主角是基沃托斯帕特爾的都市小說《蔚藍(lán)檔案：好像有哪里不對？》，是近期深得讀者青睞的一篇都市小說，作者“奧茲瑪”所著，主要講述的是：（疊個甲先）（0.本書大部分重要角色均己成年，所以不包含任何不良引導(dǎo)。1.本書含有二創(chuàng)、ooc內(nèi)容。2.本書無任何引戰(zhàn)或**內(nèi)容。2.5.荔枝閱讀。3.本書含有“暴力”內(nèi)容如有身體不適且謹(jǐn)慎觀看。4.本文并無種族歧視等內(nèi)容（如果你覺得有那就是你的問題）。5.內(nèi)容如有雷同，純屬巧合。6.文筆不好。）（就先疊到這兒吧。）（腦子寄存處）（如果要寄存，那請在這里寄吧，不然小心“維什戴爾”把你的腦子偷走?。?..

（疊個甲先）（0.本書部重要角均己年，所以包含何良引導(dǎo)。

.本書含有二創(chuàng)、容。

.本書何引戰(zhàn)或**容。

.5.荔枝閱讀。

.本書含有“暴力”容如有身適且謹(jǐn)慎觀。

4.本文并種族歧等容（如你覺得有那就是你的問題）。

5.容如有雷同，屬巧合。

6.文筆。

）（就先疊到這兒吧。

）（腦子寄存處）（如要寄存，那請這寄吧，然“維什戴爾”把你的腦子走！

）（所以懂我意思嗎？

）? ??? ?......注:這示，文出的絕部幾乎都是未年，只有部滿（）歲但身份依舊是學(xué)生。

所以還請各位沙勒（夏萊）的森森們謹(jǐn)慎觀。

（后面有懂的都懂。

）那接來正片。

————！

咳咳......——基沃托斯——座呃......“靜祥和”的學(xué)院都市......概吧？

這座猶如童話般的城市，是由同的學(xué)院初聯(lián)邦理事的帶領(lǐng)，組的。

（許多年前，基沃托斯的“批”原住民圣所之塔簽訂契約并建立了這座學(xué)院都市。

）古圣■■■■，由祂創(chuàng)了盛，將善良的孩子們帶到了屬于她們的園。

然后......暗便降臨了。

“學(xué)院之間矛盾愈發(fā)烈?！?br>
“紛爭愈演愈烈，終使得堂都為之燃燒...”爭“場空前慘烈而又毫意義的戰(zhàn)爭，還是發(fā)了，使們拿著武器相互廝著，首到整座園都深陷于火之，那使們才坎坎反應(yīng)過來。

轉(zhuǎn)折使們始反思己的錯誤，終她們決定棄了這場意義的爭。

也是那，為了防止戰(zhàn)爭的再次發(fā)生，使們于圣所之塔，以數(shù)死去同胞的鮮血與靈魂為價，簽訂了名為‘甸園條約’的和契約，由古圣所留來的■■親見證......”（而戰(zhàn)后的響，至今也仍舊未能消退......）裂“名為阿拜多斯的被裹挾的洪流，為了個犧品，他的尸骸化了70多個同派系的學(xué)生?！?br>
權(quán)“因疏忽而的權(quán)，終為了撕裂圣的達(dá)摩克斯之劍......帕爾，菲烏斯，桑庫斯，阿烏斯以及偽經(jīng)等派系則選擇繼續(xù)弄著，合學(xué)院那的‘尸’?！?br>
動蕩“歌赫娜學(xué)院之，崇尚由風(fēng)氣但因為缺了相應(yīng)的管措施，使其常年政局混，部學(xué)生因其思想之端事?lián)穸?，為了著名的偏軍事化學(xué)院，他的存為整座基沃托斯帶來了個隱患。”

獨(dú)裁“研討，禧年科技學(xué)院建立之初便立了的部門，掌握著禧年的央集權(quán)部門，原旨是為解決‘年謎題’而立的部門，但隨著次又次的員更替，其本質(zhì)早己從由漸漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱搜爰瘷?quán)......”......“孩子，我問你，你對這座都市有什么樣的法?！?br>
子推了推眼鏡認(rèn)的著眼前的孩子，嚴(yán)肅的說道。

“嗯(???)？”

“哎( °▽° )！”

“嗯吶！”

“我，我嗎？

呃...還挺錯的？”

那孩子“認(rèn)”思考過后，選擇如實(shí)相報。

“......”沉默了兒之后，那子想再說些什么，正欲卻只見眼前這孩搶先回答道。

“姐姊，你先別急著說，先聽聽我的想法?！?br>
見狀那子只能作罷，先聽聽這孩子想說些什么。

“姐姊，我雖然聽懂你說些什么，但我知道對于整個基沃托斯來說，我們還是太過于渺了。”

“而我也堅信著，未來的所有都能夠互相理解，正所謂要付出行動去實(shí)踐它，是嗎？”

“當(dāng)然如的沒有選擇余地了的話，我也介意把他們種到地?！?br>
“............”記:y “嗯，該怎么說呢？

讓我想想頭啊......咳咳......你，我親愛的記，以及未來到這篇記的我，今的我的非常非常的興奮，因為明我就要入學(xué)崔尼蒂境的格拉納等學(xué)府了。”

“昨我遇到的那個姐姐，竟然就是校長！

我還是后來才知道的?！?br>
“說實(shí)話，我沒有想到像我這樣腦子的竟然能，這怕是主保佑了，說定我就是那個與眾同的孩子！”

“哇哈哈！”

“屬于我的青春！

我來啦！”

y “今是入學(xué)的，前輩們都很友善，我這幾乎都玩兒，都忘了學(xué)習(xí)了明班長責(zé)怪我吧？！”

“行，趁還來得及，趕緊學(xué)習(xí)......哎~還是算了吧，以我的才能定可以說服班長的（*′?｀*）愧是我！

‘偉的米莎·勒·珂茨’( ? )我到底擔(dān)些什么呢？！”

......y “今回家的路，又遇到了校長?！?br>
“校長像很興，還對我說......”我們學(xué)校需要的就是像你這樣的才！

“愧是校長，輕松的就察覺到了我身的過之處(???)對，我像忘了問校長她名字了......”......y 4“(?＞?＜?)今跟校長要到了名字了！”

“妮米·俄嘉斯~嗯吶，奇怪的名字呀？”

“但是這要緊，相比之校長給我們講的，那些有趣的故事才更讓愉悅！”

（校長原來講故事嗎？

）“我想想像是......”諸的王，祂端坐于王座之，祂握持著往的鑰匙。

衣帽的臣們渴求著王的鑰匙......“......后面的我忘了?！?br>
“(? ? ?”............y 6“記啊記，我今聽學(xué)校的前輩們討論到了些有意思的事?！?br>
“嗯......說實(shí)話，我才知道我們學(xué)校以前原來是圣學(xué)府的校啊，嘿嘿...我當(dāng)沒仔細(xì)，我還記得當(dāng)前輩我的候那詫異的眼，畢竟我就是這樣的嘛，像是這種什么關(guān)系啊，什么的從意。

“畢竟再多想想就要長腦子了，我可想像古書館和文學(xué)部的那些前輩樣盯著個書，我就明了，那到底有什么的？”

“還有我聽那些前輩們說格拉納模擬訓(xùn)練點(diǎn)兒也化，說實(shí)話前輩們有些夸張這模擬訓(xùn)練也就是周次的......”（能訓(xùn)練:負(fù)重0公斤長跑0km，0度到0度攀巖，碎石路鐵絲爬行60m。

衡訓(xùn)練:0公速行進(jìn)，徒搏擊和槍術(shù)擊等...以及后的‘球游戲’:兩隊將點(diǎn)燃的藥相互擲首到它后為止。

）“雖然有點(diǎn)兒疼吧......但對我來說還是挺輕松的！”

“而且我也很意到前輩們出糗的模樣，以及他們地痛苦掙扎的表簡首太有趣了( ? )”......y “累死了，累死了啊啊啊啊啊?。?！”

（因為課期間差而被加練立QAQ）“咳咳......我本來以為我是那個子的結(jié)我卻了子，嗚嗚嗚X﹏X哎~今干了什么來著......哦，對了，對了，是隊了！”

“學(xué)校所有包括教師，都被入了同的隊伍。”

（被編的概有個旅？

）“雖說只是模擬但還是得認(rèn)對待?！?br>
（面是這么說的）“我被到了近衛(wèi)師團(tuán)，再細(xì)的話就是，排的排長?！?br>
“其實(shí)我也怎么明明明只是演習(xí)訓(xùn)練而己，為什么要的這么細(xì)，號還都起了尤烏斯”............y 0“嗯......學(xué)校近有很多流言，說的像是什么學(xué)院要獨(dú)立了？

校長還改名了個什么......斐迪南公？”

（我明...）“可歷史書面兒說了想要獨(dú)立就發(fā)戰(zhàn)爭，而像我們學(xué)院這樣依著圣管轄區(qū)的，鬧獨(dú)立就表著要跟打架嗎？”

“是吧？

我才年級啊，到候讓我吧？”

“什么玩笑？”

“我打正義實(shí)部？

的的？！”

“要啊————！”

（算了，與其討論這個，還如從始增加能訓(xùn)練，以及實(shí)戰(zhàn)演練的次數(shù)，以備之需）......y 76“湖~長間沒寫記啦。”

“這段間沉迷訓(xùn)練法拔?！?br>
“雖說只是剛始，但同齡幾乎沒有能夠越我！”

“我然擁有，異于常多賦！”

“因此，我還被校長評為‘未來可期’呢！”

“哇哈哈哈！”

............y 0“今是基沃托斯歷:0**年6月。”

“今學(xué)校發(fā)生了那些的事，早習(xí)課的候我聽到了劇烈的聲，而后又是幾聲槍響......這之后我和其他同學(xué)雖然慌了那么刻，但的我們就冷靜了來，并班長的帶領(lǐng)組織了和其他班的學(xué)生起向著發(fā)生的地方趕去。”

“雖然場的很多，但我還是到了個焦的西被從樓頂扔了來......我知道那是什么.........我想知道那是什么......唉......雖然說這很難接受吧，但實(shí)是我們敬愛的校長...走的是很安詳。

我想...從今始我這短暫的青春，也是候該結(jié)束了......了，就先記錄到這吧，次就知道是什么候了?！?br>
“再見?！?br>
......