曾柔是知道己要住工宿舍的，只是他沒有想到立的舊工宿舍起來也比以前的學校宿舍境幾倍。

室廳的格局，加個陽臺。

宿管阿姨說是房間太沒用，設施有些陳舊，如有問題，可以讓她新。

房間也有前打掃、消毒過。

曾柔其實太想住校，但他知道曾父讓他轉學來這已經(jīng)容易。

學位已經(jīng)招滿的立學校多加個位置，要花。

尤其是風評和升學率非?？捎^的立學校，曾柔想象出曾父花費了多力。

他休學的年，打官司和理治療都花了的，曾柔想再給曾父添麻煩了。

曾柔的西多，很就能收拾完。

因為他休學太，曾父意讓他多讀次二，找找學習的感覺。

曾柔則所謂，他學得早，休學加重讀，正卡他八歲。

這間宿舍二樓，陽臺正對著個工湖，很適合松。

曾柔陽臺度過了個悠閑的，這種悠閑直持續(xù)到學典禮來臨的那。

短暫的學典禮結束后，曾柔收到了新學期發(fā)的所有科目的教科書。

后面的是學測驗，他的績排年級吊尾，對此，曾柔點兒也驚訝。

他本來就是死讀書的類型，頭腦竅，要非常非常努力才能讓績排游。

糟糕的數(shù)沒有打擊到曾柔，他的注意力都班的同學身。

和他想象的樣，也許是家庭境優(yōu)渥的原因，也許這所都非常重績的原因，同學對班多出的曾柔沒什么意見。

家討論的話題多與這幾的學測驗有關，然后是股票基資之類的話。

能進這所學校的，是二官二，就是績拔尖的清苗子，起眼的曾柔益至的眼沒有脅力，也沒有交往的要。

只有曾柔剛講臺我介紹，他們才見他，因他秀氣的樣貌而愉悅。

曾柔能感受到這層透明的膜，卻為此感到慶。

被注意也是種運，只是個學校學習、生活，難孤。

*“柔柔居然覺得這孤了？”

話那頭的友路璐得知曾柔的感受后，揶揄道。

“當然。