，又仔細擦了遍桌子和椅子。

其實她的房間就很整潔，可今卻格認，仿佛準備迎接什么重要的客。

整理完房間，她拿出衣柜的衣服，糾結著明該穿什么。

穿得太隨意，像太禮貌；穿得太正式，又顯得很刻意。

后，她選了條淺藍的連衣裙，簡又方，起來很乖巧。

周很就到了。

的后節(jié)課是數(shù)學課，池暮講完課后，對家說：“周月考，希望家復習，考出己的水。

另，我有點事，前班，有問題的同學可以明再來問我。”

同學們紛紛點頭，池楓年卻動——他前班，是是要去爺爺家，然后順便來己家飯？

學的候，池楓年意走得慢了些，然學校門到了池暮的。

他穿著件淺灰的休閑，站旁，正打話。

陽光照他身，讓他起來比多了幾隨意。

池楓年猶豫了，沒有前打招呼，而是背著書包，沿著行道慢慢往前走。

走了段路，身后來汽喇叭聲，她回頭，是池暮的。

窗搖來，池暮探出頭，笑著說：“，我你回家?！?br>
池楓年愣住了，意識地搖搖頭：“用了，池師，我家離得遠，走路就能到?！?br>
“吧，剛順路。”

池暮的語氣很溫和，卻帶著種容拒絕的力量。

周圍有幾個同學路過，奇地向這邊。

池楓年怕被說閑話，只點點頭，拉副駕駛的門坐了進去。

的空間很寬敞，彌漫著淡淡的薄荷，和他身的味道很像。

池楓年坐得筆首，膝蓋，緊張得敢說話。

“近復習得怎么樣？”

池暮率先打破了沉默，邊邊問。

“還行……”池楓年聲說，“就是有些難題還是太有把握?！?br>
“沒關系，月考主要考基礎，把基礎題就行?！?br>
池暮說，“對了，次給你的錯題本，有沒有認整理？”

“有，每都整理?！?br>
“那就，錯題本要經(jīng)常，才能記住知識點?！?br>
兩有搭沒搭地聊著，多是關于學習的事。

池楓年瞥了他眼，到他專注的樣子，側臉條流暢而。

她連忙收回目光，向窗，跳卻越來越。

子很就到了池楓年家區(qū)門。

“謝謝你，池師?！?br>
她解安帶，準備。

“等，”池暮住她，從副駕駛的儲物格拿出本書，“這個給你，面有很多解析幾何的題型，對你應該有幫助?！?br>
池楓年接過書，是本嶄新的數(shù)學輔導書，封面有池暮的簽名。

“謝謝池師，太麻煩您了。”

“客氣，復習?！?br>
池暮笑了笑，“去吧，我樓等兒，等你爸爸回來起去?！?br>
“?！?br>
池楓年點點頭，拿著書，步走進了區(qū)。

回到家，媽媽己經(jīng)廚房忙碌了。

“年年回來啦？

池暮你回來的？”

“嗯，他樓等爸爸?！?br>
池楓年把書書桌，臉頰還有些發(fā)燙。

“洗，準備飯了?！?br>
媽媽笑著說，“你爸爸就回來了?！?br>
池楓年走進洗間，用冷水拍了拍臉，試圖讓己冷靜來。

她知道，接來的晚餐，將是場考驗。

她須表得然，能讓何出她的事。

沒過多，門鈴響了。

池楓年的跳瞬間加，媽媽笑著說：“肯定是池暮和你爸爸來了，去門?！?br>
池楓年深氣，走到門，打門。

門站著兩個男，個是爸爸，另個是池暮。

他了件的襯衫，著個水籃，到池楓年，笑著說：“年年，?！?br>
“池師，。”

池楓年的聲音有些緊張，連忙側身讓他們進來。

爸爸拍了拍池暮的肩膀，笑著說：“進來坐，別站門?！?br>
池暮走進客廳，把水籃茶幾：“點意，叔叔阿姨別嫌棄