重生后,極品校花倒追我
第1章
“這個(gè)考誓師,我要點(diǎn)名批評(píng)個(gè),別的同學(xué)都挑燈讀辛苦備戰(zhàn),他卻還有閑給周采月同學(xué)寫(xiě)書(shū)。
面有請(qǐng)我們的圣王杰臺(tái),讓我們欣賞他的書(shū)?!?br>著臺(tái)的禿頂校長(zhǎng)。
群的王杰猶如夢(mèng)初醒,臉露出動(dòng)之。
,他確定己重生了。
年。
距離考足月。
“王杰同學(xué),有膽寫(xiě)書(shū),沒(méi)膽臺(tái)嗎?”
頓。
圍觀的同學(xué)都戲謔的著王杰。
“王杰要長(zhǎng)相沒(méi)長(zhǎng)相,要家沒(méi)家,知哪來(lái)的勇氣追求?;ǎ渴切λ牢伊?!”
“就是啊,他班的績(jī)也是墊底,垃圾樣的,妄想癩蛤蟆想鵝?!?br>“,他是癩蛤蟆,而是舔狗,早晚給校花餐,晚習(xí)跟條狗樣?;ɑ丶摇?br>搞笑的是有次?;ù蛄藗€(gè)噴嚏,這家伙緊張得半死,跑了幾公了盒感冒靈遞到校花,?;ㄒ簿腿恿?.....”某個(gè)眼鏡男聲嘲笑。
“......”
聽(tīng)著‘前’的光輝戰(zhàn)績(jī)。
王杰想抽己兩耳光,深氣,向臺(tái)走去。
前的這。
他臺(tái)聲念讀書(shū),遭到嘲諷。
事后,?;ㄖ懿稍庐?dāng)眾表示喜歡舔狗。
他受打擊,終渾渾噩噩。
考考了低的數(shù),連校都起,傷透了父母的。
就學(xué)學(xué)的前幾,周采月突然找到他,暗示以前都是對(duì)他的試探。
只要打工供她念完學(xué),就跟他起。
他就跟打了雞血般,打份工,拼命的賺供周采月月,滿(mǎn)足她的何需求。
眼著周采月學(xué)畢業(yè),就要走進(jìn)的婚姻殿堂。
誰(shuí)知,他生的當(dāng),周采月跟個(gè)名楊的二.房。
楊故意給他發(fā)信息,待他趕到酒店,楊命痛揍了他頓。
落殘疾,找到的工作,父母把年紀(jì)還起早貪的賺照顧他。
后,母親因長(zhǎng)間勞累患了重病突然離。
那,他悔恨至,了頭,眼淚都哭干了。
............
回顧前種種。
王杰走到了臺(tái),喃喃語(yǔ)。
“前,被所謂的愛(ài)蒙弊了眼,錯(cuò)過(guò)了年,對(duì)起己,更對(duì)起父母?!?br>“這,從此刻始改變,我要將周采月這對(duì)狗男對(duì)我所的切倍倍的還回去,為父母的驕傲,肆意享受生。”
這。
校長(zhǎng)前兩步,將書(shū)遞給王杰,哼道:“王同學(xué),念念吧!”
王杰接過(guò),用力撕得粉碎。
見(jiàn)這幕,場(chǎng)的師生都懵了。
別是像只傲的‘鵝’站班集的周采月,她已經(jīng)了享受眾目光洗禮為場(chǎng)的理準(zhǔn)備。
誰(shuí)知,王杰竟然把書(shū)撕了。
這她來(lái)就是負(fù)責(zé),踐踏對(duì)她的感......
“可惡!王杰,我輕易饒了你!”
周采月臉沉了來(lái)。
“王杰,你是要反嗎?”
王杰沖著禿頂校長(zhǎng)眨眨眼,往前走了幾步,著臺(tái)的眾聲說(shuō)道:“師們,同學(xué)們,要考了。
我發(fā)學(xué)校有很多早的跡象,所以就跟校長(zhǎng)商量,樹(shù)立典型,以我為鑒醒所有同學(xué)注意,早是對(duì)的,要專(zhuān)學(xué)習(xí),考,過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)......”
旁的校長(zhǎng)懵了。
他什么候跟王杰商量樹(shù)立典型以他為鑒?
如跳出來(lái)反駁,肯定引起很多非議,也達(dá)到預(yù)想的效。
校長(zhǎng)眼珠子轉(zhuǎn),走前,聲道:“沒(méi)錯(cuò),這是我跟王杰同學(xué)商量的,我就是想過(guò)這種方式警醒所有同學(xué)注意。
只是我沒(méi)想到他臨改變主意把書(shū)撕了,既然這樣,那就讓王杰同學(xué)場(chǎng)發(fā)揮來(lái)段演講,鼓勵(lì)各位同學(xué)的士氣,讓我們用熱烈的掌聲歡迎?!?br>臺(tái)的眾多師生先是愣,后各班師的帶領(lǐng)鼓起了掌。
王杰著,知道這是校長(zhǎng)故意報(bào)復(fù)他,笑。
如是以前肯定被難住,但他可是重生了,當(dāng)便決定將前喜歡的篇文章給搬出來(lái)。
“吾輩年,生長(zhǎng)這個(gè)和的年,當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),向,以夢(mèng)為帆,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
吾輩年,當(dāng)以文化為魂,滋養(yǎng)靈,統(tǒng)文化是根,民族是干,當(dāng)汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯長(zhǎng)。
吾輩年,當(dāng)以科技為劍,砥勵(lì)奮進(jìn),界科技新月異,當(dāng)把握機(jī)遇,以創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)報(bào)效祖......”
這字句入場(chǎng)每個(gè)角落。
眾聽(tīng)得沸。
幾個(gè)語(yǔ)文師你我,我你,均從對(duì)方眼到深深的震驚。
這是個(gè)生能有的文學(xué)素養(yǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)?
怎么跟王杰比,他們反到是像學(xué)生。
是羞愧難當(dāng)!
剛才那些等著王杰笑話的學(xué)生臉也都很難,感覺(jué)像了碗蒼蠅樣惡。
王杰是舔狗,是垃圾!
那他們是什么?
周采月握緊拳,呆呆的著臺(tái)正演講的王杰:“啊!這,這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)舔狗王杰?”
沒(méi)。
演講結(jié)束。
校長(zhǎng)率眾拍掌。
場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
“王杰同學(xué),你的演講很,我想把你剛才說(shuō)的發(fā)表新城報(bào),以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)子,你行嗎?”校長(zhǎng)臉期待的問(wèn)道。
也難怪他這般,這可是為露臉的機(jī),說(shuō)定就進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的,未來(lái)可期。
王杰點(diǎn)點(diǎn)頭,走臺(tái)向教室走去。
周采月咬咬牙,眾震驚的目光追了去。
“王杰,你等等!”
王杰轉(zhuǎn)身,著周采月問(wèn)道:“周同學(xué),有事嗎?”
周采月愣住了。
以前王杰可是都她采月,她周同學(xué)。
這讓她難以接受,底又非常爽。
“沒(méi)事,我回去課了。”
“王杰,你站??!”
周采月用力跺了腳,緊咬著嘴盯著王杰唇問(wèn)道:“我問(wèn)你,你為什么把寫(xiě)給我的書(shū)撕了?”
面有請(qǐng)我們的圣王杰臺(tái),讓我們欣賞他的書(shū)?!?br>著臺(tái)的禿頂校長(zhǎng)。
群的王杰猶如夢(mèng)初醒,臉露出動(dòng)之。
,他確定己重生了。
年。
距離考足月。
“王杰同學(xué),有膽寫(xiě)書(shū),沒(méi)膽臺(tái)嗎?”
頓。
圍觀的同學(xué)都戲謔的著王杰。
“王杰要長(zhǎng)相沒(méi)長(zhǎng)相,要家沒(méi)家,知哪來(lái)的勇氣追求?;ǎ渴切λ牢伊?!”
“就是啊,他班的績(jī)也是墊底,垃圾樣的,妄想癩蛤蟆想鵝?!?br>“,他是癩蛤蟆,而是舔狗,早晚給校花餐,晚習(xí)跟條狗樣?;ɑ丶摇?br>搞笑的是有次?;ù蛄藗€(gè)噴嚏,這家伙緊張得半死,跑了幾公了盒感冒靈遞到校花,?;ㄒ簿腿恿?.....”某個(gè)眼鏡男聲嘲笑。
“......”
聽(tīng)著‘前’的光輝戰(zhàn)績(jī)。
王杰想抽己兩耳光,深氣,向臺(tái)走去。
前的這。
他臺(tái)聲念讀書(shū),遭到嘲諷。
事后,?;ㄖ懿稍庐?dāng)眾表示喜歡舔狗。
他受打擊,終渾渾噩噩。
考考了低的數(shù),連校都起,傷透了父母的。
就學(xué)學(xué)的前幾,周采月突然找到他,暗示以前都是對(duì)他的試探。
只要打工供她念完學(xué),就跟他起。
他就跟打了雞血般,打份工,拼命的賺供周采月月,滿(mǎn)足她的何需求。
眼著周采月學(xué)畢業(yè),就要走進(jìn)的婚姻殿堂。
誰(shuí)知,他生的當(dāng),周采月跟個(gè)名楊的二.房。
楊故意給他發(fā)信息,待他趕到酒店,楊命痛揍了他頓。
落殘疾,找到的工作,父母把年紀(jì)還起早貪的賺照顧他。
后,母親因長(zhǎng)間勞累患了重病突然離。
那,他悔恨至,了頭,眼淚都哭干了。
............
回顧前種種。
王杰走到了臺(tái),喃喃語(yǔ)。
“前,被所謂的愛(ài)蒙弊了眼,錯(cuò)過(guò)了年,對(duì)起己,更對(duì)起父母?!?br>“這,從此刻始改變,我要將周采月這對(duì)狗男對(duì)我所的切倍倍的還回去,為父母的驕傲,肆意享受生。”
這。
校長(zhǎng)前兩步,將書(shū)遞給王杰,哼道:“王同學(xué),念念吧!”
王杰接過(guò),用力撕得粉碎。
見(jiàn)這幕,場(chǎng)的師生都懵了。
別是像只傲的‘鵝’站班集的周采月,她已經(jīng)了享受眾目光洗禮為場(chǎng)的理準(zhǔn)備。
誰(shuí)知,王杰竟然把書(shū)撕了。
這她來(lái)就是負(fù)責(zé),踐踏對(duì)她的感......
“可惡!王杰,我輕易饒了你!”
周采月臉沉了來(lái)。
“王杰,你是要反嗎?”
王杰沖著禿頂校長(zhǎng)眨眨眼,往前走了幾步,著臺(tái)的眾聲說(shuō)道:“師們,同學(xué)們,要考了。
我發(fā)學(xué)校有很多早的跡象,所以就跟校長(zhǎng)商量,樹(shù)立典型,以我為鑒醒所有同學(xué)注意,早是對(duì)的,要專(zhuān)學(xué)習(xí),考,過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)......”
旁的校長(zhǎng)懵了。
他什么候跟王杰商量樹(shù)立典型以他為鑒?
如跳出來(lái)反駁,肯定引起很多非議,也達(dá)到預(yù)想的效。
校長(zhǎng)眼珠子轉(zhuǎn),走前,聲道:“沒(méi)錯(cuò),這是我跟王杰同學(xué)商量的,我就是想過(guò)這種方式警醒所有同學(xué)注意。
只是我沒(méi)想到他臨改變主意把書(shū)撕了,既然這樣,那就讓王杰同學(xué)場(chǎng)發(fā)揮來(lái)段演講,鼓勵(lì)各位同學(xué)的士氣,讓我們用熱烈的掌聲歡迎?!?br>臺(tái)的眾多師生先是愣,后各班師的帶領(lǐng)鼓起了掌。
王杰著,知道這是校長(zhǎng)故意報(bào)復(fù)他,笑。
如是以前肯定被難住,但他可是重生了,當(dāng)便決定將前喜歡的篇文章給搬出來(lái)。
“吾輩年,生長(zhǎng)這個(gè)和的年,當(dāng)刻苦學(xué)習(xí),向,以夢(mèng)為帆,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
吾輩年,當(dāng)以文化為魂,滋養(yǎng)靈,統(tǒng)文化是根,民族是干,當(dāng)汲取營(yíng)養(yǎng),茁壯長(zhǎng)。
吾輩年,當(dāng)以科技為劍,砥勵(lì)奮進(jìn),界科技新月異,當(dāng)把握機(jī)遇,以創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)報(bào)效祖......”
這字句入場(chǎng)每個(gè)角落。
眾聽(tīng)得沸。
幾個(gè)語(yǔ)文師你我,我你,均從對(duì)方眼到深深的震驚。
這是個(gè)生能有的文學(xué)素養(yǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)?
怎么跟王杰比,他們反到是像學(xué)生。
是羞愧難當(dāng)!
剛才那些等著王杰笑話的學(xué)生臉也都很難,感覺(jué)像了碗蒼蠅樣惡。
王杰是舔狗,是垃圾!
那他們是什么?
周采月握緊拳,呆呆的著臺(tái)正演講的王杰:“啊!這,這還是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)舔狗王杰?”
沒(méi)。
演講結(jié)束。
校長(zhǎng)率眾拍掌。
場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
“王杰同學(xué),你的演講很,我想把你剛才說(shuō)的發(fā)表新城報(bào),以此來(lái)鼓勵(lì)學(xué)子,你行嗎?”校長(zhǎng)臉期待的問(wèn)道。
也難怪他這般,這可是為露臉的機(jī),說(shuō)定就進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的,未來(lái)可期。
王杰點(diǎn)點(diǎn)頭,走臺(tái)向教室走去。
周采月咬咬牙,眾震驚的目光追了去。
“王杰,你等等!”
王杰轉(zhuǎn)身,著周采月問(wèn)道:“周同學(xué),有事嗎?”
周采月愣住了。
以前王杰可是都她采月,她周同學(xué)。
這讓她難以接受,底又非常爽。
“沒(méi)事,我回去課了。”
“王杰,你站??!”
周采月用力跺了腳,緊咬著嘴盯著王杰唇問(wèn)道:“我問(wèn)你,你為什么把寫(xiě)給我的書(shū)撕了?”