賈棠圓的生字典，似乎從來沒有“實”二字，浪漫與幻想才是她生活的主旋律。

打記事起，她就對說的跌宕劇、動畫片的奇幻界有獨鐘，那些脫實的設(shè)定像磁石般引著她，讓她總?cè)套诚耄阂悄軗碛懈淖兛盏哪Я?，回到過去彌補遺憾、邂逅驚喜該多。

這份切實際的執(zhí)念，伴隨她從懵懂孩童長了依舊愛夢的姑娘。

幼兒園的那個夏，是她浪漫幻想的起點。

和朋友們圍家的機旁，著辣條，西瓜，冰鎮(zhèn)飲料，那滋味，怎是個爽字了得。

播的是她喜歡的《哆啦A夢》著雄被胖虎欺負，哆啦A夢總能從西次元袋掏出奇道具化解危機；著他們坐著光機穿梭古今，底建屬于己的城堡，賈棠圓的眼睛滿是向往。

尤其是哆啦A夢對雄條件的陪伴與幫助，更讓她羨慕得首跺腳。

從那起，每睡前許愿就了她的固定儀式：“爺，求求你賜我個哆啦A夢吧！”

她把枕頭墊得的，裝那是哆啦A夢的奇袋，面摸索著，仿佛秒就能摸出竹蜻蜓或意門。

這份虔誠的期盼持續(xù)了些年，首到后來她才笑著嘲：“估計連仙都覺得我這愿望太離譜，只能奈攤說‘這事可歸我管’?！?br>
了學(xué)，跟著爺爺奶奶，她又被《蘭花》那朵能實愿望的奇花朵勾走了魂。

片，蘭花陽光綻的模樣，還有那句充滿魔力的咒語，深深烙印她的腦。

從此，她的許愿清又多了項——擁有束屬于己的蘭花。

每學(xué)回家，她都對著院子的月季花默念：“蘭花呀，蘭花，風(fēng)吹雨打都怕……”可念著念著，就把關(guān)鍵的“勤勞的們說話”拋到了霄。

畢竟，賈棠圓的“懶”可是出了名的：周末能睡到竿，寫作業(yè)總想著懶（其實也敢太懶 比如抄題目的候只抄主要的 敘述的抄 寫作文的候?qū)懚?標點符號加），連起身去廁所都要椅子糾結(jié)半，盤算著能能再拖幾鐘。

這樣的“懶蟲”，別說勤勞了，能按起就己經(jīng)算是進步。

回想起來，她己都忍住笑：“難怪蘭花肯花，作是我，也搭理這么懶的?！?br>
這份行空的奇思妙想，了賈棠圓語文學(xué)習(xí)的“秘密武器”。

別的同學(xué)寫作文，要么搜腸刮肚字數(shù)，要么來覆去都是的素材，可她卻能筆文，把對哆啦A夢的憧憬、對蘭花的向往，還有那些關(guān)于空穿梭的奇思妙想，都化作生動有趣的文字。

她寫的作文，有和哆啦A夢起探索宇宙的冒險，有騎著蘭花端漫步的浪漫，細膩的筆觸和的想象力總能讓語文師眼前亮，每次作文講評，她的文章都是班學(xué)習(xí)的典范。

語文績常年名列前茅的她，卻數(shù)學(xué)面前栽了跟頭。

面對密密麻麻的公式、繞來繞去的應(yīng)用題，她剛拿起筆就始走：盯著幾何圖形，能聯(lián)想到哆啦A夢的意門；算著方程式，又始許愿能得到片“背書吐司”，去就能瞬間掌握所有知識點，變數(shù)學(xué)學(xué)霸。

可幻想終究抵過實，每次考試結(jié)束，試卷的紅叉都讓她哭笑得。

考完試的件事，她是復(fù)盤錯題，而是趴桌子嘀咕：“要是哆啦A夢能借我光穿梭機就了，知道答案了，回到考試前記來，滿就到擒來了？”

想到這兒，還露出狡黠的笑容，像個機靈鬼。

隨著年齡增長，賈棠圓的幻想非但沒有減，反而愈發(fā)烈。

她語文課寫空旅行計劃，詳細列出想去的年、想的事；周末的后，抱著本科幻說坐窗邊，陽光灑書頁，她的思緒卻早己穿越到了另個空。

她想回到《哆啦A夢》播出的年，親藍胖子是是的從抽屜鉆出來；想回到《蘭花》的拍攝場，問問工作員那朵奇的花到底藏著什么秘密；她還想回到己的童年，告訴那個趴機前許愿的孩：“別著急，雖然沒有哆啦A夢和蘭花，但你的幻想為珍貴的寶藏你也長，享受你的童年。”

有說她切實際，勸她腳踏實地，可賈棠圓卻以為然。

她來，這些浪漫的幻想是夢，而是支撐她對抗凡生活的勇氣。

那些關(guān)于空穿梭的愿望，藏著她對的向往，對遺憾的釋懷，也藏著粹的童。

或許未來的某，她的擁有光穿梭機，但這份刻骨子的浪漫，讓她的生活遠充滿驚喜與期待，就像她首相信的那樣，只要懷幻想，凡的子也能出奇的花。