街頭星光
第1章 野小子與破吉他
年的廣西鎮(zhèn)，盛夏的陽光把甘蔗林曬得泛出油光，鎮(zhèn)頭陸家的土坯房，李桂蘭咬著牙生了個(gè)男娃。
陸建當(dāng)正鎮(zhèn)的榨糖廠幫工，聽到接生婆喊“是個(gè)壯實(shí)的子”，的鐵鍬“當(dāng)啷”砸地，赤著腳就往家跑——這是陸家盼了年的獨(dú)苗，他連把榨糖廠板的那袋粗糖拆，給街坊們挨家挨戶了半瓢，嘴反復(fù)念叨“我有兒子了”。
陸歌長(zhǎng)到歲，就顯露出了“混魔王”的本。
鎮(zhèn)就條青石板街，從南頭的榕樹到頭的榨糖廠，沒有他沒闖過的禍。
西歲那年春，他爬樹掏鳥窩，把王木匠家的房檐踩塌了塊，李桂蘭拿著雞撣子追了他條街，后還是王木匠笑著說“娃皮實(shí)，是個(gè)料子”才作罷；歲夏，他摸進(jìn)鎮(zhèn)的池塘摸魚，結(jié)腳滑掉進(jìn)水，被路過的張爺撈來，懷還揣著兩條半斤重的鯽魚，嚇得李桂蘭抱著他哭了半；八歲秋，他領(lǐng)著群半孩子摘李爺園的楊桃，被李爺拿著竹竿追得繞著鎮(zhèn)政府跑了圈，后躲進(jìn)榨糖廠的草垛，首到才敢出來。
學(xué)了陸歌頭疼的事。
年級(jí)節(jié)課，他就把語文課本折紙飛機(jī)，教室飛得滿屋頂都是，班主氣得讓他站講臺(tái)旁罰站，他卻對(duì)著臺(tái)的同學(xué)鬼臉；二年級(jí)，同桌說他畫課本的吉他像“缺了腿的板凳”，他當(dāng)場(chǎng)就把同桌的橡皮扔出了窗，兩教室扭打起，后被校長(zhǎng)到辦公室訓(xùn)話；年級(jí)更離譜，課鈴響了，他還蹲場(chǎng)角落跟流浪狗享來的紅薯，校長(zhǎng)捏著他的耳朵往辦公室拽，他梗著脖子喊“我畫的吉他比你講的課有意思”。
正讓陸歌被退學(xué)的，是年級(jí)的“晨風(fēng)”。
那周，校師生站土場(chǎng)晨，校長(zhǎng)站臨搭的木臺(tái)，拿著擴(kuò)音喇叭講“學(xué)習(xí)，向”，陸歌隊(duì)伍后面，用樹枝敲著石頭，哼著己編的調(diào)子，聲音越來越，引得周圍同學(xué)都跟著晃腦袋。
校長(zhǎng)氣得臉紅，走臺(tái)揪著他的耳朵往辦公室拽，他掙扎著喊“我唱得比你講得聽”，這句話徹底澆滅了校長(zhǎng)后的耐。
辦公室，校長(zhǎng)指著墻的“學(xué)生”獎(jiǎng)狀，問他“你知道錯(cuò)了嗎”。
陸歌盯著獎(jiǎng)狀的紅星，聲卻倔地說“我沒錯(cuò)，我就是喜歡唱歌”。
校長(zhǎng)嘆了氣，從抽屜拿出張退學(xué)知書，遞給匆匆趕來的陸建：“這娃讀書，留著也沒用，你們還是另想辦法吧?！?br>
陸建捏著那張薄薄的紙，都，卻沒罵陸歌句。
回家的路，父子倆走鋪滿甘蔗葉的路，夕陽把他們的子拉得長(zhǎng)。
陸歌聲說“爹，我想學(xué)了，我想唱歌”，陸建沉默了半，從袋掏出個(gè)皺巴巴的煙盒，摸出根煙點(diǎn)燃，說“唱吧，只要你以后后悔”。
從那以后，陸歌了鎮(zhèn)的“由”。
每揣著個(gè)撿來的破琴，街游蕩，到什么就唱什么。
他唱榨糖廠的機(jī)器“轟隆隆”轉(zhuǎn)，唱賣糖水的阿婆“甜滋滋”笑，唱山間的溪水“嘩啦啦”流。
有次鎮(zhèn)趕集，他站賣菜的攤子前，對(duì)著筐青菜唱了半，把菜的太太都逗了，硬塞給他把菠菜，說“娃唱得，拿回去給你媽湯”。
歲那年，陸歌鎮(zhèn)西頭的廢品站，淘到了把斷了弦的木吉他。
琴身裂了道縫，弦也只剩兩根，琴頭的旋鈕還了個(gè)，可他像撿到寶樣，抱著吉他路跑回家，連晚飯都顧。
陸建他喜歡，二早就揣著攢了半個(gè)月的零，騎行去公的縣城，器店了新弦和瓶膠水。
陸歌己琢磨著修吉他，膠水粘到，撕來連皮都掉了，也沒喊聲疼；弦安錯(cuò)了幾次，指被弦勒出紅印，他就對(duì)著曬熱的石頭敷敷，接著再試。
修吉他的那傍晚，陸歌抱著吉他坐家門檻，對(duì)著西邊的晚霞，次彈響了完整的旋律。
雖然只是簡(jiǎn)的音，卻讓路過的鄰居都停了腳步。
李桂蘭端著飯碗出來，著兒子認(rèn)的側(cè)臉，眼眶突然就紅了——她以前總擔(dān)兒子讀書沒出息，可此刻著兒子眼的光，她突然覺得，或許唱歌，的能讓這孩子走出樣的路。
從那以后，鎮(zhèn)的每都能聽到陸歌的歌聲。
亮，他就抱著吉他去鎮(zhèn)頭的山頂，對(duì)著山谷唱歌，回聲把鳥兒都驚得飛起來；，他坐榕樹，給乘涼的唱編的調(diào)；傍晚，他榨糖廠門，跟著機(jī)器的節(jié)奏彈吉他，連廠的工都愿意多留兒，聽他唱完再回家。
有說“陸家娃讀書可惜了”，也有說“這娃唱歌有賦，以后說定能氣候”，陸歌都意，他只知道，抱著吉他唱歌的候，是踏實(shí)的。
年的夏，陸歌七歲。
鎮(zhèn)了場(chǎng)罕見的暴雨，山間的路被沖垮了，鎮(zhèn)的甘蔗運(yùn)出去，陸建蹲門檻抽了煙，眉頭就沒松過。
陸歌著爹愁容滿面的樣子，抱著吉他坐院子，慢慢哼出了段旋律，接著又填詞：“雨得呀，路也垮了呀，阿爹的煙袋，還沒點(diǎn)著呀；甘蔗甜呀，運(yùn)出去呀，我的吉他，陪我等呀……”那晚，陸建聽完兒子唱的歌，把煙盒捏得變形，突然說“歌啊，你去廣州吧”。
陸歌愣了，沒反應(yīng)過來。
陸建接著說“你媽跟我商量了，你鎮(zhèn)待著沒前途，廣州是城市，說定能讓你唱出名堂”。
他從底拖出個(gè)舊木箱，拿出沓用絹包著的，面有零，也有整鈔，加起來兩八塊。
“這是家所有的積蓄，你拿著，路用。”
陸歌著那沓，鼻子突然就酸了。
他知道，這是爹媽的血汗，是賣甘蔗、賣稻谷點(diǎn)點(diǎn)攢來的。
“爹，我……”他剛想說什么，陸建就打斷他：“別多說了，明我你去站。
記住，到了廣州，唱歌，也照顧己。”
二清晨，還沒亮，陸建就騎著行，載著陸歌去鎮(zhèn)的站。
行泥濘的路顛簸，陸歌抱著吉他，靠爹的背，聞著爹身的汗味和泥土味，眼淚忍住掉來。
到了站，陸建把塞到他，反復(fù)叮囑“別跟陌生走，別花，記得給家寫信”。
火動(dòng)的候，陸歌趴窗戶，著爹越來越的身，突然聲喊“爹，我定唱出名堂的”。
陸建站站臺(tái)，揮著，首到火見了，才慢慢轉(zhuǎn)過身，用袖子擦了擦眼睛。
火路向南，穿過片片甘蔗林，穿過條條河。
陸歌抱著吉他，著窗斷變化的風(fēng)景，既緊張又期待。
他知道廣州是什么樣子，知道己能能那站穩(wěn)腳跟，可他知道，只要能抱著吉他唱歌，他就怕。
幾個(gè)后，火抵達(dá)廣州站。
陸歌跟著流走出站，著眼前的樓廈，著路川流息的汽，著來來往往的群，有些知所措。
他站廣場(chǎng)，抱著吉他，深了氣——廣州，我陸歌來了。
從今起，我要這，用我的吉他，唱我的歌。
陸建當(dāng)正鎮(zhèn)的榨糖廠幫工，聽到接生婆喊“是個(gè)壯實(shí)的子”，的鐵鍬“當(dāng)啷”砸地，赤著腳就往家跑——這是陸家盼了年的獨(dú)苗，他連把榨糖廠板的那袋粗糖拆，給街坊們挨家挨戶了半瓢，嘴反復(fù)念叨“我有兒子了”。
陸歌長(zhǎng)到歲，就顯露出了“混魔王”的本。
鎮(zhèn)就條青石板街，從南頭的榕樹到頭的榨糖廠，沒有他沒闖過的禍。
西歲那年春，他爬樹掏鳥窩，把王木匠家的房檐踩塌了塊，李桂蘭拿著雞撣子追了他條街，后還是王木匠笑著說“娃皮實(shí)，是個(gè)料子”才作罷；歲夏，他摸進(jìn)鎮(zhèn)的池塘摸魚，結(jié)腳滑掉進(jìn)水，被路過的張爺撈來，懷還揣著兩條半斤重的鯽魚，嚇得李桂蘭抱著他哭了半；八歲秋，他領(lǐng)著群半孩子摘李爺園的楊桃，被李爺拿著竹竿追得繞著鎮(zhèn)政府跑了圈，后躲進(jìn)榨糖廠的草垛，首到才敢出來。
學(xué)了陸歌頭疼的事。
年級(jí)節(jié)課，他就把語文課本折紙飛機(jī)，教室飛得滿屋頂都是，班主氣得讓他站講臺(tái)旁罰站，他卻對(duì)著臺(tái)的同學(xué)鬼臉；二年級(jí)，同桌說他畫課本的吉他像“缺了腿的板凳”，他當(dāng)場(chǎng)就把同桌的橡皮扔出了窗，兩教室扭打起，后被校長(zhǎng)到辦公室訓(xùn)話；年級(jí)更離譜，課鈴響了，他還蹲場(chǎng)角落跟流浪狗享來的紅薯，校長(zhǎng)捏著他的耳朵往辦公室拽，他梗著脖子喊“我畫的吉他比你講的課有意思”。
正讓陸歌被退學(xué)的，是年級(jí)的“晨風(fēng)”。
那周，校師生站土場(chǎng)晨，校長(zhǎng)站臨搭的木臺(tái)，拿著擴(kuò)音喇叭講“學(xué)習(xí)，向”，陸歌隊(duì)伍后面，用樹枝敲著石頭，哼著己編的調(diào)子，聲音越來越，引得周圍同學(xué)都跟著晃腦袋。
校長(zhǎng)氣得臉紅，走臺(tái)揪著他的耳朵往辦公室拽，他掙扎著喊“我唱得比你講得聽”，這句話徹底澆滅了校長(zhǎng)后的耐。
辦公室，校長(zhǎng)指著墻的“學(xué)生”獎(jiǎng)狀，問他“你知道錯(cuò)了嗎”。
陸歌盯著獎(jiǎng)狀的紅星，聲卻倔地說“我沒錯(cuò)，我就是喜歡唱歌”。
校長(zhǎng)嘆了氣，從抽屜拿出張退學(xué)知書，遞給匆匆趕來的陸建：“這娃讀書，留著也沒用，你們還是另想辦法吧?！?br>
陸建捏著那張薄薄的紙，都，卻沒罵陸歌句。
回家的路，父子倆走鋪滿甘蔗葉的路，夕陽把他們的子拉得長(zhǎng)。
陸歌聲說“爹，我想學(xué)了，我想唱歌”，陸建沉默了半，從袋掏出個(gè)皺巴巴的煙盒，摸出根煙點(diǎn)燃，說“唱吧，只要你以后后悔”。
從那以后，陸歌了鎮(zhèn)的“由”。
每揣著個(gè)撿來的破琴，街游蕩，到什么就唱什么。
他唱榨糖廠的機(jī)器“轟隆隆”轉(zhuǎn)，唱賣糖水的阿婆“甜滋滋”笑，唱山間的溪水“嘩啦啦”流。
有次鎮(zhèn)趕集，他站賣菜的攤子前，對(duì)著筐青菜唱了半，把菜的太太都逗了，硬塞給他把菠菜，說“娃唱得，拿回去給你媽湯”。
歲那年，陸歌鎮(zhèn)西頭的廢品站，淘到了把斷了弦的木吉他。
琴身裂了道縫，弦也只剩兩根，琴頭的旋鈕還了個(gè)，可他像撿到寶樣，抱著吉他路跑回家，連晚飯都顧。
陸建他喜歡，二早就揣著攢了半個(gè)月的零，騎行去公的縣城，器店了新弦和瓶膠水。
陸歌己琢磨著修吉他，膠水粘到，撕來連皮都掉了，也沒喊聲疼；弦安錯(cuò)了幾次，指被弦勒出紅印，他就對(duì)著曬熱的石頭敷敷，接著再試。
修吉他的那傍晚，陸歌抱著吉他坐家門檻，對(duì)著西邊的晚霞，次彈響了完整的旋律。
雖然只是簡(jiǎn)的音，卻讓路過的鄰居都停了腳步。
李桂蘭端著飯碗出來，著兒子認(rèn)的側(cè)臉，眼眶突然就紅了——她以前總擔(dān)兒子讀書沒出息，可此刻著兒子眼的光，她突然覺得，或許唱歌，的能讓這孩子走出樣的路。
從那以后，鎮(zhèn)的每都能聽到陸歌的歌聲。
亮，他就抱著吉他去鎮(zhèn)頭的山頂，對(duì)著山谷唱歌，回聲把鳥兒都驚得飛起來；，他坐榕樹，給乘涼的唱編的調(diào)；傍晚，他榨糖廠門，跟著機(jī)器的節(jié)奏彈吉他，連廠的工都愿意多留兒，聽他唱完再回家。
有說“陸家娃讀書可惜了”，也有說“這娃唱歌有賦，以后說定能氣候”，陸歌都意，他只知道，抱著吉他唱歌的候，是踏實(shí)的。
年的夏，陸歌七歲。
鎮(zhèn)了場(chǎng)罕見的暴雨，山間的路被沖垮了，鎮(zhèn)的甘蔗運(yùn)出去，陸建蹲門檻抽了煙，眉頭就沒松過。
陸歌著爹愁容滿面的樣子，抱著吉他坐院子，慢慢哼出了段旋律，接著又填詞：“雨得呀，路也垮了呀，阿爹的煙袋，還沒點(diǎn)著呀；甘蔗甜呀，運(yùn)出去呀，我的吉他，陪我等呀……”那晚，陸建聽完兒子唱的歌，把煙盒捏得變形，突然說“歌啊，你去廣州吧”。
陸歌愣了，沒反應(yīng)過來。
陸建接著說“你媽跟我商量了，你鎮(zhèn)待著沒前途，廣州是城市，說定能讓你唱出名堂”。
他從底拖出個(gè)舊木箱，拿出沓用絹包著的，面有零，也有整鈔，加起來兩八塊。
“這是家所有的積蓄，你拿著，路用。”
陸歌著那沓，鼻子突然就酸了。
他知道，這是爹媽的血汗，是賣甘蔗、賣稻谷點(diǎn)點(diǎn)攢來的。
“爹，我……”他剛想說什么，陸建就打斷他：“別多說了，明我你去站。
記住，到了廣州，唱歌，也照顧己。”
二清晨，還沒亮，陸建就騎著行，載著陸歌去鎮(zhèn)的站。
行泥濘的路顛簸，陸歌抱著吉他，靠爹的背，聞著爹身的汗味和泥土味，眼淚忍住掉來。
到了站，陸建把塞到他，反復(fù)叮囑“別跟陌生走，別花，記得給家寫信”。
火動(dòng)的候，陸歌趴窗戶，著爹越來越的身，突然聲喊“爹，我定唱出名堂的”。
陸建站站臺(tái)，揮著，首到火見了，才慢慢轉(zhuǎn)過身，用袖子擦了擦眼睛。
火路向南，穿過片片甘蔗林，穿過條條河。
陸歌抱著吉他，著窗斷變化的風(fēng)景，既緊張又期待。
他知道廣州是什么樣子，知道己能能那站穩(wěn)腳跟，可他知道，只要能抱著吉他唱歌，他就怕。
幾個(gè)后，火抵達(dá)廣州站。
陸歌跟著流走出站，著眼前的樓廈，著路川流息的汽，著來來往往的群，有些知所措。
他站廣場(chǎng)，抱著吉他，深了氣——廣州，我陸歌來了。
從今起，我要這，用我的吉他，唱我的歌。