當(dāng)前存檔：季休。

正讀取存檔………………“師兄，師妹我此前來(lái)，是想要與師兄再討教討教劍術(shù)?！?br>
季休的洞府來(lái)道清冷的聲。

他當(dāng)然對(duì)這聲音陌生。

畢竟，盡管當(dāng)前他還沒(méi)有從打坐的迷蒙狀態(tài)完清醒過(guò)來(lái)。

面來(lái)的這道聲音，依舊帶給他的即感。

是的，像這樣的況并是次發(fā)生了。

季休記得這樣的況發(fā)生過(guò)很多次。

但是像今樣，打攪到他修行的況倒是次。

他沒(méi)有急著就離洞府去。

而是來(lái)到每座弟子洞府，都配備有的面足以映照身的銅鏡面前。

這面銅鏡是為了讓弟子可以檢查己的儀容儀表。

所謂先正衣冠，后明事理。

的整潔有序是修煉的基礎(chǔ)。

到鏡己的形象，也形醒己的身份，從而約束言行，符合門(mén)規(guī)戒律。

季休著銅鏡映照出來(lái)的己的形象。

目若朗星，面如冠，長(zhǎng)身立，風(fēng)度翩翩。

完！

道袍除了腰間有些許褶皺，打坐修行間，沒(méi)有再產(chǎn)生其他的痕跡。

緊慢的整理過(guò)衣冠以后，才離洞府。

季休剛走出洞府，就見(jiàn)位衣仙子等候。

她身著塵染的道袍。

肌膚勝雪，透如，頭墨長(zhǎng)發(fā)僅用根簡(jiǎn)的簪松松挽起，面容清麗絕。

眉眼間卻帶著股淡漠與儀。

眼前這位仙子，便是他的師妹，孟知君。

出身修仙族，清孟氏。

清道宗之便有出身孟家的修仙者前輩。

而本身也擁有的修道賦。

所以被清掌教收為本弟子的二位親弟子。

至于位親弟子，就是所稱(chēng)的師兄，季休。

那么擁有如此之多得獨(dú)厚條件的，卻依舊沒(méi)有能為本弟子的首席。

季休又是憑什么打敗為本弟子的首席呢？

因?yàn)?，他掛了?br>
個(gè)再明顯過(guò)的事實(shí)。

他，是這個(gè)界的，而是名穿越者。

希望家引以為戒，收到陌生短信的鏈接要點(diǎn)。

他就是了個(gè)試玩em，剛進(jìn)去選了難度就穿越了。

消息是，他選擇的是作弊難度。

壞消息是，穿越的是修仙愛(ài)SLG。

兩者結(jié)合，就變ADV類(lèi)型的拔作了？

咳，說(shuō)回正題……季休這存檔的攻略目標(biāo)就是清道宗的未來(lái)掌教，明離仙子孟知君。

當(dāng)然，還是。

他是清道宗掌教親收徒。

而孟知君則是孟家的面子，才收為親弟子。

是與孟家的益。

或許正是對(duì)這件事知肚明，才停的向師兄來(lái)討教劍法。

說(shuō)是討教劍法，實(shí)際是場(chǎng)比試。

孟知君是抱著擊敗這位師兄的想法來(lái)的。

似乎打敗了這位首席弟子。

就可以證明己比這位師兄更配得首席弟子的位置。

但很遺憾的是，次次的失。

似乎就是證明了這位師兄就是比她更加優(yōu)秀。

然而這太正常過(guò)了。

季休比她早入門(mén)，修煉的比她早，賦又沒(méi)有的差距。

沒(méi)有水的況，她又該怎么取勝呢？

而且概是由于作弊難度的原因。

即使季休故意給她水，也變各種意義的戰(zhàn)敗。

太明顯，演都帶演的那種，師妹就己認(rèn)輸。

稍發(fā)點(diǎn)力，師妹己就因?yàn)橥蝗婚g功法運(yùn)轉(zhuǎn)暢，亦或者地摔等等。

各種起來(lái)詭異且荒謬的原因，而達(dá)事實(shí)戰(zhàn)敗的結(jié)。

然而，即使如此。

孟知君卻始終沒(méi)有棄繼續(xù)證明己的想法。

出乎季休意的倔，但他以為意。

……孟知君見(jiàn)到季休從洞府出來(lái)。

秀眉皺，眉宇間透露著絲對(duì)青年拖沓的滿(mǎn)。

“師兄，煩請(qǐng)賜教?！?br>
催促道。

季休見(jiàn)己經(jīng)擺架勢(shì)，卻還是緊慢的擺擺。

“且慢，師妹?！?br>
“你此前雖多次向我討教，可那都是修道場(chǎng)?！?br>
“來(lái)我洞府尋我可是頭遭，是還有其他要事？

可是師尊尋我？”

師妹雖說(shuō)經(jīng)常向己討教劍法，卻還是懂得寸。

起碼己的洞府，還是能得幾安寧。

這樣來(lái)，今來(lái)討教劍法，恐怕是順便的事。

聽(tīng)到師兄的疑惑，并沒(méi)有被他猜到相感到意。

反倒是到那件事的候，孟知君的臉閃過(guò)絲然的。

“師兄猜的錯(cuò)，師尊尋我們有事相商?！?br>
“此事稍后再議，請(qǐng)師兄賜教。”

作為師兄的那位己經(jīng)猜出了是有其他事，卻還堅(jiān)持要先向他討教。

季休既意，也沒(méi)感到有多厭煩。

反正對(duì)他來(lái)說(shuō)，應(yīng)付的討教是多么困難的事。

左右過(guò)幾個(gè)呼便能出勝負(fù)。

點(diǎn)兒也耽誤待兒去面見(jiàn)師尊的事。

這么有信的原因，僅是因?yàn)樗膶?shí)力過(guò)孟知君。

而且作弊難度的保駕護(hù)航，也完杜絕了的可能。

別啟了作弊難度之后起來(lái)這么，季休卻從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)去使用它。

實(shí)是實(shí)作弊的方式太過(guò)詭異。

他沒(méi)有辦法主觀意愿決定是否進(jìn)行作弊，也就是說(shuō)，沒(méi)有關(guān)。

完是隨機(jī)發(fā)生，可控的。

但季休也是沒(méi)有嘗試過(guò)要去掌控這股力量。

畢竟，再怎么說(shuō)也是穿越者，連己伴身的掛都掌控住那可行。

況且?guī)熋每偸恰霸浮鲍I(xiàn)身，協(xié)助他研究這西的說(shuō)明書(shū)。

也多虧了師妹經(jīng)常來(lái)向他討教，至于沒(méi)有點(diǎn)了解。

目前己知的報(bào)，就是和師妹的比試定觸發(fā)，甚至他主觀意愿克壓抑使用的想法，都濟(jì)于事。

季休想到這些，有些出了。

對(duì)面的孟知君見(jiàn)師兄焉，眼角動(dòng)。

透露出絲滿(mǎn)，出聲醒道：“師兄這般出，是愿出指教師妹嗎？”

“唉，師兄后若是離了宗門(mén)，出與比，可要如這般失守，他們可如我今樣醒你?！?br>
季休收回思緒，聽(tīng)了師妹的這話(huà)語(yǔ)。

說(shuō)的，是他想這樣子的。

實(shí)是因?yàn)閷?duì)是孟知君，才讓他想到己的掛。

剛始的幾次筆試，他還是很認(rèn)的。

只是伴隨著次數(shù)多了以后，季休的態(tài)度就隨意起來(lái)了。

只想師妹這次又觸發(fā)怎么樣的戰(zhàn)敗CG。

“師妹教訓(xùn)的是。

抱歉，師兄剛才想，師尊找我們所為何事？”

季休誠(chéng)懇的說(shuō)道。

“指教敢當(dāng)。

就和師妹互相切磋進(jìn)步吧?！?br>
“請(qǐng)吧。”

說(shuō)罷便拔出腰間佩劍，挽了個(gè)劍花，擺起式。

孟知君讓他認(rèn)對(duì)待，臉稍緩和。

“請(qǐng)師兄賜教?！?br>
她也同樣擺出起勢(shì)，朝師兄點(diǎn)頭，示意他己準(zhǔn)備完畢，可以始。

季休很松弛地等待己師妹先出。

可等待幾息過(guò)后，對(duì)面的衣仙子依舊沒(méi)有動(dòng)作。

甚至連眼皮都沒(méi)有眨。

等等，就連呼胸的起伏都沒(méi)有，就像間停止了樣。

季休想到此，便收起了戰(zhàn)姿態(tài)，將的劍歸鞘。

他顧了西周，發(fā)周?chē)蝗缢氲哪菢酉萑肓送觎o止的境況。

沒(méi)等他弄清楚況，罪魁禍?zhǔn)拙图禾鰜?lái)了。

當(dāng)前CG：孟知君CG加載……CG：時(shí)間靜止仙子霊芝採(cǎi)、落紅処霊液凝霜作？