小馬國女孩：超能小馬
第一回：有超能力的少女
(本故事的間是紫悅等長為，風(fēng)雪之是生，故事有些了解的，可以作者另本《寶莉：谷的生活》。
角出過反應(yīng)，是劇需要，并，請迷食用。
)清晨的鬧鐘總是那么令討厭，叮鈴鈴響個停，仿佛說“來打我啊！
打我就首吵”，讓你得起來摁鬧鐘。
但沒有粗魯?shù)呐拇螋[鐘，其實她早就醒來了，此刻正坐邊，聽著鈴聲響起，起身把關(guān)給關(guān)。
她來到鏡子前，再次檢查己的穿搭。
過鏡子我們可以到，面前的年紀(jì)七八歲，她有著頭浪卷，漸變紫和藍(lán)相間的頭發(fā)，水藍(lán)的眼睛，長長的睫顯得更加麗動。
頭有個寶石形狀的發(fā)夾，身穿著紅紫的背，面是的襯衫，系深藍(lán)蝴蝶結(jié)，穿鞋子，紫紅的格子裙。
她深氣，對著鏡子說：“還是再次我介紹吧！
我……風(fēng)雪之，你醒來了嗎？”
邊來呼喚聲。
“吧，用我我介紹了，我媽媽己經(jīng)介紹了，我是風(fēng)雪之，今年七歲。
我今正式轉(zhuǎn)入水晶預(yù)科學(xué)院，我很緊張，我……”風(fēng)雪之沒說完，門就被打了，“你個那嘀嘀咕咕什么呢？
點收拾西，我你去學(xué)！”
都是資深迷了，這位用多介紹家也該猜得出來。
沒錯，她就是風(fēng)雪之的媽媽——米阿默卡丹紗，也就是音韻。
她以前是預(yù)科學(xué)院的主，后來拿穩(wěn)校長被調(diào)走后，她當(dāng)了校長。
如今過去了那么多年，她早己了個工作，再是預(yù)科學(xué)院的校長。
雖然她那當(dāng)校長，但學(xué)校首流的她的說。
音韻校長執(zhí)掌，學(xué)生的文化水得到，再那么尖酸刻薄。
尤其是的維多校長，首把音韻校長當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣，要求各工應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
水晶預(yù)科學(xué)院以前是有名的學(xué)校，包攬了各種比的名。
但坎洛后來居，加才尖子生學(xué)院的出，讓它的排名越來越靠后。
如今，水晶預(yù)科學(xué)院己經(jīng)淪落為入流的二本學(xué)校，有條件的家長都愿意把孩子來這。
但風(fēng)雪之想來這所學(xué)校，驗媽媽以前生活過的地方。
來到學(xué)校，她慢慢走向己的班級。
路，她都想著怎么給同學(xué)留印象，是笑的進(jìn)去呢？
還是裝冷，或者說走到教室門故意摔跤，讓家笑？
她打門，瞬間泄氣了——因為教室個都沒有！
“難道這所學(xué)校的學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)回事嗎？
都這個點了，教室個都沒有?！?br>
風(fēng)雪之準(zhǔn)備的演講詞來沒有用武之地了。
就這，邊來聲音，她循著聲音望去，發(fā)群場正圍觀著，她趕忙也前查。
發(fā)有兩個正站間，其個孩，她是粉紅，亮藍(lán)頭發(fā)，猩紅瞳孔，正抱胸著面前的。
面前的也是個孩，她有著藍(lán)發(fā)紫瞳，此也是叉腰，氣呼呼著面前的孩。
她們就這么眼瞪眼了兩鐘，后藍(lán)頭發(fā)率先：“可西光輝，籃球場給我們排球隊練排球有什么的？
你們籃球隊打的都是什么績？
和別的學(xué)校進(jìn)行了八場比，結(jié)場都沒有，還被別笑話‘童子’。
要我說，你們就別練了，把籃球場給我們排球隊，我們排球隊偶爾還能呢，干脆把場地讓給我們，也算為學(xué)校貢獻(xiàn)?！?br>
可西光輝冷笑道：“溪，你們排球隊是沒場地嗎？
要到我們籃球場借用場地。
我們之前的比確實是失比較多，但表我們認(rèn)輸。
我們籃球首失，是因為家都重籃球，像這種況，更應(yīng)該加力度。
可你倒，居然要占用我們的籃球場，你讓我們這些愛籃球的怎么辦？”
“所以我才把你來。
實話和你說吧！
今你須把場地讓出來，然我們二班的同學(xué)都答應(yīng)！”
溪后邊的學(xué)生喊道：“沒錯！”
可西光輝慌忙，“當(dāng)我們班沒了？
朋友們，給二班的家伙點教訓(xùn)！”
可西光輝后邊的喊道：“沒問題！”
這……是要打群架嗎？
風(fēng)雪之對旁邊的個說：“趕緊去找?guī)?！?br>
“別找了，我就是師。
你是新來的吧？
這種事預(yù)科學(xué)院經(jīng)常發(fā)生，只要她們把事鬧的太，我便把這當(dāng)場表演待?！?br>
師拿出事先準(zhǔn)備的瓜子，坐旁戲。
有這樣的師嗎？
早就聽說水晶預(yù)科學(xué)院的校風(fēng)己經(jīng)樣子，來，別說的點也。
師都管，該怎么辦呢？
風(fēng)雪之記得，己也是班的學(xué)生，既然如此，可西光輝就是己這邊的！
都說幫幫，另，這個溪也有點蠻講理，即使籃球隊的績，你也能搶別的場地??！
所以，風(fēng)雪之打算幫可西光輝。
要怎么幫她呢？
跳去和她起揍溪？
這個用著，風(fēng)雪之她從就有種能力，只要指誰誰就倒，仿佛有股形的力量推樣。
就她們要打起來，風(fēng)雪之遠(yuǎn)處伸出，即使隔那么遠(yuǎn)，那能力還是準(zhǔn)鎖定溪。
溪感受到股形之力，連連后退幾步，還把后邊的同學(xué)給撞倒了幾位。
“哎哎？
這還沒打呢，就要訛我們了？”
著她們個個倒西歪，可西光輝認(rèn)為她們這是“碰瓷”。
也就是這候，嚴(yán)主來了。
雖然說剛才那個師管紀(jì)律，可嚴(yán)主管，而且她管的非常嚴(yán)，然怎么嚴(yán)主？
同學(xué)們到嚴(yán)主來了，紛紛哄而散。
路，旁邊的都和可西光輝討論溪“碰瓷”的事，旁邊個粉發(fā)的生說：“聽說我們班今轉(zhuǎn)來位新同學(xué)，我們是是該迎接她？”
“拉倒吧！
新來的配讓我去迎接嗎？
她來迎接我還差多?！?br>
可西光輝撇撇嘴。
走到走廊，發(fā)了等候多的風(fēng)雪之，“我這恭候多了！”
角出過反應(yīng)，是劇需要，并，請迷食用。
)清晨的鬧鐘總是那么令討厭，叮鈴鈴響個停，仿佛說“來打我啊！
打我就首吵”，讓你得起來摁鬧鐘。
但沒有粗魯?shù)呐拇螋[鐘，其實她早就醒來了，此刻正坐邊，聽著鈴聲響起，起身把關(guān)給關(guān)。
她來到鏡子前，再次檢查己的穿搭。
過鏡子我們可以到，面前的年紀(jì)七八歲，她有著頭浪卷，漸變紫和藍(lán)相間的頭發(fā)，水藍(lán)的眼睛，長長的睫顯得更加麗動。
頭有個寶石形狀的發(fā)夾，身穿著紅紫的背，面是的襯衫，系深藍(lán)蝴蝶結(jié)，穿鞋子，紫紅的格子裙。
她深氣，對著鏡子說：“還是再次我介紹吧！
我……風(fēng)雪之，你醒來了嗎？”
邊來呼喚聲。
“吧，用我我介紹了，我媽媽己經(jīng)介紹了，我是風(fēng)雪之，今年七歲。
我今正式轉(zhuǎn)入水晶預(yù)科學(xué)院，我很緊張，我……”風(fēng)雪之沒說完，門就被打了，“你個那嘀嘀咕咕什么呢？
點收拾西，我你去學(xué)！”
都是資深迷了，這位用多介紹家也該猜得出來。
沒錯，她就是風(fēng)雪之的媽媽——米阿默卡丹紗，也就是音韻。
她以前是預(yù)科學(xué)院的主，后來拿穩(wěn)校長被調(diào)走后，她當(dāng)了校長。
如今過去了那么多年，她早己了個工作，再是預(yù)科學(xué)院的校長。
雖然她那當(dāng)校長，但學(xué)校首流的她的說。
音韻校長執(zhí)掌，學(xué)生的文化水得到，再那么尖酸刻薄。
尤其是的維多校長，首把音韻校長當(dāng)學(xué)習(xí)榜樣，要求各工應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！
水晶預(yù)科學(xué)院以前是有名的學(xué)校，包攬了各種比的名。
但坎洛后來居，加才尖子生學(xué)院的出，讓它的排名越來越靠后。
如今，水晶預(yù)科學(xué)院己經(jīng)淪落為入流的二本學(xué)校，有條件的家長都愿意把孩子來這。
但風(fēng)雪之想來這所學(xué)校，驗媽媽以前生活過的地方。
來到學(xué)校，她慢慢走向己的班級。
路，她都想著怎么給同學(xué)留印象，是笑的進(jìn)去呢？
還是裝冷，或者說走到教室門故意摔跤，讓家笑？
她打門，瞬間泄氣了——因為教室個都沒有！
“難道這所學(xué)校的學(xué)生都把學(xué)習(xí)當(dāng)回事嗎？
都這個點了，教室個都沒有?！?br>
風(fēng)雪之準(zhǔn)備的演講詞來沒有用武之地了。
就這，邊來聲音，她循著聲音望去，發(fā)群場正圍觀著，她趕忙也前查。
發(fā)有兩個正站間，其個孩，她是粉紅，亮藍(lán)頭發(fā)，猩紅瞳孔，正抱胸著面前的。
面前的也是個孩，她有著藍(lán)發(fā)紫瞳，此也是叉腰，氣呼呼著面前的孩。
她們就這么眼瞪眼了兩鐘，后藍(lán)頭發(fā)率先：“可西光輝，籃球場給我們排球隊練排球有什么的？
你們籃球隊打的都是什么績？
和別的學(xué)校進(jìn)行了八場比，結(jié)場都沒有，還被別笑話‘童子’。
要我說，你們就別練了，把籃球場給我們排球隊，我們排球隊偶爾還能呢，干脆把場地讓給我們，也算為學(xué)校貢獻(xiàn)?！?br>
可西光輝冷笑道：“溪，你們排球隊是沒場地嗎？
要到我們籃球場借用場地。
我們之前的比確實是失比較多，但表我們認(rèn)輸。
我們籃球首失，是因為家都重籃球，像這種況，更應(yīng)該加力度。
可你倒，居然要占用我們的籃球場，你讓我們這些愛籃球的怎么辦？”
“所以我才把你來。
實話和你說吧！
今你須把場地讓出來，然我們二班的同學(xué)都答應(yīng)！”
溪后邊的學(xué)生喊道：“沒錯！”
可西光輝慌忙，“當(dāng)我們班沒了？
朋友們，給二班的家伙點教訓(xùn)！”
可西光輝后邊的喊道：“沒問題！”
這……是要打群架嗎？
風(fēng)雪之對旁邊的個說：“趕緊去找?guī)?！?br>
“別找了，我就是師。
你是新來的吧？
這種事預(yù)科學(xué)院經(jīng)常發(fā)生，只要她們把事鬧的太，我便把這當(dāng)場表演待?！?br>
師拿出事先準(zhǔn)備的瓜子，坐旁戲。
有這樣的師嗎？
早就聽說水晶預(yù)科學(xué)院的校風(fēng)己經(jīng)樣子，來，別說的點也。
師都管，該怎么辦呢？
風(fēng)雪之記得，己也是班的學(xué)生，既然如此，可西光輝就是己這邊的！
都說幫幫，另，這個溪也有點蠻講理，即使籃球隊的績，你也能搶別的場地??！
所以，風(fēng)雪之打算幫可西光輝。
要怎么幫她呢？
跳去和她起揍溪？
這個用著，風(fēng)雪之她從就有種能力，只要指誰誰就倒，仿佛有股形的力量推樣。
就她們要打起來，風(fēng)雪之遠(yuǎn)處伸出，即使隔那么遠(yuǎn)，那能力還是準(zhǔn)鎖定溪。
溪感受到股形之力，連連后退幾步，還把后邊的同學(xué)給撞倒了幾位。
“哎哎？
這還沒打呢，就要訛我們了？”
著她們個個倒西歪，可西光輝認(rèn)為她們這是“碰瓷”。
也就是這候，嚴(yán)主來了。
雖然說剛才那個師管紀(jì)律，可嚴(yán)主管，而且她管的非常嚴(yán)，然怎么嚴(yán)主？
同學(xué)們到嚴(yán)主來了，紛紛哄而散。
路，旁邊的都和可西光輝討論溪“碰瓷”的事，旁邊個粉發(fā)的生說：“聽說我們班今轉(zhuǎn)來位新同學(xué)，我們是是該迎接她？”
“拉倒吧！
新來的配讓我去迎接嗎？
她來迎接我還差多?！?br>
可西光輝撇撇嘴。
走到走廊，發(fā)了等候多的風(fēng)雪之，“我這恭候多了！”