正文

收到振興錄取知書的那刻，顏兮地跳起來(lái)跑進(jìn)屋：“媽，我考振興啦。”

顏兮媽媽從廚房走出來(lái)，用圍裙擦了擦，捧著紅燦燦的知書了又，喜而泣地說(shuō)：“兮兮棒，這么多的辛苦沒(méi)費(fèi)！”

顏夕爸爸也帶著眼鏡奪過(guò)知書仔細(xì)瞧了瞧，露出欣慰的笑容，說(shuō)：“我家兮兮終于考和述同所！”

“兮兮，媽媽今頓餃子，咱慶祝慶祝！”顏兮媽媽說(shuō)著就始忙活起來(lái)。她調(diào)餡，顏兮爸爸搟皮兒，播著《子》的歌曲，家喜慶熱鬧的氛圍像是過(guò)年。

顏兮坐沙發(fā)，盯著知書“振興”個(gè)字了很，眼睛都發(fā)亮：她拼命努力了年，終于考和述同歌，離他又近了步。

這位讓顏兮努力追趕，被她爸媽經(jīng)常及的述，是和他們棟樓房的男孩。述與她同齡，他從就是爸媽別家的孩子，長(zhǎng)得績(jī)還閃閃發(fā)光，走到哪兒都是片稱贊聲。

每當(dāng)顏兮學(xué)習(xí)懶，績(jī)后退的候，她爸媽就搬出述來(lái)教導(dǎo)她。

述就是顏兮從學(xué)到初路追趕的榜樣，追趕他仿佛了種習(xí)慣。

學(xué)他們還個(gè)學(xué)校，初就完樣了。他考本地的初，而她因?yàn)榭?jī)等偏了所普學(xué)。

顏兮媽當(dāng)還恨鐵鋼地嘆氣說(shuō)：“你爭(zhēng)氣喲，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)落述后頭啦！”

顏兮表面滿乎，卻是滋味。她暗暗發(fā)誓：初年定要拼把，爭(zhēng)取和述同所。

當(dāng)?shù)弥龅哪繕?biāo)是市的振興，顏兮的目標(biāo)就變考振興誓為。

初那年，她改掉磨磨蹭蹭的習(xí)慣，棄愛(ài)的動(dòng)漫，把用來(lái)零嘴的學(xué)習(xí)參考書。

每鉚足勁了學(xué)，考試績(jī)蹭蹭往升。

終于負(fù)有，她熬了數(shù)的，了數(shù)清的習(xí)題，啃爛了多支筆頭，終于考了振興。

更讓顏兮沒(méi)想到的是，她僅和述到同個(gè)班，還差陽(yáng)錯(cuò)的為述的同桌。排座位是按照績(jī)排的，但述偏偏選擇后排間的位置。到顏兮選座，只剩后排的座位，她猶豫了，徑直坐到述旁邊。

“即使后排，也要選個(gè)板的地方吧?！鳖佡鉃榧赫业絺€(gè)比合適的借，眼旁邊為所動(dòng)的年的側(cè)臉，早已花。

以前顏兮和述交流的算多，雖然候帶著他干過(guò)些“壞事”，但是始終沒(méi)有和他走得太近，所以對(duì)他也甚了解。而這次和這位學(xué)霸為同桌，她發(fā)了他更多為知的面。

顏兮之前以為述是那種課認(rèn)聽(tīng)講習(xí)題的孩子，但是與他同桌后。她發(fā)他課也差，己喜歡的事。

比如數(shù)學(xué)課他聽(tīng)的聊了，就己題，顏兮眼，竟然是奧數(shù)題。

語(yǔ)文課，述就經(jīng)常拿個(gè)本本畫畫。有次他畫畫被語(yǔ)文師發(fā)了，還被訓(xùn)了頓，說(shuō)他再聰明也能偏科。

后來(lái)述就和顏兮了個(gè)交易，他說(shuō)顏兮幫他“哨”，有師走過(guò)來(lái)或者盯他了，就戳他醒他，作為，他每早請(qǐng)她蛋派加盒優(yōu)酸。