優(yōu)等生鄭昊我監(jiān)考的考場(chǎng)墜樓身亡后的7秒，我還沒(méi)來(lái)得及合他那張滿是錯(cuò)誤答案的試卷，實(shí)習(xí)教師周媛就笑著推門而入，用我悉的鋼筆點(diǎn)了機(jī)直播界面——屏幕，二萬(wàn)觀眾正圍觀鄭院長(zhǎng)帶著，舉著鐵棍沖向我辦公室的實(shí)畫面。

林墨把公文包辦公桌，松了松領(lǐng)帶。

窗夕陽(yáng)的余暉透過(guò)葉窗，他臉細(xì)長(zhǎng)的。

他掏出機(jī)，了眼行賬戶的新余額，嘴角覺(jué)地?fù)P。

“林師，這是今的作業(yè)?！?br>
班長(zhǎng)把摞練習(xí)冊(cè)桌角，目光掃過(guò)他還沒(méi)來(lái)得及收起的機(jī)屏幕。

林墨迅速鎖屏，溫和地笑了笑：“辛苦了，這兒就行?！?br>
等學(xué)生離，他重新打機(jī)。

鄭毅的轉(zhuǎn)賬剛剛到賬，數(shù)字后面跟著個(gè)零。

他深氣，指屏幕輕輕摩挲，仿佛這樣能確認(rèn)這筆實(shí)存。

辦公室的門突然被敲響。

林墨，機(jī)掉桌。

“請(qǐng)進(jìn)?！?br>
沒(méi)應(yīng)答。

他起身門，走廊空蕩蕩的，只有個(gè)皮紙信封躺地。

他彎腰撿起，指尖觸到面硬物的輪廓。

回到座位，他拆信封。

個(gè)U盤滑出來(lái)，沒(méi)有何標(biāo)記。

林墨皺眉，進(jìn)腦。

頻動(dòng)播的瞬間，他差點(diǎn)從椅子彈起來(lái)。

畫面，他正從鄭毅接過(guò)個(gè)鼓鼓的信封，兩交談的聲音清晰可聞。

“這可能...”他喃喃語(yǔ)，后背滲出冷汗。

頻右角顯示的間是周，正是他和鄭毅茶樓見面的子。

畫面突然切，行紅字跳出來(lái)：“讓沈念替鄭昊考試，否則這些頻明就出教育局?！?br>
林墨猛地合筆記本，呼急促。

他顧周，仿佛有暗處窺。

窗，幾個(gè)學(xué)生說(shuō)笑著走過(guò)，沒(méi)注意到他蒼的臉。

課鈴響起，他迫己鎮(zhèn)定來(lái)。

走廊來(lái)嘈雜的腳步聲，他須表得切如常。

“林師？”

個(gè)清冷的聲音門響起。

沈念抱著課本站那，鏡片后的眼睛靜。

林墨跳漏了拍。

“沈念啊，進(jìn)?！?br>
他努力讓聲音保持穩(wěn)。

沈念走到辦公桌前，目光掃過(guò)桌沒(méi)來(lái)得及收起的信封。

“您找我？”

“坐?！?br>
林墨擠出個(gè)笑