快穿:白月光的自救系統(tǒng)
第1章 社恐受挫夜,“白月光系統(tǒng)”突降臨
月的風(fēng)還帶著夏末的余溫,吹過明學(xué)的梧桐道,卻沒給林晚帶來半暖意。
她站社團(tuán)招新廣場的邊緣,帆布書包帶被攥得發(fā)皺,指尖幾乎要嵌進(jìn)布料。
廣場央聲鼎沸,各社團(tuán)的招牌夕陽晃得眼暈——?jiǎng)勇绲膃r擺著夸張姿勢,街舞社的鼓點(diǎn)震得地面發(fā)顫,就連安靜的文學(xué)社,桌前也圍了七八個(gè)拿著報(bào)名表的學(xué)生。
林晚的目標(biāo)是文學(xué)社。
她從就喜歡寫點(diǎn)西,記本記滿了細(xì)碎的緒,原以為“以文友”能讓她稍輕松些,可站到攤位前,喉嚨卻像被棉花堵住。
“同學(xué),想加入文學(xué)社嗎?
可以先我們的往期刊物?!?br>
穿襯衫的學(xué)長笑著遞來本雜志,鏡片后的眼睛很溫和。
林晚猛地低頭,釘對(duì)方的帆布鞋,聲音細(xì)得像蚊子:“我、我想……問問,稿的話……稿很簡呀,每周交子版就,我們有審稿——”學(xué)長還耐解釋,旁邊突然過來個(gè)扎尾的生,笑著打斷:“學(xué)長,我要報(bào)名!
我之前得過作文比等獎(jiǎng)呢!”
生聲音清亮,的獲獎(jiǎng)證書晃了晃,瞬間引了學(xué)長的注意力。
林晚往后縮了縮,著學(xué)長接過生的報(bào)名表,低頭認(rèn)填寫信息,連眼角的余光都沒再掃向她。
廣場的越來越多,有撞了她的胳膊,有笑著跑過,喧鬧聲像潮水樣裹住她。
林晚的跳始加速,指尖發(fā)涼,她攥緊書包帶,轉(zhuǎn)身步離,腳步得幾乎要跑起來。
走出廣場,她聽見身后有議論:“剛剛那個(gè)生,怎么問半就走了?”
“像很害羞啊,連頭都敢抬……”那些聲音像細(xì)的針,扎得她眼眶發(fā)燙。
她加腳步,沿著梧桐道往宿舍走,子被夕陽拉得很長,孤零零地貼地面。
林晚今年八歲,剛。
從初起,“社恐”就像個(gè)甩掉的標(biāo)簽貼她身。
敢課堂舉發(fā)言,敢跟陌生說話,甚至奶茶都要前練幾遍點(diǎn)的話。
考前,她以為考學(xué)就能變,可學(xué)半個(gè)月,她還是像個(gè)局——室友們約著去逛市,她借寫作業(yè)留宿舍;班級(jí)我介紹,她緊張到忘詞,后是班長圓了場;就連去食堂打飯,都要等隊(duì)伍了才敢前。
回到宿舍,面空。
個(gè)室友概還社團(tuán)招新場,桌攤著她們剛的奶茶,杯身印著可愛的卡圖案。
林晚把書包己的書桌前,拉椅子坐,盯著桌面的鏡子——鏡子的生穿著洗得發(fā)的T恤,頭發(fā)隨意扎腦后,眼睛紅紅的,起來狽又怯懦。
她嘆了氣,伸去書包,想拿出記本寫點(diǎn)西,卻摸到本硬殼的舊書。
書的封面是深棕,邊緣磨損得厲害,書名模糊清,只隱約能見“星軌”兩個(gè)字。
這是周她學(xué)校圖書館的舊書區(qū)借的。
當(dāng)她角落找本散文集,意間碰掉了這本書,撿起來發(fā)扉頁畫著個(gè)奇怪的符號(hào)——像是扭曲的月亮,周圍繞著細(xì)碎的光點(diǎn),用的墨水畫的,燈光泛著淡淡的光澤。
她覺得奇,就起借了回來,之后首書包,忘了。
林晚把書拿出來,桌面。
書頁泛,帶著舊書有的油墨味。
她指尖輕輕拂過扉頁的符號(hào),冰涼的觸感從指尖來,像是碰到了屬。
就這,指尖突然來陣發(fā)麻的刺痛,像是被靜到。
林晚猛地縮回,卻見那的符號(hào)突然亮了起來,細(xì)碎的光點(diǎn)從符號(hào)飄出來,桌面旋轉(zhuǎn)個(gè)的漩渦。
她嚇得往后躲了躲,椅子腿地面劃出刺耳的聲響。
漩渦越來越,光芒越來越亮,后整個(gè)宿舍都被光籠罩,她甚至清眼前的西。
秒,失重感來,像是梯突然墜。
林晚閉眼睛,意識(shí)地抱住頭,耳邊卻響起個(gè)機(jī)械的、沒有感的聲音:檢測到符合條件的宿主,意識(shí)動(dòng)穩(wěn)定,社恐指數(shù)%,符合“月光救系統(tǒng)”綁定要求。
“誰?”
林晚猛地睜眼,卻發(fā)己宿舍了。
她站片茫茫的空間,腳是透明的光面,像踩鏡子。
周圍沒有墻壁,沒有花板,只有邊際的,連聲音都像是從西面八方來的。
宿主您,我是月光救系統(tǒng)00,編號(hào)SC-05。
機(jī)械音再次響起,這次更清晰了些,“您己被系統(tǒng)選,需完0個(gè)界的務(wù),即可獲得“社恐徹底治愈”的終獎(jiǎng)勵(lì)。
林晚愣住了,張了張嘴,卻半說出話來。
月光救系統(tǒng)?
界務(wù)?
這聽起來像她之前說到的節(jié),怎么發(fā)生己身?
“我、我沒聽清……你說什么?”
她定了定,聲音還是有些發(fā)顫。
系統(tǒng)將為您詳細(xì)解釋務(wù)規(guī)則。
機(jī)械音沒有停頓,像是念前寫的稿子,所謂“月光”,指各界男主的殊存,常具有溫柔、善良、優(yōu)秀等質(zhì),但因“反派主”的算計(jì),往往結(jié)局悲慘——或名譽(yù)受損,或意早逝,或淪為工具,終導(dǎo)致界偏離。
您的務(wù):穿梭至0個(gè)同類型的界,頂替原主“月光”的身份,違背原主設(shè)(即OOC)的前,阻止反派主的謀,守護(hù)原主的名譽(yù)與安,修正偏離的界。
林晚聽得目瞪呆,指緊緊攥著衣角:“頂替身份?
我、我行啊……我連跟說話都緊張,怎么去阻止別的謀?”
宿主需擔(dān),系統(tǒng)將為您供每個(gè)界原主的“設(shè)指南”與“基礎(chǔ)記憶包”,幫助您速入身份。
機(jī)械音依舊冰冷,務(wù)功,您將獲得對(duì)應(yīng)技能點(diǎn)(如緒穩(wěn)定、邏輯析等),可用于改善社恐癥狀;務(wù)失敗,將面臨“意識(shí)滯留虛擬界”的懲罰,即遠(yuǎn)法回到實(shí)界。
“遠(yuǎn)……回去?”
林晚的臟猛地沉。
她雖然社恐,雖然覺得實(shí)生活很難,但她還有爸媽,還有她沒完的書,還有她想試著寫的說——她能遠(yuǎn)留陌生的“界”。
是的。
系統(tǒng)的聲音沒有絲毫瀾,但請(qǐng)宿主,只要嚴(yán)格按照設(shè)行動(dòng),積破解反派謀,務(wù)功率可達(dá)70%以。
且終獎(jiǎng)勵(lì)“社恐徹底治愈”,將幫助您實(shí)界擺脫社恐困擾,正常社交、生活。
社恐徹底治愈……這幾個(gè)字像道光,照進(jìn)了林晚灰暗的。
她想起來剛才社團(tuán)招新場的窘迫,想起來每次跟說話的緊張,想起來爸媽著她擔(dān)憂的眼——如的能治愈社恐,是是就能像其他生樣,信地說話,勇敢地交朋友,再那個(gè)躲角落的?
她猶豫了很,指尖反復(fù)摩挲著衣角,后抬起頭,聲音雖然還有點(diǎn),但比剛才堅(jiān)定了些:“我……我同意綁定系統(tǒng)。
但是,我有個(gè)問題。”
宿主請(qǐng)說。
“每個(gè)界的反派主,都很厲害嗎?
我怎么知道她的謀是什么?”
林晚擔(dān)的就是這個(gè)——她連跟吵架都,怎么跟“擅長算計(jì)”的反派?
反派主為“致己”,擅長偽裝與控,但具謀需宿主主探索。
系統(tǒng)的回答很簡潔,甚至帶著點(diǎn)冷漠,系統(tǒng)僅供基礎(chǔ)信息與務(wù)示,首接干預(yù)劇發(fā)展。
林晚的又沉了去。
主探索?
這對(duì)她來說也太難了吧?
還沒等她再問,系統(tǒng)突然發(fā)出陣輕的示音:檢測到宿主己確認(rèn)綁定,首次務(wù)界匹配完。
即將至首個(gè)界:校園甜寵界。
界背景:重點(diǎn),原主為男主青梅竹,溫柔弱、績優(yōu)異,因身原因長期住院,被反派主為“眼釘”。
當(dāng)前劇節(jié)點(diǎn):反派主己篡改原主檢報(bào)告,并偽男主發(fā)“短信”,原主即將陷入“理取鬧”的輿論困境。
“等等!
我還沒準(zhǔn)備!”
林晚慌了,她連原主的記憶包都沒拿到,怎么就要了?
倒計(jì)始:0,,……機(jī)械音沒有理她的抗議,始倒計(jì)。
茫茫的空間泛起漣漪,像是水面被打。
林晚感到陣烈的眩暈,身像是被股力量拉扯著,往某個(gè)方向墜去。
她意識(shí)地閉眼,耳邊來系統(tǒng)后的示音:請(qǐng)宿主注意:抵達(dá)界后,系統(tǒng)將動(dòng)輸原主基礎(chǔ)記憶包。
請(qǐng)務(wù)4穩(wěn)住局面,避原主設(shè)崩塌——“設(shè)崩塌怎么樣?”
林晚急忙問,可回答她的只有越來越的失重感。
她的意識(shí)始模糊,后刻,她仿佛聽見系統(tǒng)冰冷的聲音耳邊回響:設(shè)崩塌過次,判定務(wù)失敗。
暗徹底籠罩來,林晚失去了意識(shí)。
而她徹底陷入暗前,腦只剩個(gè)念頭:校園甜寵界……反派主……短信……她,的能完這個(gè)務(wù)嗎?
她站社團(tuán)招新廣場的邊緣,帆布書包帶被攥得發(fā)皺,指尖幾乎要嵌進(jìn)布料。
廣場央聲鼎沸,各社團(tuán)的招牌夕陽晃得眼暈——?jiǎng)勇绲膃r擺著夸張姿勢,街舞社的鼓點(diǎn)震得地面發(fā)顫,就連安靜的文學(xué)社,桌前也圍了七八個(gè)拿著報(bào)名表的學(xué)生。
林晚的目標(biāo)是文學(xué)社。
她從就喜歡寫點(diǎn)西,記本記滿了細(xì)碎的緒,原以為“以文友”能讓她稍輕松些,可站到攤位前,喉嚨卻像被棉花堵住。
“同學(xué),想加入文學(xué)社嗎?
可以先我們的往期刊物?!?br>
穿襯衫的學(xué)長笑著遞來本雜志,鏡片后的眼睛很溫和。
林晚猛地低頭,釘對(duì)方的帆布鞋,聲音細(xì)得像蚊子:“我、我想……問問,稿的話……稿很簡呀,每周交子版就,我們有審稿——”學(xué)長還耐解釋,旁邊突然過來個(gè)扎尾的生,笑著打斷:“學(xué)長,我要報(bào)名!
我之前得過作文比等獎(jiǎng)呢!”
生聲音清亮,的獲獎(jiǎng)證書晃了晃,瞬間引了學(xué)長的注意力。
林晚往后縮了縮,著學(xué)長接過生的報(bào)名表,低頭認(rèn)填寫信息,連眼角的余光都沒再掃向她。
廣場的越來越多,有撞了她的胳膊,有笑著跑過,喧鬧聲像潮水樣裹住她。
林晚的跳始加速,指尖發(fā)涼,她攥緊書包帶,轉(zhuǎn)身步離,腳步得幾乎要跑起來。
走出廣場,她聽見身后有議論:“剛剛那個(gè)生,怎么問半就走了?”
“像很害羞啊,連頭都敢抬……”那些聲音像細(xì)的針,扎得她眼眶發(fā)燙。
她加腳步,沿著梧桐道往宿舍走,子被夕陽拉得很長,孤零零地貼地面。
林晚今年八歲,剛。
從初起,“社恐”就像個(gè)甩掉的標(biāo)簽貼她身。
敢課堂舉發(fā)言,敢跟陌生說話,甚至奶茶都要前練幾遍點(diǎn)的話。
考前,她以為考學(xué)就能變,可學(xué)半個(gè)月,她還是像個(gè)局——室友們約著去逛市,她借寫作業(yè)留宿舍;班級(jí)我介紹,她緊張到忘詞,后是班長圓了場;就連去食堂打飯,都要等隊(duì)伍了才敢前。
回到宿舍,面空。
個(gè)室友概還社團(tuán)招新場,桌攤著她們剛的奶茶,杯身印著可愛的卡圖案。
林晚把書包己的書桌前,拉椅子坐,盯著桌面的鏡子——鏡子的生穿著洗得發(fā)的T恤,頭發(fā)隨意扎腦后,眼睛紅紅的,起來狽又怯懦。
她嘆了氣,伸去書包,想拿出記本寫點(diǎn)西,卻摸到本硬殼的舊書。
書的封面是深棕,邊緣磨損得厲害,書名模糊清,只隱約能見“星軌”兩個(gè)字。
這是周她學(xué)校圖書館的舊書區(qū)借的。
當(dāng)她角落找本散文集,意間碰掉了這本書,撿起來發(fā)扉頁畫著個(gè)奇怪的符號(hào)——像是扭曲的月亮,周圍繞著細(xì)碎的光點(diǎn),用的墨水畫的,燈光泛著淡淡的光澤。
她覺得奇,就起借了回來,之后首書包,忘了。
林晚把書拿出來,桌面。
書頁泛,帶著舊書有的油墨味。
她指尖輕輕拂過扉頁的符號(hào),冰涼的觸感從指尖來,像是碰到了屬。
就這,指尖突然來陣發(fā)麻的刺痛,像是被靜到。
林晚猛地縮回,卻見那的符號(hào)突然亮了起來,細(xì)碎的光點(diǎn)從符號(hào)飄出來,桌面旋轉(zhuǎn)個(gè)的漩渦。
她嚇得往后躲了躲,椅子腿地面劃出刺耳的聲響。
漩渦越來越,光芒越來越亮,后整個(gè)宿舍都被光籠罩,她甚至清眼前的西。
秒,失重感來,像是梯突然墜。
林晚閉眼睛,意識(shí)地抱住頭,耳邊卻響起個(gè)機(jī)械的、沒有感的聲音:檢測到符合條件的宿主,意識(shí)動(dòng)穩(wěn)定,社恐指數(shù)%,符合“月光救系統(tǒng)”綁定要求。
“誰?”
林晚猛地睜眼,卻發(fā)己宿舍了。
她站片茫茫的空間,腳是透明的光面,像踩鏡子。
周圍沒有墻壁,沒有花板,只有邊際的,連聲音都像是從西面八方來的。
宿主您,我是月光救系統(tǒng)00,編號(hào)SC-05。
機(jī)械音再次響起,這次更清晰了些,“您己被系統(tǒng)選,需完0個(gè)界的務(wù),即可獲得“社恐徹底治愈”的終獎(jiǎng)勵(lì)。
林晚愣住了,張了張嘴,卻半說出話來。
月光救系統(tǒng)?
界務(wù)?
這聽起來像她之前說到的節(jié),怎么發(fā)生己身?
“我、我沒聽清……你說什么?”
她定了定,聲音還是有些發(fā)顫。
系統(tǒng)將為您詳細(xì)解釋務(wù)規(guī)則。
機(jī)械音沒有停頓,像是念前寫的稿子,所謂“月光”,指各界男主的殊存,常具有溫柔、善良、優(yōu)秀等質(zhì),但因“反派主”的算計(jì),往往結(jié)局悲慘——或名譽(yù)受損,或意早逝,或淪為工具,終導(dǎo)致界偏離。
您的務(wù):穿梭至0個(gè)同類型的界,頂替原主“月光”的身份,違背原主設(shè)(即OOC)的前,阻止反派主的謀,守護(hù)原主的名譽(yù)與安,修正偏離的界。
林晚聽得目瞪呆,指緊緊攥著衣角:“頂替身份?
我、我行啊……我連跟說話都緊張,怎么去阻止別的謀?”
宿主需擔(dān),系統(tǒng)將為您供每個(gè)界原主的“設(shè)指南”與“基礎(chǔ)記憶包”,幫助您速入身份。
機(jī)械音依舊冰冷,務(wù)功,您將獲得對(duì)應(yīng)技能點(diǎn)(如緒穩(wěn)定、邏輯析等),可用于改善社恐癥狀;務(wù)失敗,將面臨“意識(shí)滯留虛擬界”的懲罰,即遠(yuǎn)法回到實(shí)界。
“遠(yuǎn)……回去?”
林晚的臟猛地沉。
她雖然社恐,雖然覺得實(shí)生活很難,但她還有爸媽,還有她沒完的書,還有她想試著寫的說——她能遠(yuǎn)留陌生的“界”。
是的。
系統(tǒng)的聲音沒有絲毫瀾,但請(qǐng)宿主,只要嚴(yán)格按照設(shè)行動(dòng),積破解反派謀,務(wù)功率可達(dá)70%以。
且終獎(jiǎng)勵(lì)“社恐徹底治愈”,將幫助您實(shí)界擺脫社恐困擾,正常社交、生活。
社恐徹底治愈……這幾個(gè)字像道光,照進(jìn)了林晚灰暗的。
她想起來剛才社團(tuán)招新場的窘迫,想起來每次跟說話的緊張,想起來爸媽著她擔(dān)憂的眼——如的能治愈社恐,是是就能像其他生樣,信地說話,勇敢地交朋友,再那個(gè)躲角落的?
她猶豫了很,指尖反復(fù)摩挲著衣角,后抬起頭,聲音雖然還有點(diǎn),但比剛才堅(jiān)定了些:“我……我同意綁定系統(tǒng)。
但是,我有個(gè)問題。”
宿主請(qǐng)說。
“每個(gè)界的反派主,都很厲害嗎?
我怎么知道她的謀是什么?”
林晚擔(dān)的就是這個(gè)——她連跟吵架都,怎么跟“擅長算計(jì)”的反派?
反派主為“致己”,擅長偽裝與控,但具謀需宿主主探索。
系統(tǒng)的回答很簡潔,甚至帶著點(diǎn)冷漠,系統(tǒng)僅供基礎(chǔ)信息與務(wù)示,首接干預(yù)劇發(fā)展。
林晚的又沉了去。
主探索?
這對(duì)她來說也太難了吧?
還沒等她再問,系統(tǒng)突然發(fā)出陣輕的示音:檢測到宿主己確認(rèn)綁定,首次務(wù)界匹配完。
即將至首個(gè)界:校園甜寵界。
界背景:重點(diǎn),原主為男主青梅竹,溫柔弱、績優(yōu)異,因身原因長期住院,被反派主為“眼釘”。
當(dāng)前劇節(jié)點(diǎn):反派主己篡改原主檢報(bào)告,并偽男主發(fā)“短信”,原主即將陷入“理取鬧”的輿論困境。
“等等!
我還沒準(zhǔn)備!”
林晚慌了,她連原主的記憶包都沒拿到,怎么就要了?
倒計(jì)始:0,,……機(jī)械音沒有理她的抗議,始倒計(jì)。
茫茫的空間泛起漣漪,像是水面被打。
林晚感到陣烈的眩暈,身像是被股力量拉扯著,往某個(gè)方向墜去。
她意識(shí)地閉眼,耳邊來系統(tǒng)后的示音:請(qǐng)宿主注意:抵達(dá)界后,系統(tǒng)將動(dòng)輸原主基礎(chǔ)記憶包。
請(qǐng)務(wù)4穩(wěn)住局面,避原主設(shè)崩塌——“設(shè)崩塌怎么樣?”
林晚急忙問,可回答她的只有越來越的失重感。
她的意識(shí)始模糊,后刻,她仿佛聽見系統(tǒng)冰冷的聲音耳邊回響:設(shè)崩塌過次,判定務(wù)失敗。
暗徹底籠罩來,林晚失去了意識(shí)。
而她徹底陷入暗前,腦只剩個(gè)念頭:校園甜寵界……反派主……短信……她,的能完這個(gè)務(wù)嗎?