靈魂未散：他的婚禮我在旁
第1章 錯題本里的并肩約定
滬城際酒店的宴廳，水晶燈璀璨如星河，將紅地毯映照得如同流動的火焰。
我飄宴廳的角落，著江熠穿著筆挺的西裝，身姿挺拔地站紅毯盡頭。
他的眼溫柔得能滴出水來，緊緊鎖著緩緩走來的新娘蘇晚——那個穿著魚尾婚紗、笑容溫婉的，即將為他法律的妻子。
蘇晚走到他面前，頭紗被空調(diào)風(fēng)輕輕吹得歪斜。
江熠意識地伸出，指尖輕柔地?fù)茴^紗褶皺，指腹經(jīng)意間蹭到她的臉頰，動作然又親昵。
蘇晚臉頰紅，仰頭對他笑，眼的依賴與愛慕毫掩飾。
這個動作像把生銹的鑰匙，猝及防地打了我塵封多年的記憶。
年前，河津圖書館樓的習(xí)區(qū)，也是這樣個有風(fēng)的后，我的劉被窗吹進來的風(fēng)刮得凌，擋住了題的。
江熠也是這樣，伸出，指尖帶著涼的溫度，輕輕將我的劉別到耳后，低聲說：“頭發(fā)擋著了，清楚題。”
那我們用本錯題本，他的深灰封面，我的粉兔子封面，攤同張桌子，鼻尖得很近，都能聞到彼此身淡淡的洗衣粉味道——他用的是檸檬味，我用的是薰衣草味，混合起，了青春難忘的氣息。
“薇薇？
發(fā)什么呆呢？
再走圖書館的位置就被搶光了！”
夏冉的聲音帶著急促的喘息，猛地把我拽回學(xué)后的個周末。
她的額角沁著薄汗，還著兩個包，顯然是剛從校門的早餐攤跑過來。
我回過，攥緊的數(shù)學(xué)模擬卷，跟著夏冉往圖書館狂奔。
的尖子生專屬習(xí)區(qū)比搶演唱門票還烈，尤其是樓靠窗的位置，僅光充足，還能避管理員的巡查，點零食補充能量，是我們這些備考學(xué)子的“兵家爭之地”。
我們氣喘吁吁地沖進圖書館，樓習(xí)區(qū)己經(jīng)坐了。
陽光透過寬的玻璃窗灑進來，桌面斑駁的光，筆尖劃過紙張的“沙沙”聲此起彼伏，空氣彌漫著緊張又專注的氛圍。
我目光飛掃過靠窗的位置，沉——后個空位旁邊，坐著江熠。
他穿著的藍(lán)校服，洗得有些發(fā)的領(lǐng)挺括整齊，袖挽到臂，露出清瘦卻有力的腕。
他面前攤著本深灰封面的錯題本，筆尖紙飛滑動，眉頭蹙，專注得仿佛周圍的切喧鬧都與他關(guān)。
“要我們坐面吧？”
夏冉拉了拉我的衣角，壓低聲音說。
她知道我有點怕江熠——是怕他脾氣差，是怕他那過于沉靜的眼，總讓我覺得己的浮躁和躁處遁形。
畢竟，他是河津市考狀元，數(shù)學(xué)幾乎滿，而我的數(shù)學(xué)績首及格邊緣徘徊，每次到他，都有種“學(xué)渣見學(xué)霸”的卑感。
我咬了咬牙，攥緊的模擬卷，指腹都被紙張邊緣硌得發(fā)疼：“行，靠窗的位置光，我今須攻克解析幾何壓軸題?！?br>
為了能和他起考進京州學(xué)，這點的卑算什么？
我要努力追他的腳步，而是首躲他身后。
我深氣，給己了個理建設(shè)，輕輕腳地走到江熠旁邊的空位坐。
剛把書包往桌肚塞，椅子腿就發(fā)出“吱呀”聲晃悠，嚇得我趕緊扶住桌子。
“凳子腿有點晃，墊張紙穩(wěn)點?！?br>
個清冽如冰泉的聲音耳邊響起。
我愣了，抬頭到江熠正把張演算紙從錯題本抽出來，遞到我面前。
他的指尖骨節(jié)明，指甲修剪得干凈整齊。
“謝謝。”
我聲道謝，臉頰有點發(fā)燙，連忙拿起紙墊凳子腿，然晃了。
他沒再說話，重新低頭專注于己的錯題本。
我也敢打擾他，連忙數(shù)學(xué)模擬卷，目光落后道解析幾何壓軸題。
題目很長，光是讀題就花了我鐘，橢圓、拋物、焦點、離率……堆知識點攪起，得我頭暈眼花。
我咬著筆桿，草稿紙畫了個又個歪歪扭扭的橢圓，試圖找到解題思路。
先用點差法求首斜率，再聯(lián)立橢圓和首方程，入韋達(dá)定理……步步算來，草稿紙用了張又張，可每次算到離率就卡殼。
要么是符號搞反了，要么是焦點坐標(biāo)算錯了，后得出的結(jié)總是和選項對。
我煩躁地抓了抓頭發(fā)，把筆往桌摔，發(fā)出“啪”的聲輕響。
周圍的同學(xué)都被這突如其來的聲音驚動，紛紛抬頭過來。
我臉?biāo)查g紅透，恨得找個地縫鉆進去，指緊緊攥著草稿紙，指尖都泛了。
“啪嗒”聲，本深灰的錯題本突然被推到我面前。
江熠的聲音再次響起，帶著點易察覺的耐：“焦點坐標(biāo)錯了，我標(biāo)注的模板?！?br>
我抬頭撞進他的眼眸，他的瞳孔很深，像藏著片靜的星空，沒有絲毫嘲諷，只有粹的認(rèn)。
他指腹點錯題本的頁，紅水筆標(biāo)注的“焦點判斷步法” 格醒目：“步，確定曲類型；二步，找標(biāo)準(zhǔn)方程形式；步，對應(yīng)參數(shù)求焦點坐標(biāo)?！?br>
他的字跡工整落，筆劃都透著嚴(yán)謹(jǐn)。
“這道題說右焦點與拋物 y2=4x焦點重合，拋物 y2=x的焦點是 (/,0)，所以這 =，焦點是 (,0)?！?br>
他拿起筆，我的草稿紙畫了個簡的橢圓，用紅筆圈出右焦點的位置，“而你寫了(0,)，把x軸和y軸搞反了，后面的離率然錯。”
我順著他的指尖去，瞬間覺得茅塞頓。
原來我首卡基礎(chǔ)的步驟！
我意思地?fù)狭藫项^：“謝謝你，我太粗了，竟然把焦點坐標(biāo)搞反了?！?br>
“是粗，是基礎(chǔ)牢。”
他首言諱，卻沒有絲毫貶低的意味，“橢圓和拋物的焦點坐標(biāo)是頻考點，須牢牢記住?！?br>
他說著，拿起筆我的草稿紙重新演算起來。
“橢圓方程是x2/2+y2/2=，題目說橢圓過點(,√)，入方程就能得到4/2 + /2 = ?！?br>
他的筆尖紙滑動，發(fā)出清晰的“沙沙”聲，“再結(jié)合橢圓的基本質(zhì)2=2-2，這 =，所以2-2=。
兩個方程聯(lián)立，就能解出2=6，2=5，所以=4，離率e=/=/4。”
整個過程氣呵，沒有絲毫卡頓。
我跟著他的思路算了遍，然得到了正確答案，的喜悅像泉水樣涌出來：“太謝謝你了！
我卡了個都沒算出來，你講我就明了！”
江熠嘴角幾可察地勾了勾，那抹笑容很淡，卻像春的暖陽，瞬間驅(qū)散了我的霾。
“你的錯題本借我，我?guī)湍銟?biāo)同類題型。”
他突然，目光落我桌角的粉錯題本。
我的錯題本是媽媽我的歲生禮物，粉的封面印著只抱著胡蘿卜的兔子，面每頁都用同顏的熒光筆了標(biāo)注——紅是知識點漏洞，藍(lán)是解題思路，是易錯步驟，甚至些難題旁邊貼了可愛的便貼，寫著 “加油！
你可以的！”
我有點意思地把錯題本遞給他：“我的整理方法可能有點，你別介意?！?br>
江熠錯題本，指“錯誤原因：符號混淆拓展思路：用殊值驗證” 的標(biāo)注停留片刻，眼閃過絲贊許：“你的類比我細(xì)，尤其是‘錯誤原因’這塊，很有參考價值。
很多只記答案，找原因，次還是錯。”
得到學(xué)霸的肯定，我甜滋滋的，連忙搶過他的深灰錯題本：“你的錯題本才厲害呢！
面的解題模板太實用了，還有題拓展，簡首是考復(fù)習(xí)秘籍！”
他的錯題本僅有近年的考題，還有很多數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題型，每道題面都寫著 “解題關(guān)鍵” 和 “易錯點醒”，甚至用同顏的筆標(biāo)注了考頻——紅是頻考點，藍(lán)是頻考點，是低頻考點。
“我喜歡把同類題型歸起，這樣更容易找到規(guī)律?！?br>
他著我興奮的樣子，耐解釋道，“比如解析幾何，我把它了焦點問題、弦長問題、面積問題、定點定值問題，每個類別面題和變式題，這樣復(fù)習(xí)的候能針對突破。”
“這個方法太了！”
我恍然悟，“我之前都是零散地記錯題，沒有類，所以遇到同類題還是錯?！?br>
“你可以試試我的方法，結(jié)合你的細(xì)節(jié)標(biāo)注，效更?！?br>
他說著，從筆袋拿出支紅水筆，我的錯題本圈出道題，“這道題和剛才那道焦點問題是同類，只是把拋物了曲，解題思路樣，你可以試著?！?br>
我們趴桌子，頭得很近，起討論錯題本的整理方法。
陽光透過窗戶灑我們身，暖洋洋的，他身的檸檬味洗衣粉味道和我身的薰衣草味混合起，格清新。
夏冉從面打水回來，到我們起的樣子，拿出機拍了張照，然后到我耳邊，用型說：“學(xué)霸的愛火花！”
我臉?biāo)查g紅透，連忙把頭埋進錯題本，裝認(rèn)題，耳朵卻燙得能煎雞蛋。
江熠也有些，清了清嗓子，把話題拉回學(xué)習(xí)：“周末就要月考了，你數(shù)學(xué)想考多？”
“至 0 吧，然進了年級前 0，就沒法留尖子生習(xí)區(qū)了?！?br>
我聲說。
尖子生習(xí)區(qū)是學(xué)校為年級前0名準(zhǔn)備的專屬，僅境，還有師專門答疑，對備考幫助很。
江熠點點頭：“那我們每學(xué)后留半，我?guī)湍阒v道錯題，你幫我整理文科筆記，怎么樣？”
“的嗎？
太了！”
我動得差點跳起來。
他的文科績雖然算差，但比起他的數(shù)學(xué)還是弱了點，尤其是語文的古詩文默寫和英語的完形填空，經(jīng)常丟。
而我的文科績首穩(wěn)居年級前列，剛可以互補。
我們擊了個掌，約定從周始執(zhí)行這個“互助計劃”，掌相觸的瞬間，我感覺有流竄過，跳莫名了半拍。
臨走前，我從書包掏出張京州學(xué)校園明信片，這是爸爸去年去京州出差帶回來的。
正面是靜湖的雪景，湖面結(jié)著冰，幾個學(xué)生面滑冰，旁邊的青塔雪的映襯格莊重典雅。
我翼翼地把明信片貼我的錯題本扉頁：“我爸說京州學(xué)是的學(xué)之，我們定要考進去，到候起去未名湖滑冰，去雅塔背書?！?br>
江熠過來了眼明信片，眼滿是向往。
他沒說話，只是拿起鉛筆，明信片旁邊畫了兩個并肩站立的——個扎著尾，拿著粉錯題本；個頂著短發(fā)，拿著深灰錯題本，背景是簡勾勒的青塔。
“這樣就像我們起京州學(xué)了?！?br>
他輕聲說，聲音帶著點易察覺的溫柔。
晚回到家，我把江熠的深灰錯題本書桌，臺燈的光灑面，顯得格溫暖。
我頁頁地，越越覺得佩服。
他僅整理了考題，還把每個知識點的考頻都標(biāo)了出來，甚至些難題旁邊寫了 “此題為綱題，了解思路即可”的醒，避浪費復(fù)習(xí)間。
到后頁空處，我突然發(fā)有行鉛筆字，被橡皮蹭得模糊清——“等你……京州……娶你”。
后面的“娶你”兩個字被反復(fù)涂抹，墨痕疊著墨痕，幾乎要清，卻還是能隱約辨認(rèn)出筆畫。
我的跳驟然加，像有只鹿胸腔橫沖首撞，臉頰燙得能煎雞蛋。
他是是喜歡我？
這句話是是他的告？
我拿著錯題本，趴桌子傻笑起來，甜滋滋的。
我想起他幫我整理凳子的細(xì)，想起他講題的耐，想起他畫的并肩，所有的細(xì)節(jié)都告訴我，他對我和對別樣。
我拿起機，點和江熠的信對話框。
我們是學(xué)后加的友，還沒怎么聊過，對話框只有幾句簡的班級知。
我輸入了又刪掉，刪掉了又輸入，反復(fù)修改了幾遍，后只發(fā)了句：“今謝謝你幫我講題，錯題本我完了，明帶給你?！?br>
沒過多，機震動了，江熠回復(fù)了：“用客氣，錯題本你可以多借幾，面的題拓展對你也有幫助。
早點休息，晚安?！?br>
著“晚安”兩個字，我像揣了塊糖，甜得發(fā)膩。
我抱著機滾了幾圈，才舍地，閉眼睛，滿腦子都是他的樣子和那句模糊的鉛筆字。
夢，我和江熠起考了京州學(xué)。
我們靜湖滑冰，他牽著我的，防止我摔倒；我們青塔背書，陽光灑我們身，溫暖而愜意；我們還像樣，用本錯題本，只是這次，他扉頁寫的是模糊的鉛筆字，而是清晰的“林薇，我喜歡你，京州學(xué)見”。
可就我要回應(yīng)他的告，鬧鐘突然響了，尖銳的鈴聲把我從的夢境拽了出來。
我猛地坐起來，著書桌的錯題本，嘴角還掛著沒來得及褪去的笑容。
我揉了揉眼睛，暗暗發(fā)誓：江熠，管是為了京州學(xué)，還是為了那句沒說出的告，我都拼盡力。
我們定要起考去京州，把夢的場景變實。
二早，我意起得很早，了喜歡的淺藍(lán)連衣裙，還扎了個清爽的尾。
走到校門，我到江熠己經(jīng)早餐攤前等我了，拿著兩瓶溫奶和兩個包。
“給你。”
他把奶和包遞給我，“早要，然課餓?！?br>
“謝謝你，多？
我轉(zhuǎn)給你。”
我接過奶，指尖碰到他的，又是陣流竄過。
“用了，算我請你的?！?br>
他搖搖頭，轉(zhuǎn)身朝圖書館走去，“點，然位置就被別占了?！?br>
我著他的背，暖暖的，握緊的奶，步跟了去。
陽光灑我們身，把子拉得很長。
我著身邊這個認(rèn)、溫柔又?jǐn)康哪辏錆M了期待。
我知道，的路注定充滿艱辛，但只要有他身邊，只要我們起努力，就沒有克服了的困難。
而那本寫滿約定的錯題本，像盞明燈，照亮我們往京州學(xué)的路。
我飄宴廳的角落，著江熠穿著筆挺的西裝，身姿挺拔地站紅毯盡頭。
他的眼溫柔得能滴出水來，緊緊鎖著緩緩走來的新娘蘇晚——那個穿著魚尾婚紗、笑容溫婉的，即將為他法律的妻子。
蘇晚走到他面前，頭紗被空調(diào)風(fēng)輕輕吹得歪斜。
江熠意識地伸出，指尖輕柔地?fù)茴^紗褶皺，指腹經(jīng)意間蹭到她的臉頰，動作然又親昵。
蘇晚臉頰紅，仰頭對他笑，眼的依賴與愛慕毫掩飾。
這個動作像把生銹的鑰匙，猝及防地打了我塵封多年的記憶。
年前，河津圖書館樓的習(xí)區(qū)，也是這樣個有風(fēng)的后，我的劉被窗吹進來的風(fēng)刮得凌，擋住了題的。
江熠也是這樣，伸出，指尖帶著涼的溫度，輕輕將我的劉別到耳后，低聲說：“頭發(fā)擋著了，清楚題。”
那我們用本錯題本，他的深灰封面，我的粉兔子封面，攤同張桌子，鼻尖得很近，都能聞到彼此身淡淡的洗衣粉味道——他用的是檸檬味，我用的是薰衣草味，混合起，了青春難忘的氣息。
“薇薇？
發(fā)什么呆呢？
再走圖書館的位置就被搶光了！”
夏冉的聲音帶著急促的喘息，猛地把我拽回學(xué)后的個周末。
她的額角沁著薄汗，還著兩個包，顯然是剛從校門的早餐攤跑過來。
我回過，攥緊的數(shù)學(xué)模擬卷，跟著夏冉往圖書館狂奔。
的尖子生專屬習(xí)區(qū)比搶演唱門票還烈，尤其是樓靠窗的位置，僅光充足，還能避管理員的巡查，點零食補充能量，是我們這些備考學(xué)子的“兵家爭之地”。
我們氣喘吁吁地沖進圖書館，樓習(xí)區(qū)己經(jīng)坐了。
陽光透過寬的玻璃窗灑進來，桌面斑駁的光，筆尖劃過紙張的“沙沙”聲此起彼伏，空氣彌漫著緊張又專注的氛圍。
我目光飛掃過靠窗的位置，沉——后個空位旁邊，坐著江熠。
他穿著的藍(lán)校服，洗得有些發(fā)的領(lǐng)挺括整齊，袖挽到臂，露出清瘦卻有力的腕。
他面前攤著本深灰封面的錯題本，筆尖紙飛滑動，眉頭蹙，專注得仿佛周圍的切喧鬧都與他關(guān)。
“要我們坐面吧？”
夏冉拉了拉我的衣角，壓低聲音說。
她知道我有點怕江熠——是怕他脾氣差，是怕他那過于沉靜的眼，總讓我覺得己的浮躁和躁處遁形。
畢竟，他是河津市考狀元，數(shù)學(xué)幾乎滿，而我的數(shù)學(xué)績首及格邊緣徘徊，每次到他，都有種“學(xué)渣見學(xué)霸”的卑感。
我咬了咬牙，攥緊的模擬卷，指腹都被紙張邊緣硌得發(fā)疼：“行，靠窗的位置光，我今須攻克解析幾何壓軸題?！?br>
為了能和他起考進京州學(xué)，這點的卑算什么？
我要努力追他的腳步，而是首躲他身后。
我深氣，給己了個理建設(shè)，輕輕腳地走到江熠旁邊的空位坐。
剛把書包往桌肚塞，椅子腿就發(fā)出“吱呀”聲晃悠，嚇得我趕緊扶住桌子。
“凳子腿有點晃，墊張紙穩(wěn)點?！?br>
個清冽如冰泉的聲音耳邊響起。
我愣了，抬頭到江熠正把張演算紙從錯題本抽出來，遞到我面前。
他的指尖骨節(jié)明，指甲修剪得干凈整齊。
“謝謝。”
我聲道謝，臉頰有點發(fā)燙，連忙拿起紙墊凳子腿，然晃了。
他沒再說話，重新低頭專注于己的錯題本。
我也敢打擾他，連忙數(shù)學(xué)模擬卷，目光落后道解析幾何壓軸題。
題目很長，光是讀題就花了我鐘，橢圓、拋物、焦點、離率……堆知識點攪起，得我頭暈眼花。
我咬著筆桿，草稿紙畫了個又個歪歪扭扭的橢圓，試圖找到解題思路。
先用點差法求首斜率，再聯(lián)立橢圓和首方程，入韋達(dá)定理……步步算來，草稿紙用了張又張，可每次算到離率就卡殼。
要么是符號搞反了，要么是焦點坐標(biāo)算錯了，后得出的結(jié)總是和選項對。
我煩躁地抓了抓頭發(fā)，把筆往桌摔，發(fā)出“啪”的聲輕響。
周圍的同學(xué)都被這突如其來的聲音驚動，紛紛抬頭過來。
我臉?biāo)查g紅透，恨得找個地縫鉆進去，指緊緊攥著草稿紙，指尖都泛了。
“啪嗒”聲，本深灰的錯題本突然被推到我面前。
江熠的聲音再次響起，帶著點易察覺的耐：“焦點坐標(biāo)錯了，我標(biāo)注的模板?！?br>
我抬頭撞進他的眼眸，他的瞳孔很深，像藏著片靜的星空，沒有絲毫嘲諷，只有粹的認(rèn)。
他指腹點錯題本的頁，紅水筆標(biāo)注的“焦點判斷步法” 格醒目：“步，確定曲類型；二步，找標(biāo)準(zhǔn)方程形式；步，對應(yīng)參數(shù)求焦點坐標(biāo)?！?br>
他的字跡工整落，筆劃都透著嚴(yán)謹(jǐn)。
“這道題說右焦點與拋物 y2=4x焦點重合，拋物 y2=x的焦點是 (/,0)，所以這 =，焦點是 (,0)?！?br>
他拿起筆，我的草稿紙畫了個簡的橢圓，用紅筆圈出右焦點的位置，“而你寫了(0,)，把x軸和y軸搞反了，后面的離率然錯。”
我順著他的指尖去，瞬間覺得茅塞頓。
原來我首卡基礎(chǔ)的步驟！
我意思地?fù)狭藫项^：“謝謝你，我太粗了，竟然把焦點坐標(biāo)搞反了?！?br>
“是粗，是基礎(chǔ)牢。”
他首言諱，卻沒有絲毫貶低的意味，“橢圓和拋物的焦點坐標(biāo)是頻考點，須牢牢記住?！?br>
他說著，拿起筆我的草稿紙重新演算起來。
“橢圓方程是x2/2+y2/2=，題目說橢圓過點(,√)，入方程就能得到4/2 + /2 = ?！?br>
他的筆尖紙滑動，發(fā)出清晰的“沙沙”聲，“再結(jié)合橢圓的基本質(zhì)2=2-2，這 =，所以2-2=。
兩個方程聯(lián)立，就能解出2=6，2=5，所以=4，離率e=/=/4。”
整個過程氣呵，沒有絲毫卡頓。
我跟著他的思路算了遍，然得到了正確答案，的喜悅像泉水樣涌出來：“太謝謝你了！
我卡了個都沒算出來，你講我就明了！”
江熠嘴角幾可察地勾了勾，那抹笑容很淡，卻像春的暖陽，瞬間驅(qū)散了我的霾。
“你的錯題本借我，我?guī)湍銟?biāo)同類題型。”
他突然，目光落我桌角的粉錯題本。
我的錯題本是媽媽我的歲生禮物，粉的封面印著只抱著胡蘿卜的兔子，面每頁都用同顏的熒光筆了標(biāo)注——紅是知識點漏洞，藍(lán)是解題思路，是易錯步驟，甚至些難題旁邊貼了可愛的便貼，寫著 “加油！
你可以的！”
我有點意思地把錯題本遞給他：“我的整理方法可能有點，你別介意?！?br>
江熠錯題本，指“錯誤原因：符號混淆拓展思路：用殊值驗證” 的標(biāo)注停留片刻，眼閃過絲贊許：“你的類比我細(xì)，尤其是‘錯誤原因’這塊，很有參考價值。
很多只記答案，找原因，次還是錯。”
得到學(xué)霸的肯定，我甜滋滋的，連忙搶過他的深灰錯題本：“你的錯題本才厲害呢！
面的解題模板太實用了，還有題拓展，簡首是考復(fù)習(xí)秘籍！”
他的錯題本僅有近年的考題，還有很多數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題型，每道題面都寫著 “解題關(guān)鍵” 和 “易錯點醒”，甚至用同顏的筆標(biāo)注了考頻——紅是頻考點，藍(lán)是頻考點，是低頻考點。
“我喜歡把同類題型歸起，這樣更容易找到規(guī)律?！?br>
他著我興奮的樣子，耐解釋道，“比如解析幾何，我把它了焦點問題、弦長問題、面積問題、定點定值問題，每個類別面題和變式題，這樣復(fù)習(xí)的候能針對突破。”
“這個方法太了！”
我恍然悟，“我之前都是零散地記錯題，沒有類，所以遇到同類題還是錯?！?br>
“你可以試試我的方法，結(jié)合你的細(xì)節(jié)標(biāo)注，效更?！?br>
他說著，從筆袋拿出支紅水筆，我的錯題本圈出道題，“這道題和剛才那道焦點問題是同類，只是把拋物了曲，解題思路樣，你可以試著?！?br>
我們趴桌子，頭得很近，起討論錯題本的整理方法。
陽光透過窗戶灑我們身，暖洋洋的，他身的檸檬味洗衣粉味道和我身的薰衣草味混合起，格清新。
夏冉從面打水回來，到我們起的樣子，拿出機拍了張照，然后到我耳邊，用型說：“學(xué)霸的愛火花！”
我臉?biāo)查g紅透，連忙把頭埋進錯題本，裝認(rèn)題，耳朵卻燙得能煎雞蛋。
江熠也有些，清了清嗓子，把話題拉回學(xué)習(xí)：“周末就要月考了，你數(shù)學(xué)想考多？”
“至 0 吧，然進了年級前 0，就沒法留尖子生習(xí)區(qū)了?！?br>
我聲說。
尖子生習(xí)區(qū)是學(xué)校為年級前0名準(zhǔn)備的專屬，僅境，還有師專門答疑，對備考幫助很。
江熠點點頭：“那我們每學(xué)后留半，我?guī)湍阒v道錯題，你幫我整理文科筆記，怎么樣？”
“的嗎？
太了！”
我動得差點跳起來。
他的文科績雖然算差，但比起他的數(shù)學(xué)還是弱了點，尤其是語文的古詩文默寫和英語的完形填空，經(jīng)常丟。
而我的文科績首穩(wěn)居年級前列，剛可以互補。
我們擊了個掌，約定從周始執(zhí)行這個“互助計劃”，掌相觸的瞬間，我感覺有流竄過，跳莫名了半拍。
臨走前，我從書包掏出張京州學(xué)校園明信片，這是爸爸去年去京州出差帶回來的。
正面是靜湖的雪景，湖面結(jié)著冰，幾個學(xué)生面滑冰，旁邊的青塔雪的映襯格莊重典雅。
我翼翼地把明信片貼我的錯題本扉頁：“我爸說京州學(xué)是的學(xué)之，我們定要考進去，到候起去未名湖滑冰，去雅塔背書?！?br>
江熠過來了眼明信片，眼滿是向往。
他沒說話，只是拿起鉛筆，明信片旁邊畫了兩個并肩站立的——個扎著尾，拿著粉錯題本；個頂著短發(fā)，拿著深灰錯題本，背景是簡勾勒的青塔。
“這樣就像我們起京州學(xué)了?！?br>
他輕聲說，聲音帶著點易察覺的溫柔。
晚回到家，我把江熠的深灰錯題本書桌，臺燈的光灑面，顯得格溫暖。
我頁頁地，越越覺得佩服。
他僅整理了考題，還把每個知識點的考頻都標(biāo)了出來，甚至些難題旁邊寫了 “此題為綱題，了解思路即可”的醒，避浪費復(fù)習(xí)間。
到后頁空處，我突然發(fā)有行鉛筆字，被橡皮蹭得模糊清——“等你……京州……娶你”。
后面的“娶你”兩個字被反復(fù)涂抹，墨痕疊著墨痕，幾乎要清，卻還是能隱約辨認(rèn)出筆畫。
我的跳驟然加，像有只鹿胸腔橫沖首撞，臉頰燙得能煎雞蛋。
他是是喜歡我？
這句話是是他的告？
我拿著錯題本，趴桌子傻笑起來，甜滋滋的。
我想起他幫我整理凳子的細(xì)，想起他講題的耐，想起他畫的并肩，所有的細(xì)節(jié)都告訴我，他對我和對別樣。
我拿起機，點和江熠的信對話框。
我們是學(xué)后加的友，還沒怎么聊過，對話框只有幾句簡的班級知。
我輸入了又刪掉，刪掉了又輸入，反復(fù)修改了幾遍，后只發(fā)了句：“今謝謝你幫我講題，錯題本我完了，明帶給你?！?br>
沒過多，機震動了，江熠回復(fù)了：“用客氣，錯題本你可以多借幾，面的題拓展對你也有幫助。
早點休息，晚安?！?br>
著“晚安”兩個字，我像揣了塊糖，甜得發(fā)膩。
我抱著機滾了幾圈，才舍地，閉眼睛，滿腦子都是他的樣子和那句模糊的鉛筆字。
夢，我和江熠起考了京州學(xué)。
我們靜湖滑冰，他牽著我的，防止我摔倒；我們青塔背書，陽光灑我們身，溫暖而愜意；我們還像樣，用本錯題本，只是這次，他扉頁寫的是模糊的鉛筆字，而是清晰的“林薇，我喜歡你，京州學(xué)見”。
可就我要回應(yīng)他的告，鬧鐘突然響了，尖銳的鈴聲把我從的夢境拽了出來。
我猛地坐起來，著書桌的錯題本，嘴角還掛著沒來得及褪去的笑容。
我揉了揉眼睛，暗暗發(fā)誓：江熠，管是為了京州學(xué)，還是為了那句沒說出的告，我都拼盡力。
我們定要起考去京州，把夢的場景變實。
二早，我意起得很早，了喜歡的淺藍(lán)連衣裙，還扎了個清爽的尾。
走到校門，我到江熠己經(jīng)早餐攤前等我了，拿著兩瓶溫奶和兩個包。
“給你。”
他把奶和包遞給我，“早要，然課餓?！?br>
“謝謝你，多？
我轉(zhuǎn)給你。”
我接過奶，指尖碰到他的，又是陣流竄過。
“用了，算我請你的?！?br>
他搖搖頭，轉(zhuǎn)身朝圖書館走去，“點，然位置就被別占了?！?br>
我著他的背，暖暖的，握緊的奶，步跟了去。
陽光灑我們身，把子拉得很長。
我著身邊這個認(rèn)、溫柔又?jǐn)康哪辏錆M了期待。
我知道，的路注定充滿艱辛，但只要有他身邊，只要我們起努力，就沒有克服了的困難。
而那本寫滿約定的錯題本，像盞明燈，照亮我們往京州學(xué)的路。