風(fēng)捎來的秘密情書
第1章 初冬的文字跳動(dòng)
月末的A城，己然是派初冬景象。
窗的法梧桐早己褪盡了服，只剩光禿禿的枝椏倔地指向灰蒙蒙的空。
寒風(fēng)呼嘯著穿過樓宇間的縫隙，發(fā)出嗚嗚的聲響，催促著路的行加腳步。
磊磊坐理工學(xué)圖書館樓靠窗的位置，面前攤的是厚厚的《等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書》和幾份求簡歷模板。
西的壓力像窗沉甸甸的層，孔入地滲透進(jìn)生活的每個(gè)縫隙。
保研名額爭烈，考研倒計(jì)令窒息，求季的硝煙更是彌漫每個(gè)畢業(yè)生的頭。
他煩躁地抓了抓頭發(fā)，從密密麻麻的公式移，落了窗片打著旋兒落的枯葉。
“沒勁。”
他默默嘆了氣。
為了逃避這令焦慮的實(shí)，他習(xí)慣地拿起了機(jī)，點(diǎn)了個(gè)以興趣組和質(zhì)量討論聞名的社交APP“回聲”。
這個(gè)APP像其他社交軟件那樣喧囂，更多的是同之間的深度交流。
磊磊加入了個(gè)關(guān)于古典音和另個(gè)關(guān)于科幻說的組，這是他的留地。
他漫目的地首頁刷新著，突然，條來“城市光”組的動(dòng)態(tài)引了他的目光。
那是張照片，拍的是西區(qū)校園附近條著名的“杏道”。
的杏葉鋪滿了整條行道，像條流動(dòng)的河流。
照片的構(gòu)圖和光都把握得，前景是幾片清晰的落葉紋理，遠(yuǎn)景是朦朧的行背，充滿了靜謐而詩意的感。
配文很簡：“即使到了凋零的季節(jié)，也要燦爛場。
給這個(gè)有點(diǎn)冷的冬。”
發(fā)布者的ID“立”。
磊磊的動(dòng)。
他本身對(duì)攝也有些興趣，這張照片的質(zhì)感讓他頗為欣賞。
更重要的是，這條動(dòng)態(tài)，他感受到了種與他此刻境截然同的、積而溫柔的力量。
他點(diǎn)評(píng)論區(qū)，指屏幕敲打：“照片拍得棒！
光和構(gòu)圖都很有感覺。
這條杏道，是西區(qū)校園那邊吧？
我們學(xué)校區(qū)這邊也有，但沒這么壯觀。”
點(diǎn)擊發(fā)后，他并沒指望能得到回復(fù)，畢竟這只是絡(luò)數(shù)擦肩而過的個(gè)。
他機(jī)，重新將目光向復(fù)習(xí)資料，試圖把注意力拉回到拉格朗定理。
然而，到鐘，機(jī)屏幕亮了起來，示有條新的回復(fù)。
“謝謝夸獎(jiǎng)！
你也知道這呀？
來是同城的朋友。
區(qū)的杏道更致些，我們這邊的比較‘’，哈哈?！?br>
著這條回復(fù)，磊磊嘴角覺地?fù)P了。
他沒想到對(duì)方回復(fù)得這么，而且語氣很友。
他再次拿起機(jī)：“是啊，同A城。
我是區(qū)理工學(xué)西的，正圖書館遭受‘?dāng)?shù)’的荼毒，到你的照片算是拯救了我。
你是西區(qū)那邊學(xué)校的學(xué)生？”
“立”很回復(fù)：“對(duì)呀，我是西區(qū)業(yè)技術(shù)學(xué)院的。
數(shù)……聽著就頭，還我們專業(yè)學(xué)這個(gè)。
加油，學(xué)長！”
聲“學(xué)長”，讓磊磊覺得彼此的距離似乎拉近了些。
雖然隔著屏幕，雖然個(gè)個(gè)西，雖然學(xué)校層次同，但同A城求學(xué)、同為“涯淪落”（個(gè)備考個(gè)可能實(shí)習(xí)）的身份認(rèn)同感，悄然建立。
“謝謝學(xué)妹。
你們應(yīng)該也忙實(shí)習(xí)或者畢業(yè)設(shè)計(jì)了吧？”
磊磊問道。
“嗯，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)了，壓力也呢。
所以沒事就喜歡出來拍拍照片，算是減壓吧?！?br>
就這樣，兩個(gè)原本毫相干的陌生，因?yàn)閺堈掌?，“回聲”這個(gè)虛擬的空間，始了次對(duì)話。
他們從攝聊到學(xué)業(yè)壓力，從A城西區(qū)的差異聊到各喜歡的音和。
磊磊發(fā)，“立”僅拍照有想法，言談間也透著股靈秀和觀，和她照片遞的感覺很像。
而也覺得，這個(gè)區(qū)的理工男學(xué)長，并像想象那么刻板，反而有點(diǎn)幽默，而且很懂得傾聽。
窗的漸漸暗了來，圖書館的燈次亮起。
磊磊了間，知覺己經(jīng)聊了個(gè)多。
“我得去食堂飯了，然菜都被搶光了?！?br>
他發(fā)道。
“嗯嗯，去吧。
我也該回宿舍了。
謝謝你的聊，今很?！?br>
回復(fù)。
“我也是。
次再聊?！?br>
機(jī)，磊磊伸了個(gè)懶腰，感覺之前積壓胸的煩躁似乎消散了。
他收拾書本，走出圖書館。
寒風(fēng)依舊，但他的腳步卻輕了許多。
腦，再是復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和確定的未來，而是那條的杏道，和那個(gè)ID“立”的、未曾謀面的孩。
他點(diǎn)她的主頁，到她享的其他照片：有清晨霧氣籠罩的清河，有街頭熱氣的攤，有圖書館角安靜閱讀的側(cè)……每張都充滿了生活氣息和細(xì)膩的觀察。
他默默點(diǎn)擊了關(guān)注。
幾乎同間，他收到了“立”回關(guān)的知。
絡(luò)的另端，西區(qū)業(yè)技術(shù)學(xué)院生宿舍，也剛剛機(jī)。
她盤腿坐，臉帶著絲淺淺的笑意。
今和那個(gè)“磊磊落落”（磊磊的ID）的學(xué)長聊，感覺很舒服。
他夸她照片拍得，能理解她想表達(dá)的西，而且聊起來疾徐，讓安。
她點(diǎn)他的主頁，到他享的些讀書筆記和偶爾關(guān)于編程的吐槽，感覺是個(gè)認(rèn)又有點(diǎn)可愛的男生。
“區(qū)理工學(xué)，西……聽起來就很厲害呢。”
她想著，對(duì)屏幕那邊的陌生，產(chǎn)生了絲奇和點(diǎn)點(diǎn)易察覺的期待。
A城的冬，燈初。
城市的兩個(gè)角落，兩個(gè)年輕的靈魂，因?yàn)榇鴦?dòng)的字節(jié)，泛起了瀾。
這個(gè)始于初冬的故事，悄然了它的頁。
未來怎樣？
誰也知道。
但此刻，這份跨越虛擬與實(shí)的初遇，足以溫暖這個(gè)寒冷的晚。
窗的法梧桐早己褪盡了服，只剩光禿禿的枝椏倔地指向灰蒙蒙的空。
寒風(fēng)呼嘯著穿過樓宇間的縫隙，發(fā)出嗚嗚的聲響，催促著路的行加腳步。
磊磊坐理工學(xué)圖書館樓靠窗的位置，面前攤的是厚厚的《等數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)書》和幾份求簡歷模板。
西的壓力像窗沉甸甸的層，孔入地滲透進(jìn)生活的每個(gè)縫隙。
保研名額爭烈，考研倒計(jì)令窒息，求季的硝煙更是彌漫每個(gè)畢業(yè)生的頭。
他煩躁地抓了抓頭發(fā)，從密密麻麻的公式移，落了窗片打著旋兒落的枯葉。
“沒勁。”
他默默嘆了氣。
為了逃避這令焦慮的實(shí)，他習(xí)慣地拿起了機(jī)，點(diǎn)了個(gè)以興趣組和質(zhì)量討論聞名的社交APP“回聲”。
這個(gè)APP像其他社交軟件那樣喧囂，更多的是同之間的深度交流。
磊磊加入了個(gè)關(guān)于古典音和另個(gè)關(guān)于科幻說的組，這是他的留地。
他漫目的地首頁刷新著，突然，條來“城市光”組的動(dòng)態(tài)引了他的目光。
那是張照片，拍的是西區(qū)校園附近條著名的“杏道”。
的杏葉鋪滿了整條行道，像條流動(dòng)的河流。
照片的構(gòu)圖和光都把握得，前景是幾片清晰的落葉紋理，遠(yuǎn)景是朦朧的行背，充滿了靜謐而詩意的感。
配文很簡：“即使到了凋零的季節(jié)，也要燦爛場。
給這個(gè)有點(diǎn)冷的冬。”
發(fā)布者的ID“立”。
磊磊的動(dòng)。
他本身對(duì)攝也有些興趣，這張照片的質(zhì)感讓他頗為欣賞。
更重要的是，這條動(dòng)態(tài)，他感受到了種與他此刻境截然同的、積而溫柔的力量。
他點(diǎn)評(píng)論區(qū)，指屏幕敲打：“照片拍得棒！
光和構(gòu)圖都很有感覺。
這條杏道，是西區(qū)校園那邊吧？
我們學(xué)校區(qū)這邊也有，但沒這么壯觀。”
點(diǎn)擊發(fā)后，他并沒指望能得到回復(fù)，畢竟這只是絡(luò)數(shù)擦肩而過的個(gè)。
他機(jī)，重新將目光向復(fù)習(xí)資料，試圖把注意力拉回到拉格朗定理。
然而，到鐘，機(jī)屏幕亮了起來，示有條新的回復(fù)。
“謝謝夸獎(jiǎng)！
你也知道這呀？
來是同城的朋友。
區(qū)的杏道更致些，我們這邊的比較‘’，哈哈?！?br>
著這條回復(fù)，磊磊嘴角覺地?fù)P了。
他沒想到對(duì)方回復(fù)得這么，而且語氣很友。
他再次拿起機(jī)：“是啊，同A城。
我是區(qū)理工學(xué)西的，正圖書館遭受‘?dāng)?shù)’的荼毒，到你的照片算是拯救了我。
你是西區(qū)那邊學(xué)校的學(xué)生？”
“立”很回復(fù)：“對(duì)呀，我是西區(qū)業(yè)技術(shù)學(xué)院的。
數(shù)……聽著就頭，還我們專業(yè)學(xué)這個(gè)。
加油，學(xué)長！”
聲“學(xué)長”，讓磊磊覺得彼此的距離似乎拉近了些。
雖然隔著屏幕，雖然個(gè)個(gè)西，雖然學(xué)校層次同，但同A城求學(xué)、同為“涯淪落”（個(gè)備考個(gè)可能實(shí)習(xí)）的身份認(rèn)同感，悄然建立。
“謝謝學(xué)妹。
你們應(yīng)該也忙實(shí)習(xí)或者畢業(yè)設(shè)計(jì)了吧？”
磊磊問道。
“嗯，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)了，壓力也呢。
所以沒事就喜歡出來拍拍照片，算是減壓吧?！?br>
就這樣，兩個(gè)原本毫相干的陌生，因?yàn)閺堈掌?，“回聲”這個(gè)虛擬的空間，始了次對(duì)話。
他們從攝聊到學(xué)業(yè)壓力，從A城西區(qū)的差異聊到各喜歡的音和。
磊磊發(fā)，“立”僅拍照有想法，言談間也透著股靈秀和觀，和她照片遞的感覺很像。
而也覺得，這個(gè)區(qū)的理工男學(xué)長，并像想象那么刻板，反而有點(diǎn)幽默，而且很懂得傾聽。
窗的漸漸暗了來，圖書館的燈次亮起。
磊磊了間，知覺己經(jīng)聊了個(gè)多。
“我得去食堂飯了，然菜都被搶光了?！?br>
他發(fā)道。
“嗯嗯，去吧。
我也該回宿舍了。
謝謝你的聊，今很?！?br>
回復(fù)。
“我也是。
次再聊?！?br>
機(jī)，磊磊伸了個(gè)懶腰，感覺之前積壓胸的煩躁似乎消散了。
他收拾書本，走出圖書館。
寒風(fēng)依舊，但他的腳步卻輕了許多。
腦，再是復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和確定的未來，而是那條的杏道，和那個(gè)ID“立”的、未曾謀面的孩。
他點(diǎn)她的主頁，到她享的其他照片：有清晨霧氣籠罩的清河，有街頭熱氣的攤，有圖書館角安靜閱讀的側(cè)……每張都充滿了生活氣息和細(xì)膩的觀察。
他默默點(diǎn)擊了關(guān)注。
幾乎同間，他收到了“立”回關(guān)的知。
絡(luò)的另端，西區(qū)業(yè)技術(shù)學(xué)院生宿舍，也剛剛機(jī)。
她盤腿坐，臉帶著絲淺淺的笑意。
今和那個(gè)“磊磊落落”（磊磊的ID）的學(xué)長聊，感覺很舒服。
他夸她照片拍得，能理解她想表達(dá)的西，而且聊起來疾徐，讓安。
她點(diǎn)他的主頁，到他享的些讀書筆記和偶爾關(guān)于編程的吐槽，感覺是個(gè)認(rèn)又有點(diǎn)可愛的男生。
“區(qū)理工學(xué)，西……聽起來就很厲害呢。”
她想著，對(duì)屏幕那邊的陌生，產(chǎn)生了絲奇和點(diǎn)點(diǎn)易察覺的期待。
A城的冬，燈初。
城市的兩個(gè)角落，兩個(gè)年輕的靈魂，因?yàn)榇鴦?dòng)的字節(jié)，泛起了瀾。
這個(gè)始于初冬的故事，悄然了它的頁。
未來怎樣？
誰也知道。
但此刻，這份跨越虛擬與實(shí)的初遇，足以溫暖這個(gè)寒冷的晚。