書(shū)名：《手賬里的他》本書(shū)主角有蘇曉棠林梔，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“尤人久孤”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：九月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，吹得明德大學(xué)校門(mén)口的香樟樹(shù)葉子沙沙響。蘇曉棠背著米色帆布包，手里緊緊攥著一本淺粉色封皮的手賬，站在圖書(shū)館正門(mén)前，指尖輕輕蹭過(guò)手賬封面上繡的小雛菊——這是媽媽送她的入學(xué)禮物，說(shuō)“讓它幫你記著大學(xué)里的每一點(diǎn)甜”。作為文學(xué)系大一新生，蘇曉棠報(bào)到的第一天沒(méi)跟著室友林梔去逛校園，反而首奔圖書(shū)館。她從小就喜歡《小王子》，聽(tīng)說(shuō)校圖書(shū)館有珍藏版的精裝本，特意提前查了索書(shū)號(hào)，想把這本書(shū)當(dāng)成...

月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，吹得明學(xué)校門(mén)的樟樹(shù)葉子沙沙響。

蘇曉棠背著米帆布包，緊緊攥著本淺粉封皮的賬，站圖書(shū)館正門(mén)前，指尖輕輕蹭過(guò)賬封面繡的雛菊——這是媽媽她的入學(xué)禮物，說(shuō)“讓它幫你記著學(xué)的每點(diǎn)甜”。

作為文學(xué)系新生，蘇曉棠報(bào)到的沒(méi)跟著室友林梔去逛校園，反而首奔圖書(shū)館。

她從就喜歡《王子》，聽(tīng)說(shuō)校圖書(shū)館有珍藏版的裝本，意前查了索書(shū)號(hào)，想把這本書(shū)當(dāng)己“學(xué)生活的份紀(jì)念”。

帆布包除了賬，還裝了支細(xì)頭鋼筆和幾張干花貼紙，打算找到書(shū)后，就賬寫(xiě)頁(yè)校園記錄。

圖書(shū)館樓廳多，新生報(bào)到季的熱鬧像被厚重的玻璃門(mén)擋了面。

蘇曉棠抬頭了眼懸掛的指示牌，抱著賬往文學(xué)類書(shū)架區(qū)走。

路過(guò)窗邊，她忽然停住腳步——窗的二教樓，種著排藍(lán)花楹，淡紫的花瓣正隨著風(fēng)往落，像撒了把碎星星。

她忍住從帆布包掏出筆，飛地賬，空頁(yè)畫(huà)了個(gè)簡(jiǎn)筆的藍(lán)花楹樹(shù)，又貼了片淺紫的干花貼紙旁邊，聲嘀咕：“以后定要去樓撿朵的?！?br>
畫(huà)得太入，她沒(méi)注意到身后有推著書(shū)經(jīng)過(guò)，對(duì)方說(shuō)了句“麻煩讓讓”，蘇曉棠慌忙側(cè)身，碰到了旁邊書(shū)架伸出的本書(shū)。

她意識(shí)地扶住那本書(shū)，抬頭了眼書(shū)架編號(hào)，發(fā)正是己要找的文學(xué)類區(qū)域，便把剛扶穩(wěn)的書(shū)順抽了出來(lái)，夾胳膊底，繼續(xù)往索書(shū)號(hào)對(duì)應(yīng)的位置走。

文學(xué)類書(shū)架區(qū)圖書(shū)館樓，蘇曉棠踩著木質(zhì)樓梯往走，每步都聽(tīng)得見(jiàn)輕的“咯吱”聲。

樓比樓安靜，只有偶爾響起的書(shū)聲和筆尖劃過(guò)紙張的輕響。

她按照索書(shū)號(hào)找到對(duì)應(yīng)的書(shū)架，蹲地本本找《王子》，指尖劃過(guò)書(shū)脊的書(shū)名，從“傲慢與偏見(jiàn)”到“年孤獨(dú)”，卻始終沒(méi)到那本悉的綠裝封皮。

“難道被借走了？”

蘇曉棠有點(diǎn)失落，撐著膝蓋站起來(lái)，揉了揉蹲得發(fā)麻的腿。

她拿出機(jī)，想再確認(rèn)遍索書(shū)號(hào)，卻發(fā)機(jī)屏幕亮著——?jiǎng)偛艠钱?huà)賬忘了鎖屏，量己經(jīng)只剩0%。

她嘆了氣，決定再附近找找，說(shuō)定是己漏了。

就這，窗的風(fēng)又吹了進(jìn)來(lái)，帶著藍(lán)花楹淡淡的氣。

蘇曉棠往窗邊瞥了眼，正到有片藍(lán)花楹花瓣飄落窗臺(tái)，她忍住走過(guò)去，想把花瓣撿起來(lái)夾賬。

可剛走到窗邊，袋的校園卡突然掉了出來(lái)，滾到了隔壁書(shū)架底。

她蹲去撿校園卡，伸進(jìn)去，摸到了本被塞書(shū)架縫隙的書(shū)，書(shū)脊隱約印著“王子”個(gè)字。

“找到了！”

蘇曉棠眼睛亮，趕緊把書(shū)抽出來(lái)，卻發(fā)是裝本，而是本裝的舊書(shū)，封皮都有些卷邊了。

她有點(diǎn)猶豫，想再找找裝本，可機(jī)突然彈出“量足0%”的醒，再加剛才扶書(shū)隱約聽(tīng)到管理員說(shuō)“閉館前半再入”，她只把裝本抱懷，又想起剛才樓順?lè)銎饋?lái)的那本書(shū)——她還沒(méi)是什么書(shū)，只記得書(shū)脊是深藍(lán)的，摸起來(lái)很厚實(shí)。

“先拿回去吧，說(shuō)定是同學(xué)落的，明再來(lái)還?！?br>
蘇曉棠這么想著，把兩本書(shū)都夾胳膊底，抱著賬往圖書(shū)館門(mén)走。

路過(guò)公告欄，她到面貼滿了社團(tuán)招新的報(bào)，賬社的報(bào)畫(huà)著各種可愛(ài)的賬排版，她停來(lái)了兒，默默記“明來(lái)報(bào)名”，完沒(méi)注意到懷的深藍(lán)封皮的書(shū)，封面印著行的“物理系實(shí)驗(yàn)筆記”。

蘇曉棠回到宿舍，林梔剛逛完校園回來(lái)，正趴桌子拆零食遞。

“曉棠，你去哪了？

我還以為你丟了呢！”

林梔抬頭到她，舉著包薯片晃了晃，“要要？

剛的茄味?！?br>
“了，我去圖書(shū)館了?！?br>
蘇曉棠把懷的書(shū)桌子，先拿出賬，翼翼地把剛才撿的藍(lán)花楹花瓣夾進(jìn)去，又裝版《王子》，想扉頁(yè)寫(xiě)名字。

可剛拿起筆，她就注意到旁邊的深藍(lán)封皮的書(shū)——那本書(shū)是她找的《王子》，也是校園常見(jiàn)的教材，封面的“物理系實(shí)驗(yàn)筆記”幾個(gè)字，讓她瞬間僵住了。

“我拿錯(cuò)書(shū)了？”

蘇曉棠趕緊把書(shū)拿起來(lái)，頁(yè)，面是工整的字跡，寫(xiě)著密密麻麻的公式和實(shí)驗(yàn)步驟，偶爾還有幾行字備注，比如“這的路連接要注意正負(fù)，次差點(diǎn)接反”。

她了幾頁(yè)，都沒(méi)到主的名字，只0頁(yè)的空處，到畫(huà)著個(gè)的棱鏡圖案，旁邊寫(xiě)著“折光斑的顏?lái)樞颍杭t橙綠藍(lán)靛紫”。

“糟了，這肯定是物理系的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的筆記，要是他們要用怎么辦？”

蘇曉棠慌了，趕緊把書(shū)到后頁(yè)，還是沒(méi)找到聯(lián)系方式。

她想起剛才圖書(shū)館順拿書(shū)的場(chǎng)景，才意識(shí)到己當(dāng)光顧著找《王子》，根本沒(méi)那本書(shū)是什么，甚至連書(shū)脊的字都沒(méi)清。

就她慌地筆記，張西從書(shū)頁(yè)掉了出來(lái)，落桌子。

蘇曉棠低頭，是朵壓干的藍(lán)花楹，花瓣還是淡紫的，保存得很完，比她剛才撿的那片了圈，邊緣還細(xì)地貼了透明膠帶，防止破損。

“這朵藍(lán)花楹……”蘇曉棠拿起干花，突然想起己賬剛夾的那片，莫名有點(diǎn)。

她把干花回筆記，又了遍筆記，希望能找到點(diǎn)關(guān)于主的索，可除了公式和實(shí)驗(yàn)備注，什么都沒(méi)有。

林梔注意到蘇曉棠的臉對(duì)，過(guò)來(lái)了眼：“怎么了？

這是什么書(shū)??？”

“我拿錯(cuò)了，這是物理系的實(shí)驗(yàn)筆記，是我的書(shū)。”

蘇曉棠聲音有點(diǎn)低，“我剛才圖書(shū)館順拿的，找到主，怎么辦??？”

“別急啊，明去圖書(shū)館問(wèn)問(wèn)管理員，或者貼個(gè)尋物啟事就行了？”

林梔拍了拍她的肩膀，“說(shuō)定筆記主也找呢，你明早點(diǎn)去，肯定能還回去的?！?br>
蘇曉棠點(diǎn)了點(diǎn)頭，可還是很焦慮。

她把實(shí)驗(yàn)筆記地桌子的角，又拿起己的賬，夾著藍(lán)花楹花瓣的那頁(yè)。

著賬的簡(jiǎn)筆畫(huà)和花瓣，再想起筆記的那朵干花，她忽然有點(diǎn)奇——這本筆記的主，是是也喜歡藍(lán)花楹？

是是也像她樣，喜歡把喜歡的西夾書(shū)？

可奇很被焦慮取，她著那本深藍(lán)封皮的實(shí)驗(yàn)筆記，指尖輕輕碰了碰封面的字跡，想：明能順找到筆記的主嗎？

他生氣己拿錯(cuò)了書(shū)？

還有，那朵藍(lán)花楹，到底是他意夾進(jìn)去的，還是掉進(jìn)去的？

窗的漸漸暗了來(lái)，宿舍的燈亮了，暖的燈光照實(shí)驗(yàn)筆記，深藍(lán)的封皮泛著淡淡的光，像個(gè)等待被解的秘密。

蘇曉棠把臉埋賬，默默祈禱：明定要把筆記還回去，萬(wàn)要給主帶來(lái)麻煩。