受我爸工作響轉(zhuǎn)學，我去辦理入學續(xù)。
報了個信息后，負責師奇怪地著我：
“同學，你父親是新入股的程董？他的孩子早就入學了?！?br>“他兒比你半歲，根本是你……”
我愣了，拿機出和爸爸的合照給她。
師瞥了眼，直接亮出系統(tǒng)界面：
“程董的孩子學期始就我校就讀了?！?br>“近還為了她給學校捐了座圖書館，這是校方拍的照，你己。”
照片，我爸和個陌生同學站學校宣欄處。
那個孩起來和我般，眉眼之間簡直和我爸長得模樣。
甚至比我都要像我爸！
如他們是父，那我是誰？

“程董的兒品學兼優(yōu)，還是學生長，哪是你能冒充的？”
“同學，我勸你，你這個學生我們收了！”
負責師煩躁耐，我如同什么品格失敗的。
她連連擺，等我反應過來，已經(jīng)被趕出辦公室了。
周圍路過的學生我被拒之門，八卦地和旁邊聲蛐蛐。
我卻只顧著疑惑，腦子是那張宣圖。
明明那就是我爸，可他怎么和另個孩父慈子孝？
我爸竟對起我和我媽，面有了生子？
我又氣又疑，刻容緩給他打去了話，了質(zhì)問的準備。
可機械音直示“正與話”，發(fā)了數(shù)條信息也沒有回音。
怎么回事，我爸拉我了？
秒，我才想起，近他跑到隔壁城市出差。
這也是讓我個來報道的原因。
我爸告訴我，近公司到了關鍵階段，他忙得腳沾地，整早出晚歸。
我也已經(jīng)都沒見到他了
此肯定是就是實地監(jiān)察。
聯(lián)系到我爸，我只能推遲入學間，等他回了再說。
要是他的面有了個家，我定原諒他！
回到家后，我爸總算是給我回了話。
“乖兒，你爸剛進行察工作，什么事？”
我爸打頻，整個顯得憔悴又疲憊。
“兒還有個議，想什么直接用我的副卡刷。”