考即，身患阿茲默癥的奶奶每都給我發(fā)“考倒計(jì)短信”。

然而，奶奶早已去！

......

還有4，抓緊間，復(fù)習(xí)。

今，我照例收到了奶奶發(fā)來(lái)的短信。

我掃了眼，剛準(zhǔn)備收起，機(jī)又再次震動(dòng)起來(lái)。

是爸爸的來(lái)。

“爸，什么事?！?br>
“你奶奶今早走了，我已經(jīng)幫你請(qǐng)了，你到醫(yī)院來(lái)?！?br>
我驚，隨即僵硬地應(yīng)了聲，機(jī)從我的掌滑落。

原來(lái)剛才那條，就是奶奶給我后的短信。

來(lái)到醫(yī)院，我到殯儀館的工作員正給奶奶整理遺容。

她的仍然握著那部每給我發(fā)短信的年機(jī)，胸前。

我?guī)缀蹩梢韵胂?，?dāng)她給我發(fā)出后條短信后，就溘然長(zhǎng)逝的樣子。

淚水奪眶而出，我撲跪了病前：“奶奶！你為什么就走了啊——！”

奶奶已經(jīng)年過(guò)旬，患有阿爾茲默癥。

很多事她都忘記了。

忘記了父親是誰(shuí)，母親是誰(shuí)，甚至有連己是誰(shuí)都記清了。

但她卻唯獨(dú)記得，我是她的孫子，今年要參加考。

每，奶奶都用她那部年機(jī)，早八點(diǎn)給我發(fā)條“倒計(jì)短信”。

初，是長(zhǎng)段的叮囑。

之后，變了短句。

有段間，只剩了數(shù)字。

但過(guò)了陣子，又變了簡(jiǎn)的問(wèn)候。

我很清楚，奶奶的身已經(jīng)如了。

即便如此，她依然還記得我，關(guān)我，讓我既感動(dòng)，又揪。

每學(xué)，我都來(lái)醫(yī)院探望奶奶。

著氧氣管的她，說(shuō)話都已經(jīng)有些含糊清。

每次到我，總像是生怕再到了似的，用力抓著我的，斷“林，林”地喊著，卻說(shuō)出句完整的話。

她喊次，我就應(yīng)聲。

直到后，奶奶累了，才慢慢松，沉沉睡去。

奶奶是民期的學(xué)生，革命，生血都注科教事業(yè)。

的遺憾，就是兒子，也就是我的父親是書搞研究的料，畢業(yè)就參加工作，經(jīng)商。

的愿，就是希望家再出個(gè)學(xué)生。

可惜，奶奶到了。

病，奶奶已經(jīng)溘然長(zhǎng)逝。

因?yàn)椴⊥吹恼勰?，奶奶已?jīng)瘦得只剩皮包骨，但是抓著年機(jī)的，卻非常有力。

兩個(gè)工作員費(fèi)了勁，也沒(méi)能掰奶奶的。

“算了，就把這個(gè)也起火化了吧?！?br>
爸爸的建議，機(jī)就這么被保留了來(lái)。

緒崩潰的我，醫(yī)院哭得很傷，度有些失控。

我愿意相信，明明只剩這么幾就要考，奶奶卻先堅(jiān)持住了。

父母容易才把我拉到旁。

“林，你別難過(guò)，奶奶這個(gè)年紀(jì)走了，是有了?！?br>
“奶奶生前關(guān)的就是你的學(xué)業(yè)，你可萬(wàn)要辜負(fù)了她啊?！?br>
父母的勸說(shuō)，我勉點(diǎn)了點(diǎn)頭，振作了些。

參加完葬禮后的二，我回到了學(xué)校。

但我仍然沒(méi)有從悲傷走出來(lái)。

早習(xí)的候，我整個(gè)渾渾噩噩，根本沒(méi)有聽(tīng)?zhēng)熤v課的容。

這，我的機(jī)響了。