書名：《萬物可復(fù)制》本書主角有江昊張浩，作品情感生動，劇情緊湊，出自作者“DHaoyu”之手，本書精彩章節(jié)：初夏的午后，陽光透過窗戶，將高三（七）班的教室照得一片明亮，空氣里彌漫著粉筆灰和青春期特有的躁動氣息。江昊趴在最后一排的課桌上，假裝睡著。只有這樣，才能暫時躲避掉那些令人厭煩的視線和竊竊私語。他的校服袖口上，還有一個上午體育課時被不小心（或者說故意）印上的灰色鞋印?！拔?，江昊，別睡了?！币粋€帶著戲謔的聲音在頭頂響起。是張浩，班里的體育生，也是以捉弄江昊為樂的“核心人物”之一。他身后還跟著兩個慣常湊...

初夏的后，陽光透過窗戶，將（七）班的教室照得片明亮，空氣彌漫著粉筆灰和青春期有的躁動氣息。

江昊趴后排的課桌，裝睡著。

只有這樣，才能暫躲避掉那些令厭煩的和竊竊語。

他的校服袖，還有個育課被（或者說故意）印的灰鞋印。

“喂，江昊，別睡了?！?br>
個帶著戲謔的聲音頭頂響起。

是張浩，班的育生，也是以捉弄江昊為的“核物”之。

他身后還跟著兩個慣常熱鬧的男生。

江昊緊，沒有動。

張浩用指關(guān)節(jié)用力敲了敲他的桌子，發(fā)出“咚咚”的響聲，引得前排幾個同學(xué)回頭了眼，又迅速事關(guān)己地轉(zhuǎn)了回去。

“班長說，育倉庫那邊新到了批器材，師讓你去幫忙整理。”

張浩咧著嘴，笑得太誠。

江昊知道這是個借。

育倉庫舊育館，那邊幾乎沒去。

但他沒有選擇的余地。

反抗只招來更過的捉弄。

“知道了。”

他低聲應(yīng)了句，站起身，默默地從張浩和他同伴帶著嘲弄的目光穿過。

舊育館然空曠，空氣漂浮著灰塵的味道。

所謂的“新器材”只是角落散落的幾個舊籃球和幾根磨損的跳繩。

“咣當(dāng)！”

身后來聲屬撞擊的響。

江昊猛地回頭，只見育倉庫厚重的鐵門被從面關(guān)，緊接著是鑰匙鎖孔轉(zhuǎn)動的聲音。

“哈哈，江昊，你就面‘整理’吧！

晚習(xí)我們再來你！”

張浩囂張的聲音透過門縫來，伴隨著幾遠(yuǎn)去的腳步聲。

江昊沖過去，用力拍打著鐵門：“我出去！

張浩！

門！”

回應(yīng)他的只有空曠育館的回音。

絕望像冰冷的水，點(diǎn)點(diǎn)淹沒來。

他被鎖這了。

晚習(xí)要到七點(diǎn)才始，這意味著他要被關(guān)幾個。

錯過晚飯，錯過復(fù)習(xí)，甚至可能錯過晚的模擬考……憤怒、屈辱和甘他胸腔、擠壓。

他背靠著冰冷的鐵門，力地滑坐到地。

為什么偏偏是我？

就因?yàn)槲壹揖称?，格向，起來欺?fù)嗎？

**“夠了！

我想再這樣了！”

**股莫名的熾熱緒，如同火山噴發(fā)般從他底深處涌出，瞬間沖垮了理智的堤壩。

他感覺己的腦像是被入了塊燒紅的烙鐵，劇痛伴隨著種奇異的灼燒感席卷了身每個細(xì)胞。

“呃啊……”他痛苦地蜷縮起來，死死抱住頭。

就這致的痛苦，點(diǎn)光他意識深處閃——是那把鎖住他的銅掛鎖！

它的形象從未如此清晰，每個棱角，每道劃痕，甚至鎖芯部那復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，都如同息般，細(xì)遺地烙印他的腦。

**“打它……打它！”

**這個念頭如同本能般烈。

他意識地伸出，虛空握。

嗡——種奇異的、仿佛能量流動的感覺從他涌出，匯聚向他的掌。

秒，他感覺多了個冰冷、堅(jiān)硬的屬物。

江昊猛地睜眼，難以置信地著己的右。

那，靜靜地躺著把銅鑰匙。

形、顏、甚至面細(xì)的氧化痕跡，都和他腦浮的那把掛鎖鑰匙，模樣！

他臟狂跳，幾乎要從嗓子眼蹦出來。

是幻覺嗎？

因?yàn)槎瓤释a(chǎn)生的幻覺？

他顫著，將這把憑空出的鑰匙，試探地伸向門的鎖孔。

**嚴(yán)絲合縫。

**“咔噠?！?br>
聲輕響，寂靜的育館清晰可聞。

鎖舌彈了。

江昊僵原地，的震驚甚至?xí)簤哼^了脫困的喜悅。

他猛地拉門，面由的空氣涌入。

他回頭，的鑰匙，又那把己經(jīng)被打的、完損的掛鎖。

個荒謬又實(shí)的念頭他腦：**我……復(fù)了把鑰匙？

**他攤掌，那把銅鑰匙昏暗的光泛著光。

但僅僅幾秒鐘后，鑰匙的邊緣始變得模糊，像烈的冰塊，迅速融化、消散，終化作點(diǎn)點(diǎn)幾乎見的光，徹底消失他掌，沒有留何痕跡。

與此同，股烈的虛弱感襲來，仿佛剛剛跑完場拉松，穴也來陣陣刺痛。

江昊扶著門框，喘著氣，臉混雜著狂喜、茫然和絲恐懼。

他向遠(yuǎn)處教學(xué)樓的方向，眼再是之前的隱忍和怯懦，種從未有過的光芒他眼底點(diǎn)燃。

張浩……還有所有曾經(jīng)輕我、欺辱我的。

你們以為把我鎖了地獄。

卻知道，你們親為我打了個……新的界。