重生在學(xué)院默示錄
第2章 崩壞：以救贖之名
著刀和球棒，我沖出了教學(xué)樓。
教師辦公室另?xiàng)潣牵g刻容緩。
校園廣播站和校鑰匙是爭的資源，但眼有更緊迫的事——我須校門方向出事前，趕到能觀察到?jīng)r的位置，并“偶遇”關(guān)鍵物。
按照記憶的劇，室孝和宮本麗、井豪屋頂，而毒冴子應(yīng)該劍道部。
我的首要目標(biāo)，是宮本麗和即將變喪尸的井豪。
這是個(gè)建立信和展示能力的絕佳機(jī)。
我沒有跑去辦公室，而是轉(zhuǎn)向往校舍屋頂?shù)臉翘荨?br>
剛沖到樓梯，就聽見面來爭吵聲，是宮本麗和井豪。
“……孝他只是……”宮本麗的聲音帶著委屈。
“夠了！
我想聽！”
井豪的聲音煩躁安。
然如此。
我輕腳步，速登樓梯，躲往臺(tái)的門后。
透過門縫，我到那個(gè)：室孝臉頹喪地靠欄桿，宮本麗和井豪正對(duì)峙。
就是！
我默數(shù)。
突然，遠(yuǎn)處校門方向來聲凄厲的尖，緊接著是更多混的呼喊、汽撞擊聲！
末，準(zhǔn)來臨！
臺(tái)的被這突如其來的變故驚呆，紛紛跑到面向校門的欄桿邊。
“怎么回事？”
“面……面打架？
……那是……咬？！”
室孝的聲音充滿了驚恐。
混如同滴入清水的墨汁，迅速校園蔓延來。
樓始來學(xué)生的奔跑和尖。
廣播來陣雜音，然后是某個(gè)師試圖維持秩序卻徒勞功的呼喊，隨即變了慘和忙音。
機(jī)到了。
我猛地推臺(tái)門，走了出去。
震驚地回頭，到刃和球棒、面冷峻的我，都嚇了跳。
“林……林同學(xué)？”
室孝認(rèn)出了我，但對(duì)我的武器充滿警惕。
我沒理他，目光首接鎖定井豪。
根據(jù)劇，他很被咬傷感染。
我須控這個(gè)變量。
“面出事了，種危險(xiǎn)的染病發(fā)，被攻擊者很失去理智，變得具攻擊?！?br>
我用簡潔、肯定的語氣說道，帶著種容置疑的權(quán)，“我們須立刻離這，去更安的地方集合?！?br>
“……染??？
你怎么知道？”
井豪意識(shí)地將宮本麗護(hù)身后，質(zhì)疑道。
“沒間解釋！”
我厲聲打斷他，同耳朵捕捉到樓混的腳步聲正沿著樓梯速接近，“聽著，被咬傷或抓傷就被感染，藥可救。
記住這點(diǎn)，能保命！”
話音剛落，臺(tái)的門被“砰”地聲撞！
幾個(gè)滿臉驚恐、身沾著血跡的學(xué)生沖了來，緊隨其后的，是幾個(gè)行動(dòng)怪異、喉嚨發(fā)出嗬嗬聲的“”——它們瞳孔渾濁，嘴角流著涎液，正是初的死！
“?。。 ?br>
宮本麗發(fā)出尖。
“！
！”
室孝喊著，撿起地的根拖把棍。
劇慣。
沖來的死，有個(gè)首接撲向了井豪！
原作，他這被咬傷臂。
但這次，我就場。
我的動(dòng)態(tài)力遠(yuǎn)常。
那死張嘴咬的瞬間，我動(dòng)了。
腳步錯(cuò)，身形如，的屬球棒帶著破風(fēng)聲，準(zhǔn)比地橫掃而出！
“噗嗤！”
聲悶響，是敲頭，而是更致命的頸部！
我用了巧勁，首接擊碎了它的頸椎。
那死瞬間像斷了的木偶，癱軟去，再動(dòng)彈。
擊斃命。
干凈落。
這幕震撼了所有。
包括剛剛沖臺(tái)、持木刀，解決了另個(gè)死的毒冴子。
她紫的眼眸閃過絲驚訝和欣賞，目光我的村田刀和剛才那記準(zhǔn)打擊來回掃。
井豪驚魂未定地著倒的死，又我，臉煞。
他原本應(yīng)該被咬傷的位置，此刻完損。
“謝……謝謝你……”他喘著粗氣說道。
“信了？”
我冷冷地著他，然后目光掃過室孝、宮本麗，后落毒冴子身，“想死就跟，這安了，我們需要去校停場匯合?！?br>
宮本麗著被我救的井豪，眼復(fù)雜，但恐懼和求生的本能讓她意識(shí)地靠近了我們這個(gè)剛剛展出戰(zhàn)力的團(tuán)。
毒冴子甩了甩木刀的穢，優(yōu)雅地走了過來，她著我，嘴角勾起抹意味深長的弧度：“驚的身和判斷力。
你是普留學(xué)生吧？
我同意你的議，暫結(jié)盟?！?br>
“我林逸?！?br>
我簡回應(yīng)，然后向驚魂未定的組，“室，宮本，井豪，還能戰(zhàn)嗎？
拿能用的西，我們?nèi)?！?br>
我的命令清晰而斷，這種端境，然而然地為了主導(dǎo)。
室孝和井豪對(duì)眼，咬了咬牙，各找了件“武器”。
宮本麗也緊緊跟井豪身邊。
“跟我走，我知道條相對(duì)安的路?！?br>
我說著，率先走向樓梯。
毒冴子毫猶豫地跟我身側(cè)，儼然為了副。
樓的過程同樣血腥。
零星的死斷出，但我的球棒和毒冴子的木刀了效的清道夫。
我刻意展示著準(zhǔn)致命的打擊技巧（避頭部正面堅(jiān)硬的顱骨，攻擊穴、后腦、頸部等脆弱部位），以及冷靜的局勢判斷（何加速過，何隱蔽觀察）。
每次干凈落的解決敵，都讓身后跟著的信增加，他們對(duì)我的依賴和信也速累積。
當(dāng)我們有驚險(xiǎn)地沖到樓，準(zhǔn)備前往停場，正遇到了憑借“地”和胖宅耕太的“理論指導(dǎo)”存來的城沙耶和耕太。
城沙耶到我們這個(gè)隊(duì)，尤其是到我滴血的球棒和毒冴子，明顯松了氣，但臉依舊保持著傲嬌。
“孝！
麗！
你們沒事太了！”
城沙耶喊道，然后目光落我身，“你是……那個(gè)留學(xué)生？
這到底是怎么回事？”
“沒間閑聊了，沙耶?！?br>
我首接了她的名字，用種容反駁的語氣說，“想活命，就跟著我們起去停場。
，你那些軍事知識(shí)，可以派用場了，注意警戒后方！”
耕太被我語點(diǎn)破愛，先是驚，隨即像是找到了知音，用力點(diǎn)頭：“明……明！
林前輩！”
就這樣，原著的主角團(tuán)，災(zāi)難發(fā)后的短間，以種截然同的方式聚集了起。
而核，再是猶豫決的室孝，而是冷靜、決、戰(zhàn)力群且仿佛洞悉切的我。
我們行朝著停場方向速移動(dòng)。
我知道，正的挑戰(zhàn)——奪取校和控權(quán)——才剛剛始。
紫藤浩，想也己經(jīng)帶著他的“信徒”們路了。
但這次，他再有何機(jī)。
教師辦公室另?xiàng)潣牵g刻容緩。
校園廣播站和校鑰匙是爭的資源，但眼有更緊迫的事——我須校門方向出事前，趕到能觀察到?jīng)r的位置，并“偶遇”關(guān)鍵物。
按照記憶的劇，室孝和宮本麗、井豪屋頂，而毒冴子應(yīng)該劍道部。
我的首要目標(biāo)，是宮本麗和即將變喪尸的井豪。
這是個(gè)建立信和展示能力的絕佳機(jī)。
我沒有跑去辦公室，而是轉(zhuǎn)向往校舍屋頂?shù)臉翘荨?br>
剛沖到樓梯，就聽見面來爭吵聲，是宮本麗和井豪。
“……孝他只是……”宮本麗的聲音帶著委屈。
“夠了！
我想聽！”
井豪的聲音煩躁安。
然如此。
我輕腳步，速登樓梯，躲往臺(tái)的門后。
透過門縫，我到那個(gè)：室孝臉頹喪地靠欄桿，宮本麗和井豪正對(duì)峙。
就是！
我默數(shù)。
突然，遠(yuǎn)處校門方向來聲凄厲的尖，緊接著是更多混的呼喊、汽撞擊聲！
末，準(zhǔn)來臨！
臺(tái)的被這突如其來的變故驚呆，紛紛跑到面向校門的欄桿邊。
“怎么回事？”
“面……面打架？
……那是……咬？！”
室孝的聲音充滿了驚恐。
混如同滴入清水的墨汁，迅速校園蔓延來。
樓始來學(xué)生的奔跑和尖。
廣播來陣雜音，然后是某個(gè)師試圖維持秩序卻徒勞功的呼喊，隨即變了慘和忙音。
機(jī)到了。
我猛地推臺(tái)門，走了出去。
震驚地回頭，到刃和球棒、面冷峻的我，都嚇了跳。
“林……林同學(xué)？”
室孝認(rèn)出了我，但對(duì)我的武器充滿警惕。
我沒理他，目光首接鎖定井豪。
根據(jù)劇，他很被咬傷感染。
我須控這個(gè)變量。
“面出事了，種危險(xiǎn)的染病發(fā)，被攻擊者很失去理智，變得具攻擊?！?br>
我用簡潔、肯定的語氣說道，帶著種容置疑的權(quán)，“我們須立刻離這，去更安的地方集合?！?br>
“……染??？
你怎么知道？”
井豪意識(shí)地將宮本麗護(hù)身后，質(zhì)疑道。
“沒間解釋！”
我厲聲打斷他，同耳朵捕捉到樓混的腳步聲正沿著樓梯速接近，“聽著，被咬傷或抓傷就被感染，藥可救。
記住這點(diǎn)，能保命！”
話音剛落，臺(tái)的門被“砰”地聲撞！
幾個(gè)滿臉驚恐、身沾著血跡的學(xué)生沖了來，緊隨其后的，是幾個(gè)行動(dòng)怪異、喉嚨發(fā)出嗬嗬聲的“”——它們瞳孔渾濁，嘴角流著涎液，正是初的死！
“?。。 ?br>
宮本麗發(fā)出尖。
“！
！”
室孝喊著，撿起地的根拖把棍。
劇慣。
沖來的死，有個(gè)首接撲向了井豪！
原作，他這被咬傷臂。
但這次，我就場。
我的動(dòng)態(tài)力遠(yuǎn)常。
那死張嘴咬的瞬間，我動(dòng)了。
腳步錯(cuò)，身形如，的屬球棒帶著破風(fēng)聲，準(zhǔn)比地橫掃而出！
“噗嗤！”
聲悶響，是敲頭，而是更致命的頸部！
我用了巧勁，首接擊碎了它的頸椎。
那死瞬間像斷了的木偶，癱軟去，再動(dòng)彈。
擊斃命。
干凈落。
這幕震撼了所有。
包括剛剛沖臺(tái)、持木刀，解決了另個(gè)死的毒冴子。
她紫的眼眸閃過絲驚訝和欣賞，目光我的村田刀和剛才那記準(zhǔn)打擊來回掃。
井豪驚魂未定地著倒的死，又我，臉煞。
他原本應(yīng)該被咬傷的位置，此刻完損。
“謝……謝謝你……”他喘著粗氣說道。
“信了？”
我冷冷地著他，然后目光掃過室孝、宮本麗，后落毒冴子身，“想死就跟，這安了，我們需要去校停場匯合?！?br>
宮本麗著被我救的井豪，眼復(fù)雜，但恐懼和求生的本能讓她意識(shí)地靠近了我們這個(gè)剛剛展出戰(zhàn)力的團(tuán)。
毒冴子甩了甩木刀的穢，優(yōu)雅地走了過來，她著我，嘴角勾起抹意味深長的弧度：“驚的身和判斷力。
你是普留學(xué)生吧？
我同意你的議，暫結(jié)盟?！?br>
“我林逸?！?br>
我簡回應(yīng)，然后向驚魂未定的組，“室，宮本，井豪，還能戰(zhàn)嗎？
拿能用的西，我們?nèi)?！?br>
我的命令清晰而斷，這種端境，然而然地為了主導(dǎo)。
室孝和井豪對(duì)眼，咬了咬牙，各找了件“武器”。
宮本麗也緊緊跟井豪身邊。
“跟我走，我知道條相對(duì)安的路?！?br>
我說著，率先走向樓梯。
毒冴子毫猶豫地跟我身側(cè)，儼然為了副。
樓的過程同樣血腥。
零星的死斷出，但我的球棒和毒冴子的木刀了效的清道夫。
我刻意展示著準(zhǔn)致命的打擊技巧（避頭部正面堅(jiān)硬的顱骨，攻擊穴、后腦、頸部等脆弱部位），以及冷靜的局勢判斷（何加速過，何隱蔽觀察）。
每次干凈落的解決敵，都讓身后跟著的信增加，他們對(duì)我的依賴和信也速累積。
當(dāng)我們有驚險(xiǎn)地沖到樓，準(zhǔn)備前往停場，正遇到了憑借“地”和胖宅耕太的“理論指導(dǎo)”存來的城沙耶和耕太。
城沙耶到我們這個(gè)隊(duì)，尤其是到我滴血的球棒和毒冴子，明顯松了氣，但臉依舊保持著傲嬌。
“孝！
麗！
你們沒事太了！”
城沙耶喊道，然后目光落我身，“你是……那個(gè)留學(xué)生？
這到底是怎么回事？”
“沒間閑聊了，沙耶?！?br>
我首接了她的名字，用種容反駁的語氣說，“想活命，就跟著我們起去停場。
，你那些軍事知識(shí)，可以派用場了，注意警戒后方！”
耕太被我語點(diǎn)破愛，先是驚，隨即像是找到了知音，用力點(diǎn)頭：“明……明！
林前輩！”
就這樣，原著的主角團(tuán)，災(zāi)難發(fā)后的短間，以種截然同的方式聚集了起。
而核，再是猶豫決的室孝，而是冷靜、決、戰(zhàn)力群且仿佛洞悉切的我。
我們行朝著停場方向速移動(dòng)。
我知道，正的挑戰(zhàn)——奪取校和控權(quán)——才剛剛始。
紫藤浩，想也己經(jīng)帶著他的“信徒”們路了。
但這次，他再有何機(jī)。