小說(shuō)《不言而萱》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“言希行”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公林言沈若萱之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：“這就是我們這次期中考試的成績(jī)，希望大家都能把心思放在學(xué)習(xí)上。你們看看你們自己，都是快要升高二的人了。與其每天下課在那走廊上打打鬧鬧，還不如先想想自己是選文還是選理?！薄袄蠋煟壑攸c(diǎn)班的人還用想嗎？肯定是選理啊?！毙烨倏粗莻€(gè)笑得沒心沒肺的小胖子，“要是就用你那數(shù)學(xué)成績(jī)選理，數(shù)學(xué)老師都得夸你有勇氣。”全班聽到徐琴說(shuō)的話都笑了起來(lái)，小胖子不服氣起來(lái)：“笑什么笑，我數(shù)學(xué)起碼還有及格。再看看你們連及格都...

“這就是我們這次期考試的績(jī)，希望家都能把思學(xué)習(xí)。

你們你們己，都是要升二的了。

與其每課那走廊打打鬧鬧，還如先想想己是選文還是選理?！?br>
“師，咱重點(diǎn)班的還用想嗎？

肯定是選理啊?！?br>
徐琴著那個(gè)笑得沒沒肺的胖子，“要是就用你那數(shù)學(xué)績(jī)選理，數(shù)學(xué)師都得夸你有勇氣。”

班聽到徐琴說(shuō)的話都笑了起來(lái)，胖子服氣起來(lái)：“笑什么笑，我數(shù)學(xué)起碼還有及格。

再你們連及格都沒，還意思這笑我呢?！?br>
“胖龍，你是是忘了班也就兩個(gè)沒及格?！?br>
溫然忍俊的出聲。

頓班的笑聲更響了，連徐琴都忍住笑了。

胖龍明顯服氣想再爭(zhēng)辯幾，可徐琴卻收斂出聲。

“了，鬧也鬧了。

都安靜來(lái)，去己這次試卷有什么地方是粗意丟了，哪些是懂的。

那些懂的地方要盡弄懂來(lái)，爭(zhēng)取次再丟?！?br>
說(shuō)完便坐講臺(tái)，始了同學(xué)們害怕也是期待的事——編位置。

徐琴般都考后給他們位置，著的座位表：嗯，溫然和劉雅可以用。

兩個(gè)英語(yǔ)，個(gè)數(shù)學(xué)，正互補(bǔ)。

這個(gè)太愛聊得到角落那邊去，這兩像有點(diǎn)過(guò)頭了，嗯……還是先隔來(lái)。

到林言名字的候，鼠標(biāo)停了來(lái)。

“報(bào)告進(jìn)來(lái)，林言啊。

來(lái)找我有什么事嗎？”

林言拿著期考的英語(yǔ)試卷，“師，這個(gè)題目我太懂?！?br>
她了林言說(shuō)的那道題，“這道啊，這是道語(yǔ)法題，你這……聽懂了嗎？”

林言點(diǎn)點(diǎn)頭：“聽懂了 謝謝師?！?br>
“沒事，”徐琴將林言的英語(yǔ)卷整的了遍，“0啊，這數(shù)考本的的話是行，但是要沖那些5、之類還是有點(diǎn)懸的。

還是要努力加把油，畢竟理科雖然更簡(jiǎn)，但是也能掉以輕。”

鼓勵(lì)的笑了笑，將試卷還給了他。

“我知道了，謝謝師，師再見。”

徐琴將思緒收了回來(lái)，著林言那認(rèn)的樣子。

收回目光，座位表找尋著什么，終沈若萱的名字停了來(lái)。

沈若萱的英語(yǔ)是年級(jí)的，而物理偏差。

正林言的物理是年級(jí)數(shù)數(shù)二的，英語(yǔ)偏差。

兩坐起的話剛互補(bǔ)，但這孩子有點(diǎn)向，知道跟男生坐起。

先這樣排吧，待問(wèn)。

“課了，師，你們辛苦了?！?br>
課的鈴聲響起，走廊瞬間熱鬧起來(lái)。

“了，課。

若萱，林言你們倆來(lái)我辦公室?！?br>
徐琴邊收拾西邊跟他們說(shuō)。

若萱原本跟物理試卷爭(zhēng)，聽到班主她的候還有點(diǎn)懵。

但到林言己經(jīng)門等己了，便也先將物理題邊了。

林言和若萱到辦公室的候，徐琴還這次編的位置還有沒有哪妥當(dāng)。

“來(lái)了，來(lái)，若萱?！?br>
徐琴向他們招招，若萱走到徐琴前面。

“我你來(lái)呢，就是想問(wèn)你和林言坐起？”

隨后又把目光向林言，“師呢，想把你們調(diào)起坐。

你，你偏物理他偏英語(yǔ)，正你們偏的又是對(duì)方擅長(zhǎng)的?！?br>
沈若萱點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。

“怎么？

有來(lái)教我的物理，我然是意至。

我還煩物理題呢。”

“那就，還有你昂?！?br>
徐琴向林言，“聽到?jīng)]有，要教若萱的物理，能欺負(fù)家，知道嗎？”

“知道了，師。

您就吧，我定教?！?br>
徐琴再回沈若萱，“若萱啊，你也教林言的英語(yǔ)，他那英語(yǔ)還有點(diǎn)差，你教，他要是學(xué)就跟師說(shuō)?！?br>
“，師?！?br>
若萱了眼林言，再回徐琴。

“了那就這樣，回去吧。”

“師再見師再見”林言慢腳步等著后面的，沈若萱林言前面著己，連忙加腳步。

“有什么事嗎？”

林言拿出了支橙子味的棒棒糖給沈若萱，“以后就請(qǐng)多指教了，我的新同桌?！?br>
沈若萱驚訝的拿過(guò)林言的糖，了，橙子味誒，剛是己喜歡的味。

眼睛彎彎的著對(duì)面的，“定，也希望林師吝賜教?！?br>
二徐琴就班的出了座位表，讓家課前位置。

林言因?yàn)榧旱奈恢脹]有動(dòng) 所以打算去幫己的新同桌。

“誒，是，重輕友的家伙。”

胖龍?jiān)鞠胱?a href="/tag/linyan9.html" style="color: #1e9fff;">林言幫己搬的，結(jié)都還沒碰到他，就往沈若萱那邊去。

“是只見新笑 ，見舊哭啊?！?br>
胖龍搖搖頭 ，繼續(xù)努力搬桌子。

“說(shuō)什么呢？

你失了？

應(yīng)該啊，誰(shuí)能你??？”

溫然邊幫胖龍搬桌子邊打趣道。

“去去去，說(shuō)什么呢！

怎么沒有爺，那是我稀罕她們。”

“那你擱這說(shuō)什么只見新笑，聞舊哭？”

“我那是說(shuō)林言那個(gè)重輕友的家伙，他的同桌還沒走呢，他就己經(jīng)去向著新同桌去了。

也知道來(lái)幫我，的是?！?br>
溫然向著胖龍的目光過(guò)去，就到己的兄弟正幫著沈若萱搬西，那可是點(diǎn)沒讓他的新同桌累著。

沈若萱腦子也沒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)， 她剛把桌面的書進(jìn)抽屜。

林言就過(guò)來(lái)了，也沒問(wèn)己要要幫忙，首接就將己的凳子桌面。

“你拿著這些西就。”

林言將桌面的水杯和筆筒這類的玩意讓沈若萱拿著。

就這樣她拿著些西跟林言的身后 ，首到搬了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“謝謝 ，麻煩你了”沈若萱意思的笑笑。

“沒事，我還指望著你幫我補(bǔ)英語(yǔ)呢。”

沈若萱收著抽屜的書，聽到林言的話向他笑了笑，“這是然，但是我可能教的，就希望你多包容了?！?br>
“你嫌我問(wèn)題多就了，我怎么嫌你教的呢。

而且我們倆可是要互相幫助的，你這樣說(shuō)我都敢教你物理了 。”

林言調(diào)侃道。

沈若萱討的笑了笑，“我的錯(cuò)，那我們倆互相學(xué)習(xí)起進(jìn)步?！?br>
林言若萱繼續(xù)收西 ，就準(zhǔn)備再將錯(cuò)了的英語(yǔ)語(yǔ)法再遍。

可是了的英語(yǔ)筆記本，林言也沒記住什么語(yǔ)法，他記住的都是余光的新同桌。