圣母舍友從面撿回名棄嬰。

她說：“作為醫(yī)學生能對棄嬰見死救，我們起撫養(yǎng)他嗎？”

我讓她報警去院，圣母舍友指責我沒有良。

我覺醒預知未來能力。

那棄嬰生毒，還是個雄魔童。

我預知己和圣母舍友起撫養(yǎng)棄嬰，卻因為他雄基因言合就咬，咬出血模糊。

導致被咬傷的同學和接觸過他的同學次檢都檢查出了問題，學校追究來的候源頭就是這名棄嬰。

圣母舍友指控我棄嬰是我?guī)Щ貋淼模屇切└腥静《镜耐瑢W恨透了我，把我棍打死。

既然都能未卜先知了，我當然要把源頭扼搖籃。

我確認己能預測未來能力，是王娜帶回那雄魔童始。

當她說出要我們起撫養(yǎng)魔童的候，我拒絕了。

地喊了輔導員過來，要求她把魔童去院。

我說：“宿舍是我們學習休息的地方，是收留所?！?br>
輔導員到王娜的嬰兒和尿濕，臉皺了褶子。

“的膽子啊，孩子都能隨便帶回宿舍了，趕緊把西收拾了，報警讓專業(yè)員處理這棄嬰的去向?！?br>
哪知道王娜對著輔導員就跪了。

淚雨婆娑道：“趙師，這孩子生來就被父母丟棄，是我救回了他，難道你要這個孩子再被丟棄二次嗎？你覺得他很可憐，你覺得己太過絕了嗎？”

“你也是要當媽媽的了，這孩子我愿意撫養(yǎng)他，為何還要給別養(yǎng)呢？

我只是暫讓他留這，等我找能照顧他的，就出學校的?！?br>
其他兩個舍友語氣委婉的和輔導員說。

“師，我們學校也有寶媽帶娃來學的，我們宿舍都同意這孩子留這，求求你別把他帶走了，我們能照顧他的，等娜娜找到的法子安置他。”

“對啊，而且這孩子幾個月了，牙齒都長出來，還是個男娃，要是隨意處置就怕有把他賣去山，你忍這個孩子明明有的未來，卻因為我們甩掌柜可能落得的結嗎？”

王娜幾的段話，就把輔導員母發(fā)出來了，摸了摸己肚子思考幾秒后說。

“既然你們宿舍愿意養(yǎng)就先養(yǎng)著，但是我先說明啊，這是長之計，你們還要學習，盡量短間把他安排，或者家愿意帶就去。”

輔導員甚至還跟我說：“朱珍珍你你舍友都是懷憐憫之的，怎么就你多事呢？

行了啊，忍忍幾，你未來是醫(yī)生，學學家知道嗎？”

輔導員當著我們這層樓同學的面，把我給數(shù)落了。

我著臉。

我的預知，事敗漏后輔導員害怕己鐵飯碗掉了。

和王娜起謠，是我顧阻擾硬是把孩子留宿舍，還說我是孩子的媽媽。

謠我出去賣身患毒懷，生了有病的嬰兒。

只敢說從面撿來的，敢認孩子。

想到預知的容，我就氣得很。

所以這次，我當著同學們的面把輔導員給罵了。

“你作為師說這個話是的嗎？這孩子來路明誰知道他身是否帶有病毒，萬他染了什么病給我們怎么辦？當然要報警處理啊?！?br>