那早，我是作為林墨去學(xué)的。

等到傍晚，我已經(jīng)變了只說話的烏鴉。

事發(fā)生得太突然，突然到我還來及反應(yīng)，就發(fā)己正蹲教學(xué)樓的窗臺，用漆的眼睛盯著教室的同學(xué)們。

"林墨呢？

他今怎么沒來課？

"我聽到同桌蘇晴問旁邊的。

我想張告訴她，我就這，就窗臺。

可是從我嘴發(fā)出的，卻是聲尖銳的鴉聲。

"呀！

"蘇晴被我的聲嚇了跳，轉(zhuǎn)頭向窗臺。

當(dāng)她的目光對我的候，我清楚地到了她眼的厭惡。

"死烏鴉，什么！

"她隨抓起桌的橡皮擦朝我扔過來。

我敏捷地躲了，卻涌起陣苦澀。

這就是蘇晴，我暗了年的孩。

班，她對我愛答理，偶爾說話也是因?yàn)樽鳂I(yè)或者值的事。

我變了烏鴉，她連都愿意多我眼。

我振翅飛離了窗臺，落學(xué)校場的梧桐樹。

陽光透過樹葉灑我漆的羽，我低頭著己的爪子，還是有些法接受這個事實(shí)。

早起的候，我還是個普的學(xué)生。

績等，長相普，班毫起眼。

爸媽都是普的工薪階層，家沒什么背景，我也沒什么長。

唯讓我覺得有意思的，就是蘇晴的側(cè)臉，聽她和朋友們聊鈴般的笑聲。

可是...我嘗試著回憶今發(fā)生的事。

早二節(jié)課課，我去廁所的路，路過了學(xué)校后面那片施工區(qū)域。

那原本是要建新的實(shí)驗(yàn)樓，但是工程停了很，只剩些廢棄的設(shè)備和材料。

我記得我到有道奇怪的綠光從那些廢料堆出來，然后...然后我就失去了意識。

再醒來的候，我就已經(jīng)變了這個樣子。

我試著活動了翅膀，發(fā)己竟然能夠靈活地控飛行。

這種感覺很奇妙，就像是生就飛樣。

而且，奇的是，我發(fā)己僅保持了類的思維能力，甚至還獲得了些額的能力。

比如，我可以聽到很遠(yuǎn)地方的聲音，可以到注意到的細(xì)節(jié)。

更重要的是，我發(fā)己像能夠理解其他動物的語言。

正想著，只麻雀落了我旁邊的樹