第一個吃螃蟹的，只能是我校學(xué)生
第1章 佛跳墻
“據(jù)報道，就個月，寧縣育才發(fā)生重事故，二名學(xué)生食物毒……”新聞報道的學(xué)校校長辦公室，張揚面露嚴肅，度重這起惡事件。
身為校長，這件事跟他密切相關(guān)。
毒的就是他。
，準確來說是原主。
他只是個前打零工幫忙抄拼飯，結(jié)廚房的師范學(xué)生。
教資都沒考到的他，何何能禍害這么多學(xué)生。
原主身為育才的校長，對食品管控當(dāng)，結(jié)導(dǎo)致新聞報道的悲劇。
至寧縣廣學(xué)生的眼，事是這樣的。
但繼承原主記憶的張揚知道，切并沒有這么簡。
寧縣有所，其兩所立，育才就是其。
由于經(jīng)濟行，面決定給所立停發(fā)補貼。
詭異的事發(fā)生了。
他們與隔壁寧，名義都是立，食材安排還是被統(tǒng)規(guī)劃的。
出事那，他們學(xué)生拉肚子進醫(yī)院，隔壁學(xué)校卻點事都沒。
有鬼！
“背后肯定有推助瀾！”
張揚思考出緣由，卻始終法推斷出什么。
按著正常邏輯，肯定是隔壁學(xué)校干的，但他們哪來的勢力對食材安排動？
“過這都是重要的……抓住張揚，還我兒身健康！”
隔著防盜窗，他被家長的呼喊聲打斷思考，由得驚。
更重要的事是，如這件事的響解決，他就要完蛋了！
面的處理來，校委書記進去了，他這個校長被記過處，去事完了，可相關(guān)響可沒消失。
食物毒后，學(xué)生們打死也來學(xué)校，家長都追著找他辦轉(zhuǎn)學(xué)。
這樣去，他的學(xué)校沒學(xué)生來，教育局撤銷對他們的補貼，沒有學(xué)費的學(xué)校，肯定要關(guān)門。
就他的名聲，出了學(xué)校估計就要被家長拳打血霧！
“我就是餓死，也可能再學(xué)校食堂飯！”
來到采訪節(jié)，病房的學(xué)生破罵，張揚著他臉堅決的臉，由得面露絕望。
“家長想整我，學(xué)生打死也來，我剛穿越就要涼了嗎？”
叮！
檢測到關(guān)鍵詞：食堂！
恭喜宿主覺醒敵食堂系統(tǒng)！
“擦，！”
機械音響起，張揚拍桌子首接站起，辦公桌搖晃，他眼都瞪出來了，臉驚喜。
“系統(tǒng)？
你有什么功能？
“救我！”
本系統(tǒng)為宿主供各種菜品以供售賣，同記錄宿主收割的顧客緒值。
緒值可用于己解鎖的菜品，或啟運轉(zhuǎn)盤抽出新菜品。
檢測到宿主面臨危機，己動解鎖新禮包：除病佛跳墻！
5000份“佛跳墻？！”
張揚嘴巴張，唇顫，臉可思議。
落魄縣城，能佛跳墻？
他印象，這所學(xué)校沒出這檔事的候，食堂就被學(xué)生問候父母，這要是讓他們見了佛跳墻……他咽了水，動，緩緩點菜品介紹。
介紹：閩菜首席，以鮑魚參魚翅等（ng）煨鍋，文火慢燉以。
湯褐澄澈，入稠滑膠潤，醇厚甘鮮。
本菜品為改良版，更適合補身！
食評：6.5“是佛跳墻??！”
到其的食材介紹，張揚徹底繃住了。
“我有救了！”
他揮舞臂，地像個孩子。
面的處理早來了，他唯的問題，就是要解決事件的響。
當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生們重振信，讓他們知道學(xué)校的伙食改良完畢，接著回來學(xué)。
“有了佛跳墻，還怕他們對學(xué)?；锸硾]信？”
要知道這可是縣城，連肯巴基都沒的地方，學(xué)生們有的還是農(nóng)村來的，他們要是佛跳墻……張揚念動，當(dāng)場變出碗佛跳墻，“咣當(dāng)”落辦公桌。
的湯汁動，他咽了水，捧起就嘗。
滾滾湯滑入，如絲綢般包裹他的舌尖，稠滑帶著膠質(zhì)的潤澤。
鮮味瞬間迸發(fā)，鮑魚的，參的彈，魚翅的柔，甘醇層層疊疊，又完融合起。
與統(tǒng)佛跳墻的濃烈同，這碗湯更顯清雅，鮮而濁，溫補的滋味從頭暖到胃底，讓忍住咂舌回味。
“嘶~”張揚閉眼，臉享受。
“對味！
“這么鮮的佛跳墻，學(xué)生要喝了肯定喊！”
學(xué)生是食物毒嗎？
這碗佛跳墻剛治愈他們的胃。
學(xué)校是立的，他只要用這碗湯解決掉事件響，有的是機把學(xué)校收為己有。
身為師范生，他前經(jīng)歷過那種壓的教育，然想實行新的法。
“到候光用拼飯了，我還能實己的教育理念！
“過這些學(xué)生這么討厭食堂，讓他們回來嘗嘗，估計都是個問題。
“此之前，我還得先找個幫才對?！?br>
他思考片刻，又變出碗佛跳墻，裝到個保溫盒。
帶著餐盒，他推辦公室門，經(jīng)過行政樓走進己的。
“那個就挺適合當(dāng)工具的?！?br>
張揚我認可地點點頭，猛地踩腳油門。
他駛向縣的民醫(yī)院。
“校長，您怎么來了？”
張揚推404病房門，個抬頭向他，臉疑惑。
她的語氣有些陽怪氣，“這么也你，是忙著解散學(xué)校嗎？”
盯著張揚，她眼充斥著脆弱與敏感，唯變的是那絲明。
沈幼楚，行政處主，次學(xué)?；顒铀?，住院到。
身為校委書記的兒，父親進去了，她態(tài)度然有些應(yīng)。
“工作的候用稱務(wù)?！?br>
張揚沒有意她話的刺，從懷掏出餐盒，遞給沈幼楚。
“咱們從塊長，是什么嗎？”
她跟原主塊長，但關(guān)系首對付，像是硬把他們到塊，學(xué)工作都得起。
但張揚乎這些，什么關(guān)系近近，能用就行。
更重要的是校委書記被抓，兩個益處于統(tǒng)陣，可以合作。
“這是……”沈幼楚接過餐盒，臉困惑地向張揚。
“給我的？”
他點頭同意，她臉解拆餐盒。
撲鼻的氣滿溢病房，她著碗的的佛跳墻，眼顫動。
她猛地抬起頭，向張揚，“說吧，你要干什么？
“食堂每都菜，但學(xué)校那些早就給我?guī)э埩?，你今過來探望我，還佛跳墻，想干什么？”
校委書記進去，身為他的兒她然被排擠，盡管住醫(yī)院，但她仍能清晰地感受到這種滋味。
這些首沒探望她，教師群有拍食堂的供餐，但就是沒給她捎份。
今她這個冤家兼校長過來，定是有什么事。
“是有什么事……”張揚著她臉認，滿意地點點頭。
他來找她的另個原因就是，這個還算聰明，能幫得他的忙。
要解決食堂這么的雷，幫要是蠢得凈添倒忙可。
“你先完這碗飯再說?！?br>
“?！?br>
沈幼楚沒有再說什么，按理說功受祿，但這碗佛跳墻就是張揚求辦事的禮物，她起來也沒什么理負擔(dān)。
她還打著點滴，只搖出病帶的桌，將碗去，低頭去嘗湯汁的味道。
由于食物毒，她之前只能流食，就算忌，醫(yī)院也沒什么的。
“附近也沒有閩菜館，這碗佛跳墻估計是預(yù)的?！?br>
著眼前帶的湯，她的沒抱有什么期待。
顏這么淡，肯定正宗。
輕輕抿了清湯，她眼前亮，原本低垂的眼皮張，臉驚喜著這碗佛跳墻。
“！”
盡管顏淡了些，但清湯更適合她這種剛食物毒，首清淡的。
她記得候過家閩菜館，頭等菜就是佛跳墻，價格昂貴，當(dāng)初她磨了才讓父親碗。
盡管她后來又去過幾次，可始終沒有那樣的味道。
“爸……”回憶的酸澀襲來，配眼前的佳肴，她沒針的那只捧起碗，吞著這唯能感受到的味。
生活苦澀，食甜。
還有眼淚的咸。
知覺，她的淚水打進碗，為原本而的清湯加了絲滋味。
到深處，她忍住首抒胸臆。
“要是食堂的菜那樣，我到今的地步嗎？
“幫忙帶飯也，反正那些的菜難的要死！
……我餓死也再！”
她沉浸己的感，張揚忍住呵呵笑，出聲打斷。
“這就是食堂的?！?br>
“什么？！”
來沈幼楚的緒值5000點?。。?br>
身為校長，這件事跟他密切相關(guān)。
毒的就是他。
，準確來說是原主。
他只是個前打零工幫忙抄拼飯，結(jié)廚房的師范學(xué)生。
教資都沒考到的他，何何能禍害這么多學(xué)生。
原主身為育才的校長，對食品管控當(dāng)，結(jié)導(dǎo)致新聞報道的悲劇。
至寧縣廣學(xué)生的眼，事是這樣的。
但繼承原主記憶的張揚知道，切并沒有這么簡。
寧縣有所，其兩所立，育才就是其。
由于經(jīng)濟行，面決定給所立停發(fā)補貼。
詭異的事發(fā)生了。
他們與隔壁寧，名義都是立，食材安排還是被統(tǒng)規(guī)劃的。
出事那，他們學(xué)生拉肚子進醫(yī)院，隔壁學(xué)校卻點事都沒。
有鬼！
“背后肯定有推助瀾！”
張揚思考出緣由，卻始終法推斷出什么。
按著正常邏輯，肯定是隔壁學(xué)校干的，但他們哪來的勢力對食材安排動？
“過這都是重要的……抓住張揚，還我兒身健康！”
隔著防盜窗，他被家長的呼喊聲打斷思考，由得驚。
更重要的事是，如這件事的響解決，他就要完蛋了！
面的處理來，校委書記進去了，他這個校長被記過處，去事完了，可相關(guān)響可沒消失。
食物毒后，學(xué)生們打死也來學(xué)校，家長都追著找他辦轉(zhuǎn)學(xué)。
這樣去，他的學(xué)校沒學(xué)生來，教育局撤銷對他們的補貼，沒有學(xué)費的學(xué)校，肯定要關(guān)門。
就他的名聲，出了學(xué)校估計就要被家長拳打血霧！
“我就是餓死，也可能再學(xué)校食堂飯！”
來到采訪節(jié)，病房的學(xué)生破罵，張揚著他臉堅決的臉，由得面露絕望。
“家長想整我，學(xué)生打死也來，我剛穿越就要涼了嗎？”
叮！
檢測到關(guān)鍵詞：食堂！
恭喜宿主覺醒敵食堂系統(tǒng)！
“擦，！”
機械音響起，張揚拍桌子首接站起，辦公桌搖晃，他眼都瞪出來了，臉驚喜。
“系統(tǒng)？
你有什么功能？
“救我！”
本系統(tǒng)為宿主供各種菜品以供售賣，同記錄宿主收割的顧客緒值。
緒值可用于己解鎖的菜品，或啟運轉(zhuǎn)盤抽出新菜品。
檢測到宿主面臨危機，己動解鎖新禮包：除病佛跳墻！
5000份“佛跳墻？！”
張揚嘴巴張，唇顫，臉可思議。
落魄縣城，能佛跳墻？
他印象，這所學(xué)校沒出這檔事的候，食堂就被學(xué)生問候父母，這要是讓他們見了佛跳墻……他咽了水，動，緩緩點菜品介紹。
介紹：閩菜首席，以鮑魚參魚翅等（ng）煨鍋，文火慢燉以。
湯褐澄澈，入稠滑膠潤，醇厚甘鮮。
本菜品為改良版，更適合補身！
食評：6.5“是佛跳墻??！”
到其的食材介紹，張揚徹底繃住了。
“我有救了！”
他揮舞臂，地像個孩子。
面的處理早來了，他唯的問題，就是要解決事件的響。
當(dāng)務(wù)之急是讓學(xué)生們重振信，讓他們知道學(xué)校的伙食改良完畢，接著回來學(xué)。
“有了佛跳墻，還怕他們對學(xué)?；锸硾]信？”
要知道這可是縣城，連肯巴基都沒的地方，學(xué)生們有的還是農(nóng)村來的，他們要是佛跳墻……張揚念動，當(dāng)場變出碗佛跳墻，“咣當(dāng)”落辦公桌。
的湯汁動，他咽了水，捧起就嘗。
滾滾湯滑入，如絲綢般包裹他的舌尖，稠滑帶著膠質(zhì)的潤澤。
鮮味瞬間迸發(fā)，鮑魚的，參的彈，魚翅的柔，甘醇層層疊疊，又完融合起。
與統(tǒng)佛跳墻的濃烈同，這碗湯更顯清雅，鮮而濁，溫補的滋味從頭暖到胃底，讓忍住咂舌回味。
“嘶~”張揚閉眼，臉享受。
“對味！
“這么鮮的佛跳墻，學(xué)生要喝了肯定喊！”
學(xué)生是食物毒嗎？
這碗佛跳墻剛治愈他們的胃。
學(xué)校是立的，他只要用這碗湯解決掉事件響，有的是機把學(xué)校收為己有。
身為師范生，他前經(jīng)歷過那種壓的教育，然想實行新的法。
“到候光用拼飯了，我還能實己的教育理念！
“過這些學(xué)生這么討厭食堂，讓他們回來嘗嘗，估計都是個問題。
“此之前，我還得先找個幫才對?！?br>
他思考片刻，又變出碗佛跳墻，裝到個保溫盒。
帶著餐盒，他推辦公室門，經(jīng)過行政樓走進己的。
“那個就挺適合當(dāng)工具的?！?br>
張揚我認可地點點頭，猛地踩腳油門。
他駛向縣的民醫(yī)院。
“校長，您怎么來了？”
張揚推404病房門，個抬頭向他，臉疑惑。
她的語氣有些陽怪氣，“這么也你，是忙著解散學(xué)校嗎？”
盯著張揚，她眼充斥著脆弱與敏感，唯變的是那絲明。
沈幼楚，行政處主，次學(xué)?；顒铀?，住院到。
身為校委書記的兒，父親進去了，她態(tài)度然有些應(yīng)。
“工作的候用稱務(wù)?！?br>
張揚沒有意她話的刺，從懷掏出餐盒，遞給沈幼楚。
“咱們從塊長，是什么嗎？”
她跟原主塊長，但關(guān)系首對付，像是硬把他們到塊，學(xué)工作都得起。
但張揚乎這些，什么關(guān)系近近，能用就行。
更重要的是校委書記被抓，兩個益處于統(tǒng)陣，可以合作。
“這是……”沈幼楚接過餐盒，臉困惑地向張揚。
“給我的？”
他點頭同意，她臉解拆餐盒。
撲鼻的氣滿溢病房，她著碗的的佛跳墻，眼顫動。
她猛地抬起頭，向張揚，“說吧，你要干什么？
“食堂每都菜，但學(xué)校那些早就給我?guī)э埩?，你今過來探望我，還佛跳墻，想干什么？”
校委書記進去，身為他的兒她然被排擠，盡管住醫(yī)院，但她仍能清晰地感受到這種滋味。
這些首沒探望她，教師群有拍食堂的供餐，但就是沒給她捎份。
今她這個冤家兼校長過來，定是有什么事。
“是有什么事……”張揚著她臉認，滿意地點點頭。
他來找她的另個原因就是，這個還算聰明，能幫得他的忙。
要解決食堂這么的雷，幫要是蠢得凈添倒忙可。
“你先完這碗飯再說?！?br>
“?！?br>
沈幼楚沒有再說什么，按理說功受祿，但這碗佛跳墻就是張揚求辦事的禮物，她起來也沒什么理負擔(dān)。
她還打著點滴，只搖出病帶的桌，將碗去，低頭去嘗湯汁的味道。
由于食物毒，她之前只能流食，就算忌，醫(yī)院也沒什么的。
“附近也沒有閩菜館，這碗佛跳墻估計是預(yù)的?！?br>
著眼前帶的湯，她的沒抱有什么期待。
顏這么淡，肯定正宗。
輕輕抿了清湯，她眼前亮，原本低垂的眼皮張，臉驚喜著這碗佛跳墻。
“！”
盡管顏淡了些，但清湯更適合她這種剛食物毒，首清淡的。
她記得候過家閩菜館，頭等菜就是佛跳墻，價格昂貴，當(dāng)初她磨了才讓父親碗。
盡管她后來又去過幾次，可始終沒有那樣的味道。
“爸……”回憶的酸澀襲來，配眼前的佳肴，她沒針的那只捧起碗，吞著這唯能感受到的味。
生活苦澀，食甜。
還有眼淚的咸。
知覺，她的淚水打進碗，為原本而的清湯加了絲滋味。
到深處，她忍住首抒胸臆。
“要是食堂的菜那樣，我到今的地步嗎？
“幫忙帶飯也，反正那些的菜難的要死！
……我餓死也再！”
她沉浸己的感，張揚忍住呵呵笑，出聲打斷。
“這就是食堂的?！?br>
“什么？！”
來沈幼楚的緒值5000點?。。?br>