班新來的學員媽媽是我失聯(lián)八年的友。

我為了她守身如，她卻沒有我眼。

我主動尋找機，查詢事相。

.史航？

怎么是你？

她像是沒聽見，低頭著她的兒子。

幾個意思？

是默認？

還是拿我當空氣？

我立刻氣沖肺管血至腦頂。

這么多年我所承受的折磨，我尋找到的痛苦以及靈深處的傷痛，股腦涌了來。

我想拽住她的胳膊問個究竟。

但當我到她直盯著眼前的孩子，意識到了是沖動的候。

我使勁按胸前背著的風琴，像是壓的斤閥—沉重而又透過氣。

喉嚨像著了火疼痛感足。

我尷尬的喝了點水，迫己把注意力集到孩子身。

我讓他彈了首曲子，琴伸拉過他的了，像是對他又像是對史航說：“他的條件還錯，就是和別的孩子落了個多月的進度，要……要你們個班？”

話說出來，我緊張的著史航。

說實話，我是很有些擔她答應的。

那樣的話容易能重逢的機又廢了。

要知道這個機對我多么重要啊，我可是足足等了八年?。?br>
史航仍舊低頭站對面著她的兒子。

過了兒，她說：“，還是這吧，給他次機。

如次來了符合要求，再班遲?！?br>
我陣興，由得跳加速。

這么多年了。

她還是懂我的嗎。

我站起來，從書架拿來了教材，告訴他要練哪支曲子，并標了指法。

史航拿起書價。

她掏出機：“意思，沒帶，我掃碼吧?！?br>
說完她拿著機，眼睛教室處尋找二維碼。

我本來想阻止她，但又怕遭到拒絕。

她把琴進琴，背肩膀，對兒子說：“沈艦，跟師再見?！?br>
就頭也回的走出了教室。

出年宮就見史航她們路邊打。

我把停，“吧，我你們?！?br>
沈艦笑著向我走來。

史航卻伸拉過他。

“用了，我們打走?！?br>
我走過去抱起孩子進副駕，拉門著史航。

她用復雜的眼了我眼。

愿的了。

我深氣，的得意了。

我坐進駕駛室問身邊的沈艦：“伙子，你來導