“浩，來摸摸，硬硬……”

“再來感受驗，……”

“仔細、用認知，夠夠勇武……”

孟浩咽了唾沫。

眼光。

“夠硬、夠、夠雄武！”

然后，秒。

他伸向己的鐵們兼學同學、有著渾身腱子的陳林同志腿部……右側伸去！

冰涼的感。

堅實的質感。

充滿暴力學的觀。

足以令所有雄生物血脈膨脹、荷爾蒙表！

它就是——

夏產(chǎn)JS05型.7毫米反器材狙擊。

.7毫米徑……堪比機關炮的槍直徑，甚至連列裝反應式裝甲的履帶都能給撕碎片！

有效程500米……即便是再遠的敵，也和和氣氣地跟你講道理，并拒絕邁入程之同你寒暄??！

專用鎢脫殼穿甲彈……這讓所有膽敢挑釁的對，都宛若脫光衣服的姑娘，隔著障礙物都能被你穿?。。?br>
這把力的反器材，身說法似的向詮釋了，什么——

徑即是正義，程即是公正；火力走向功，力打奇跡。

只是可惜。

這把JS05型.7毫米反器材狙擊并未配備。

否則。

、到、！

“各位，這些琳瑯滿目的件產(chǎn)武器，是否夠勁？”

“希望諸位能夠過后考核，為我們各兵器廠的新生血液！”

“，回教室吧！”

伴隨著數(shù)聲吆喝，負責管武器展覽的軍官揮揮。

示意場的同學們見識了科技與機械的暴力學后，可以回教室準備完學年的后堂課程，并且即將而來的學年暑完考核目標，過選拔，進入這些表著徑與程正義的武器兵工廠。

……

孟浩。

就讀于沿城石林的流本科院校，石林學。

但是這所院校有個專業(yè)排名其靠前。

受軍方委托培養(yǎng)的……物理應用系。

所謂的軍方委培生。

就是前年接受普的物理、化學等技術科學知識教育，并學年末，接受考核，終進入軍方從事各式軍用裝備研發(fā)生產(chǎn)的定向培養(yǎng)生源。

這夏相當常見，且是個前途量的專業(yè)。

當然。

前是，須過軍方與院校的重考核。

終以為優(yōu)秀的學員身份，加入軍方，為家與民族貢獻出己的光和熱。

這是數(shù)男兒夢寐以求的選擇。

既能夠運用己的學識，為家的未來添磚加瓦。

又能滿足所有男對機械、武器的癡迷與熱愛。

到各種徑、各種尺寸的兵武器，到翱翔際的戰(zhàn)機、巡游遠洋的戰(zhàn)艦……乃至是前沿的近地軌道衛(wèi)星武器、地球空間站戰(zhàn)略武器臺塢！

甚至是——

那些仍停留圖紙階段的空母艦、行星間空航戰(zhàn)機、恒星系級殲星艦……

眼蒼穹，劍指河，征服星辰……

喵的！

想想都足以令血脈膨脹。

對此。

同樣對戰(zhàn)機艦、星辰充滿限遐想的孟浩，已經(jīng)準備了年。

數(shù)年的身材管理，堅持每運動，碰碳水，令他終獲得了其過硬的身素質……

學從逃課，所有課程門門皆優(yōu)，使他擁有為學科專業(yè)素養(yǎng)……

用切機，斷汲取絡以及學校供的專業(yè)培訓，讓他已經(jīng)擁有初步設計軍工武器的專業(yè)技能……

幾乎各項指標都面越考核要求的孟浩，過院校、軍方重選拔，完就是板釘釘?shù)氖拢?br>
相比較這些為優(yōu)秀的各項條件而言，他那張帥的足以令所有姑娘都合攏腿的臉蛋反而顯得足輕重。

嗯。

他就是絡所謂的明明可以靠臉飯，偏偏要靠才驚艷的青年才俊……家長的別家孩子！

……

階梯教室。

陪伴了孟浩他們這批學生年的，仍唾沫橫飛地著學年…也有可能是這批同學學生涯后堂課程講解。

教室后方。

幾名軍官正旁聽。

其為首者，肩膀扛著兩星，顯然是場級別的軍官，校軍銜。

這位校軍官面清冷，每個臉部孔都向界遞著他那茍言笑、行為板正、益求的格與作風。

他那如鷹隼般凌厲目光教室掃。

似乎想要過面相就能判斷出哪些同學合格，哪些同學被淘汰。

。

這位茍言笑、事懂得變、被同學們戲稱為茅廁石頭又臭又硬的的班導兼物理應用系講師的家伙。

握著粉筆，很就將整片版面寫的滿滿當當。

隨著斷落的粉筆屑與唾沫渣如既往地同學們眼前齊飛。

以比常更為嚴厲的吻說道。

“各位，石林學的普學業(yè)課程即將告段落，你們的同學將為軍工裝備設計員……”

“當然，前是你們能夠過考核……”

“本次學年作業(yè)，也將是你們學生涯后次、也是重要的學年作業(yè)……”

“暑過后，我將作為石林學方面的院?？己斯?，對你們的學年作業(yè)進行初次審核后，將過審核的優(yōu)秀者推薦給軍方進行二次重審……”

“記住，我得審核將為嚴苛，毫半點可能水！”

眨眨眼。

那古板、執(zhí)拗、懂得變的眼，居然破荒地出了幾絲狡黠。

“本次學年作業(yè)，對于認課、專鉆研專業(yè)課程的同學而言很簡……”

“只要兩個多月的期，按照我供的考核目錄明細完次武器設計即可……”

“要求是，用計算機D立繪渲染技術，將你們設計的武器裝備進行可化，并且達理論可實化、能控使用即可……”

“當然，若是有能力出眾的同學，能夠直接將設計的裝備生產(chǎn)出來，那將是再過的…暑期間，學校的工程間對同學們，設備、儀器、原材料部費……”

“過，由于及到軍事裝備，所以各位同學的研發(fā)過程，都林毅林校和他的官兵監(jiān)管完。”

很顯然。

若是能設計出武器裝備。

這絕對是過考核的加項。

聽到到己，那位名為林毅的校，面表地沖著講臺的點了點頭。

“后。”

“再醒各位點?！?br>
“軍工裝備的設計，要求為細致認的態(tài)度……所以，對于本次學年末作業(yè)兼考核的題目，家須要嚴格審題！”

拍拍，撣去的粉筆塵屑。

“題目我發(fā)班級群，各位記得載……課！”