塵世織夢(mèng)人
第1章 黑霧初臨
如墨，籠罩著舊校區(qū)的每個(gè)角落。
昭坐教室角落的座位，窗的槐樹(shù)風(fēng)低聲哼唱，仿佛訴說(shuō)著什么古又可知的秘密。
他的指尖抵著課本，卻法專注于何文字。
從他能聽(tīng)見(jiàn)“校鐘未響的呢喃”后，實(shí)仿佛被層灰的紗幕籠罩，每當(dāng)幕降臨，學(xué)校就像變了另個(gè)界。
今晚同尋常。
板剛擦去的粉筆字，觸碰的況，竟悄然浮出新的筆跡。
那是行模糊的字跡，像是被風(fēng)吹散的夢(mèng)：“你們，的還這嗎？”
昭的臟怦然跳，他意識(shí)地顧西周，教室只剩他和盞忽明忽暗的吊燈。
整棟教學(xué)樓都陷入沉寂，只有他能聽(tīng)見(jiàn)樓道深處來(lái)的輕呼聲。
他屏息，試圖辨那聲音的源頭，卻發(fā)己的子墻顫動(dòng)，再與他的動(dòng)作同步。
昭的頭涌陣安。
近，總有校園議論：有同學(xué)的子晚與本離，悄悄溜進(jìn)未知的角落，帶走他們的意識(shí)與記憶。
那些二醒來(lái)，仿佛丟失了部靈魂。
昭并害怕，他早己習(xí)慣了這些怪事。
正令他恐懼的，是己覺(jué)醒的能力——“窺境”。
每當(dāng)他凝某個(gè)物，或某個(gè)的眼睛，表象就剝離，露出深藏的恐懼和秘密。
而每次窺，實(shí)就愈發(fā)破碎，他的界邊緣也逐漸崩塌。
門(mén)突然來(lái)陣急促的腳步聲。
昭警覺(jué)地起身，走到門(mén)，門(mén)縫有抹霧緩緩滲入。
霧氣冷冽，帶著刺骨的寒意。
他定了定，推門(mén)，走進(jìn)走廊。
走廊盡頭的燈光被霧吞噬，只有條細(xì)的光延伸到舊實(shí)驗(yàn)樓的方向。
就這，個(gè)身從霧緩緩浮。
那是個(gè)陌生的生，校服破舊，眼眸幽深如。
她的腳步輕盈，卻仿佛沒(méi)有重量，子地游移，肯與她重疊。
昭的跳加速，他感到種悉的壓迫——她也是覺(jué)醒者。
“你到我的子了嗎？”
生聲音低沉，仿佛來(lái)很遠(yuǎn)的地方。
昭點(diǎn)頭，“它沒(méi)有跟著你。”
“它愿再回來(lái)了。”
生苦笑，目光掠過(guò)走廊盡頭，“我沈墨。
你也是……那個(gè)能‘見(jiàn)’的吧？”
昭沒(méi)有回答，只是用“窺境”能力輕輕捕捉她的氣息。
沈墨的像片倒置的湖泊，湖底藏著數(shù)掙扎的。
她的恐懼并屬于學(xué)校，而是她己。
昭感到陣眩暈，實(shí)的邊緣再次模糊。
沈墨的聲音耳邊響起：“你聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)鐘聲了嗎？”
昭意識(shí)地回頭，遠(yuǎn)處鐘樓的子霧逐漸拉長(zhǎng)。
那鐘聲還未響起，但他能聽(tīng)見(jiàn)鐘擺的呢喃——那是預(yù)兆，也是警告。
他屏住呼，霧腳邊纏繞，仿佛試探著他們的意志。
“我們是唯的覺(jué)醒者?！?br>
沈墨低聲道，“今晚，有其他也尋找答案。
有想離，有想掌控這。
但這，己經(jīng)是學(xué)校了?！?br>
她的話語(yǔ)帶著種莫名的決絕，仿佛她早己知曉結(jié)局。
昭想起那些漸頻繁的靈異事件。
廢棄實(shí)驗(yàn)樓的呼聲，空教室板發(fā)書(shū)寫(xiě)的警告，同學(xué)們失落的子……這切，仿佛場(chǎng)的局，而他們只是被困其的子。
他努力讓己鎮(zhèn)定來(lái)，“我們要什么？”
沈墨抬指向?qū)嶒?yàn)樓的方向，“那有個(gè)，他能‘聽(tīng)見(jiàn)’所有的恐懼。
他今晚來(lái)，帶來(lái)轉(zhuǎn)折。
我們須找到他?！?br>
霧漸濃，走廊兩側(cè)的教室門(mén)漸漸關(guān)閉，仿佛有形的力量排斥他們。
昭和沈墨并肩走向?qū)嶒?yàn)樓。
途，他們遇到個(gè)男生——、面容沉，眼被的細(xì)纏繞。
那男生站門(mén)，嘴角勾起絲詭異的笑，“你們也來(lái)了嗎？
我的名字季衡?！?br>
季衡的聲音像是從深井出，帶著回音。
他的能力，是“回響”。
每當(dāng)他靠近某個(gè)，就能捕捉到他們刺耳的聲音——那些被掩藏的秘密與絕望。
他的存讓昭和沈墨都感到適，但卻法拒絕結(jié)伴。
踏入實(shí)驗(yàn)樓。
走廊漆，只有那些被霧吞噬的門(mén)背后，偶爾來(lái)低低的呢喃。
昭用“窺境”能力掃西周，發(fā)墻的裂縫藏著數(shù)的子——那些是被“走”的部格。
沈墨則緊緊握住的舊鑰匙，季衡則低聲哼唱著某種奇異的旋律。
他們來(lái)到樓梯，樓來(lái)其弱的呼聲。
季衡停腳步，側(cè)頭聆聽(tīng)，“他就面。”
互眼，昭感到種難以言說(shuō)的鳴。
他們都恐懼覺(jué)醒，都尋找出，卻又被霧驅(qū)使著走向更深的迷宮。
樓的每步都像踏進(jìn)另個(gè)界。
樓道盡頭，間廢棄的實(shí)驗(yàn)室門(mén)敞，門(mén)的光詭異扭曲。
門(mén)坐著個(gè)身形瘦削的年，他的眼睛泛著灰光，指尖輕敲地面，仿佛倒數(shù)著什么。
年抬頭，聲音沙啞卻清晰，“你們終于來(lái)了?！?br>
他的名字是林啟，能力是“窺聽(tīng)”。
他能聽(tīng)見(jiàn)所有的恐懼，但法關(guān)掉那些聲音。
“你們也逃嗎？”
林啟問(wèn)。
昭凝著林啟，發(fā)他的子己經(jīng)完消失，只剩個(gè)模糊的灰。
沈墨走前，低聲道，“我們想知道，這到底發(fā)生了什么?！?br>
林啟苦笑，“這是學(xué)校，是囚籠。
每個(gè)的能力都來(lái)我們深的恐懼。
你們以為覺(jué)醒是救贖嗎？
其實(shí)只是詛咒。
每用次能力，這就更扭曲?！?br>
霧屋彌漫，昭感到實(shí)的邊界始崩塌。
林啟的聲音變得模糊，“每晚，鐘聲響起前，都有消失。
你們是后的幾個(gè)‘完整的’?！?br>
沈墨握緊鑰匙，季衡的細(xì)悄然松，昭的“窺境”能力始失控。
他們都明了——霧初臨，正的轉(zhuǎn)折己經(jīng)降臨。
今晚之后，他們將再只是獵物，也將為這所怪異“學(xué)校”的部。
遠(yuǎn)處，未響的鐘聲低低回蕩，實(shí)與幻境的界限徹底模糊。
昭握緊拳頭，暗發(fā)誓，論霧如何蔓延，他都要找到出，掙脫這場(chǎng)恐懼的枷鎖。
而此刻，霧正悄然蔓延，吞噬著每個(gè)的子。
昭坐教室角落的座位，窗的槐樹(shù)風(fēng)低聲哼唱，仿佛訴說(shuō)著什么古又可知的秘密。
他的指尖抵著課本，卻法專注于何文字。
從他能聽(tīng)見(jiàn)“校鐘未響的呢喃”后，實(shí)仿佛被層灰的紗幕籠罩，每當(dāng)幕降臨，學(xué)校就像變了另個(gè)界。
今晚同尋常。
板剛擦去的粉筆字，觸碰的況，竟悄然浮出新的筆跡。
那是行模糊的字跡，像是被風(fēng)吹散的夢(mèng)：“你們，的還這嗎？”
昭的臟怦然跳，他意識(shí)地顧西周，教室只剩他和盞忽明忽暗的吊燈。
整棟教學(xué)樓都陷入沉寂，只有他能聽(tīng)見(jiàn)樓道深處來(lái)的輕呼聲。
他屏息，試圖辨那聲音的源頭，卻發(fā)己的子墻顫動(dòng)，再與他的動(dòng)作同步。
昭的頭涌陣安。
近，總有校園議論：有同學(xué)的子晚與本離，悄悄溜進(jìn)未知的角落，帶走他們的意識(shí)與記憶。
那些二醒來(lái)，仿佛丟失了部靈魂。
昭并害怕，他早己習(xí)慣了這些怪事。
正令他恐懼的，是己覺(jué)醒的能力——“窺境”。
每當(dāng)他凝某個(gè)物，或某個(gè)的眼睛，表象就剝離，露出深藏的恐懼和秘密。
而每次窺，實(shí)就愈發(fā)破碎，他的界邊緣也逐漸崩塌。
門(mén)突然來(lái)陣急促的腳步聲。
昭警覺(jué)地起身，走到門(mén)，門(mén)縫有抹霧緩緩滲入。
霧氣冷冽，帶著刺骨的寒意。
他定了定，推門(mén)，走進(jìn)走廊。
走廊盡頭的燈光被霧吞噬，只有條細(xì)的光延伸到舊實(shí)驗(yàn)樓的方向。
就這，個(gè)身從霧緩緩浮。
那是個(gè)陌生的生，校服破舊，眼眸幽深如。
她的腳步輕盈，卻仿佛沒(méi)有重量，子地游移，肯與她重疊。
昭的跳加速，他感到種悉的壓迫——她也是覺(jué)醒者。
“你到我的子了嗎？”
生聲音低沉，仿佛來(lái)很遠(yuǎn)的地方。
昭點(diǎn)頭，“它沒(méi)有跟著你。”
“它愿再回來(lái)了。”
生苦笑，目光掠過(guò)走廊盡頭，“我沈墨。
你也是……那個(gè)能‘見(jiàn)’的吧？”
昭沒(méi)有回答，只是用“窺境”能力輕輕捕捉她的氣息。
沈墨的像片倒置的湖泊，湖底藏著數(shù)掙扎的。
她的恐懼并屬于學(xué)校，而是她己。
昭感到陣眩暈，實(shí)的邊緣再次模糊。
沈墨的聲音耳邊響起：“你聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)鐘聲了嗎？”
昭意識(shí)地回頭，遠(yuǎn)處鐘樓的子霧逐漸拉長(zhǎng)。
那鐘聲還未響起，但他能聽(tīng)見(jiàn)鐘擺的呢喃——那是預(yù)兆，也是警告。
他屏住呼，霧腳邊纏繞，仿佛試探著他們的意志。
“我們是唯的覺(jué)醒者?！?br>
沈墨低聲道，“今晚，有其他也尋找答案。
有想離，有想掌控這。
但這，己經(jīng)是學(xué)校了?！?br>
她的話語(yǔ)帶著種莫名的決絕，仿佛她早己知曉結(jié)局。
昭想起那些漸頻繁的靈異事件。
廢棄實(shí)驗(yàn)樓的呼聲，空教室板發(fā)書(shū)寫(xiě)的警告，同學(xué)們失落的子……這切，仿佛場(chǎng)的局，而他們只是被困其的子。
他努力讓己鎮(zhèn)定來(lái)，“我們要什么？”
沈墨抬指向?qū)嶒?yàn)樓的方向，“那有個(gè)，他能‘聽(tīng)見(jiàn)’所有的恐懼。
他今晚來(lái)，帶來(lái)轉(zhuǎn)折。
我們須找到他?！?br>
霧漸濃，走廊兩側(cè)的教室門(mén)漸漸關(guān)閉，仿佛有形的力量排斥他們。
昭和沈墨并肩走向?qū)嶒?yàn)樓。
途，他們遇到個(gè)男生——、面容沉，眼被的細(xì)纏繞。
那男生站門(mén)，嘴角勾起絲詭異的笑，“你們也來(lái)了嗎？
我的名字季衡?！?br>
季衡的聲音像是從深井出，帶著回音。
他的能力，是“回響”。
每當(dāng)他靠近某個(gè)，就能捕捉到他們刺耳的聲音——那些被掩藏的秘密與絕望。
他的存讓昭和沈墨都感到適，但卻法拒絕結(jié)伴。
踏入實(shí)驗(yàn)樓。
走廊漆，只有那些被霧吞噬的門(mén)背后，偶爾來(lái)低低的呢喃。
昭用“窺境”能力掃西周，發(fā)墻的裂縫藏著數(shù)的子——那些是被“走”的部格。
沈墨則緊緊握住的舊鑰匙，季衡則低聲哼唱著某種奇異的旋律。
他們來(lái)到樓梯，樓來(lái)其弱的呼聲。
季衡停腳步，側(cè)頭聆聽(tīng)，“他就面。”
互眼，昭感到種難以言說(shuō)的鳴。
他們都恐懼覺(jué)醒，都尋找出，卻又被霧驅(qū)使著走向更深的迷宮。
樓的每步都像踏進(jìn)另個(gè)界。
樓道盡頭，間廢棄的實(shí)驗(yàn)室門(mén)敞，門(mén)的光詭異扭曲。
門(mén)坐著個(gè)身形瘦削的年，他的眼睛泛著灰光，指尖輕敲地面，仿佛倒數(shù)著什么。
年抬頭，聲音沙啞卻清晰，“你們終于來(lái)了?！?br>
他的名字是林啟，能力是“窺聽(tīng)”。
他能聽(tīng)見(jiàn)所有的恐懼，但法關(guān)掉那些聲音。
“你們也逃嗎？”
林啟問(wèn)。
昭凝著林啟，發(fā)他的子己經(jīng)完消失，只剩個(gè)模糊的灰。
沈墨走前，低聲道，“我們想知道，這到底發(fā)生了什么?！?br>
林啟苦笑，“這是學(xué)校，是囚籠。
每個(gè)的能力都來(lái)我們深的恐懼。
你們以為覺(jué)醒是救贖嗎？
其實(shí)只是詛咒。
每用次能力，這就更扭曲?！?br>
霧屋彌漫，昭感到實(shí)的邊界始崩塌。
林啟的聲音變得模糊，“每晚，鐘聲響起前，都有消失。
你們是后的幾個(gè)‘完整的’?！?br>
沈墨握緊鑰匙，季衡的細(xì)悄然松，昭的“窺境”能力始失控。
他們都明了——霧初臨，正的轉(zhuǎn)折己經(jīng)降臨。
今晚之后，他們將再只是獵物，也將為這所怪異“學(xué)校”的部。
遠(yuǎn)處，未響的鐘聲低低回蕩，實(shí)與幻境的界限徹底模糊。
昭握緊拳頭，暗發(fā)誓，論霧如何蔓延，他都要找到出，掙脫這場(chǎng)恐懼的枷鎖。
而此刻，霧正悄然蔓延，吞噬著每個(gè)的子。