由娜娜王娜擔(dān)任主角的現(xiàn)代言情，書(shū)名：《圣母舍友要在宿舍養(yǎng)超雄棄嬰》，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書(shū)友放心入，精彩內(nèi)容：圣母舍友從外面撿回一名棄嬰。 她說(shuō)：“作為醫(yī)學(xué)生不能對(duì)棄嬰見(jiàn)死不救，我們一起撫養(yǎng)他好嗎？” 我讓她報(bào)警送去福利院，圣母舍友指責(zé)我沒(méi)有良心。 我覺(jué)醒預(yù)知未來(lái)能力。 那棄嬰天生毒體，還是個(gè)超雄魔童。 我預(yù)知自己和圣母舍友一起撫養(yǎng)棄嬰，卻因?yàn)樗刍蛞谎圆缓暇鸵?，咬出血肉模糊?導(dǎo)致被咬傷的同學(xué)和接觸過(guò)他的同學(xué)在一次體檢中都檢查出了問(wèn)題，學(xué)校追究下來(lái)的時(shí)候源頭就是這名棄嬰。 圣母舍友指控我棄嬰是我?guī)?..

圣母舍友從面撿回名棄嬰。
她說(shuō)：“作為醫(yī)學(xué)生能對(duì)棄嬰見(jiàn)死救，我們起撫養(yǎng)他嗎？”
我讓她報(bào)警去院，圣母舍友指責(zé)我沒(méi)有良。
我覺(jué)醒預(yù)知未來(lái)能力。
那棄嬰生毒，還是個(gè)雄魔童。
我預(yù)知己和圣母舍友起撫養(yǎng)棄嬰，卻因?yàn)樗刍蜓院暇鸵?，咬出血模糊?br> 導(dǎo)致被咬傷的同學(xué)和接觸過(guò)他的同學(xué)次檢都檢查出了問(wèn)題，學(xué)校追究來(lái)的候源頭就是這名棄嬰。
圣母舍友指控我棄嬰是我?guī)Щ貋?lái)的，讓那些感染病毒的同學(xué)恨透了我，把我棍打死。
既然都能未卜先知了，我當(dāng)然要把源頭扼搖籃。

我確認(rèn)己能預(yù)測(cè)未來(lái)能力，是王娜帶回那雄魔童始。
當(dāng)她說(shuō)出要我們起撫養(yǎng)魔童的候，我拒絕了。
地喊了輔導(dǎo)員過(guò)來(lái)，要求她把魔童去院。
我說(shuō)：“宿舍是我們學(xué)習(xí)休息的地方，是收留所。”
輔導(dǎo)員到王娜的嬰兒和尿濕，臉皺了褶子。
“的膽子啊，孩子都能隨便帶回宿舍了，趕緊把西收拾了，報(bào)警讓專(zhuān)業(yè)員處理這棄嬰的去向。”
哪知道王娜對(duì)著輔導(dǎo)員就跪了。
淚雨婆娑道：“趙師，這孩子生來(lái)就被父母丟棄，是我救回了他，難道你要這個(gè)孩子再被丟棄二次嗎？你覺(jué)得他很可憐，你覺(jué)得己太過(guò)絕了嗎？”
“你也是要當(dāng)媽媽的了，這孩子我愿意撫養(yǎng)他，為何還要給別養(yǎng)呢？
我只是暫讓他留這，等我找能照顧他的，就出學(xué)校的。”
其他兩個(gè)舍友語(yǔ)氣委婉的和輔導(dǎo)員說(shuō)。
“師，我們學(xué)校也有寶媽帶娃來(lái)學(xué)的，我們宿舍都同意這孩子留這，求求你別把他帶走了，我們能照顧他的，等娜娜找到的法子安置他。”
“對(duì)啊，而且這孩子幾個(gè)月了，牙齒