小說(shuō)《媽媽說(shuō)，這世界只有她不會(huì)害我》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“小刺猬.”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公霸凌園園之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：三十歲那年，我在寢室吊死，留下貧困無(wú)依的媽媽。她摟著我的尸體，痛斥無(wú)良室友霸凌，逼死了我。無(wú)數(shù)媒體爭(zhēng)相報(bào)道，公益組織自發(fā)前往，幫助媽媽討回公道。直播鏡頭前，室友拿出了我的日記本，翻開第一頁(yè)，上面是媽媽的字跡?！皥@園，一定要聽(tīng)媽媽的話，這個(gè)世界上，只有媽媽不會(huì)害你。”1鏡頭前的一行字，讓網(wǎng)友淚目。我的靈魂守在室友身邊，這里是我最后離開的地方，我被困在這方寸之地，不能離開。日記本是媽媽送我的，她說(shuō)：“...

歲那年，我寢室吊死，留貧困依的媽媽。

她摟著我的尸，痛斥良室友霸凌，逼死了我。

數(shù)媒爭(zhēng)相報(bào)道，公益組織發(fā)前往，幫助媽媽討回公道。

直播鏡頭前，室友拿出了我的記本，頁(yè)，面是媽媽的字跡。

“園園，定要聽(tīng)媽媽的話，這個(gè)界，只有媽媽害你?！?br>


鏡頭前的行字，讓友淚目。

我的靈魂守室友身邊，這是我后離的地方，我被困這方寸之地，能離。

記本是媽媽我的，她說(shuō)：“寶貝，有什么話就寫這，這是你跟媽媽的秘密?！?br>
那年我才歲，可是記本是我跟她兩個(gè)的。

頁(yè)是她的字，我面寫了行字：“媽媽，可以讓我個(gè)用這個(gè)筆記本嗎？”

媽媽發(fā)了，臉嚴(yán)肅，“梁園，媽媽只有你了，媽媽需要知道你的所有想法，這樣才能你的朋友！”

“你你的同學(xué)，他們的媽媽跟他們有這么親密嗎？”

我想想也是，把這段話寫記，還畫了朵紅花。

“媽媽跟我親密間，她只有我了?！?br>
頓友們紛紛刷屏。

“這個(gè)媽是是理？”

“誰(shuí)家用個(gè)記本，這就是想兒隱，還說(shuō)得那么冠冕堂！”

“我可以理解，媽媽對(duì)兒很關(guān)，說(shuō)實(shí)話，我也想知道孩子想什么?！?br>
直播間的意見(jiàn)褒貶，我媽也到了，此的她抱著我的機(jī)，眼露出抹凌厲，直接連麥，跟我室友對(duì)峙。

“這是園園跟我同約定的，我們用的這種方式溝，有問(wèn)題嗎？”

室友搖頭，“沒(méi)問(wèn)題，繼續(xù)吧！”

“希望你能正了解梁園，而是打著旗號(hào)教育她！”

二頁(yè)，面是我稚的筆跡。

“今雨了，媽媽沒(méi)來(lái)接我，我學(xué)校等到雨停了才回去，作業(yè)也寫完了，可是剛進(jìn)門，媽媽就劈頭蓋臉把我打了頓！”

“她罵我按回家，可我沒(méi)帶傘，她也沒(méi)來(lái)接我，媽媽卻說(shuō)我找理由，還說(shuō)鄰居奶奶見(jiàn)我賣部了?！?br>
“媽媽打斷了掃帚棍，我哭著喊著找鄰居作證，后發(fā)是她錯(cuò)了，媽媽也沒(méi)道歉，只是警告我有門，讓我以后準(zhǔn)晚歸！”

那之后，她還跟鄰居奶奶說(shuō)我懂事，錯(cuò)了就錯(cuò)了，我卻哭喊停，讓她被指著罵。

友們也都議論起來(lái)。

“這個(gè)很難評(píng)，畢竟是孩子，晚歸的要注意！”

“樓都瞎了？明明己忘了接孩子，鄰居明就是錯(cuò)了，跟孩子有什么關(guān)系？”

“梁園慘，孩子的界，錯(cuò)事是要道歉的，媽媽太標(biāo)！”

媽媽卻紅了眼眶，“梁園學(xué)那條路很多垃圾攤。她就知道玩，還去賣部賒賬，我給她設(shè)置門行?。　?br>
“我就這么個(gè)兒，能讓她養(yǎng)這種花腳的習(xí)慣啊！”

話音剛落，數(shù)家長(zhǎng)們紛紛鳴。

可是媽媽，我賣部賒賬，還是因?yàn)槟憬o我文具。

我的筆都用完了，卻因?yàn)檫^(guò)你說(shuō)的，周只能用支鉛筆的標(biāo)準(zhǔn)，你準(zhǔn)我再。

我總能寫作業(yè)吧？

說(shuō)我腳，可笑！

可友理解，他們覺(jué)得媽媽用良苦，而我，從解釋。