異能榜上的無(wú)名者
第1章 報(bào)到日的不速之客
章 報(bào)到的速之客月的晨光帶著恰到處的暖意，透過(guò)公交有些濁的窗，凡略顯蒼的臉斑駁的光。
他靠窗邊，耳機(jī)流淌著舒緩的輕音，目光靜地掠過(guò)窗飛速后退的街景——匆忙趕路的班族、張的早餐鋪、追逐打鬧的孩子。
切都充滿了煙火間的尋常氣息。
然而，他眼底深處，那似慵懶的瞳孔偶爾閃過(guò)絲難察覺(jué)的光，準(zhǔn)地捕捉到些“尋常”的痕跡：街角，個(gè)穿著西裝的男對(duì)著空氣低聲速地說(shuō)著什么，周圍的行卻毫所覺(jué)——低頻訊。
對(duì)面樓頂，抹幾乎融入陽(yáng)光的淡閃而過(guò)，速度得越限——光學(xué)迷與能化。
這些碎片化的信息如同溪流，聲息地匯入他腦的“數(shù)據(jù)庫(kù)”，被瞬間類、評(píng)估，然后標(biāo)記為“害，持續(xù)觀察”。
這就是凡年來(lái)的常。
他生活這個(gè)界，卻又仿佛遠(yuǎn)隔著層透明的薄膜，冷靜地觀察著表兩重地。
今，是他作為臨江市學(xué)新生報(bào)到的子。
肩背著的簡(jiǎn)行囊，只裝了幾件洗衣服和要的證件。
學(xué)費(fèi)是他這個(gè)暑過(guò)接些編程零活攢的。
他選擇了個(gè)似普過(guò)的專業(yè)——信息管理與信息系統(tǒng)。
“臨江學(xué)站，到了……”公交的子聲響起。
凡收起耳機(jī)，隨著流走汽。
的校門(mén)矗立眼前，紅底字的迎新橫幅風(fēng)飄動(dòng)，到處是洋溢著青春和奇的臉龐，家長(zhǎng)們著包包，叮囑聲、歡笑聲響片。
多么充滿活力的景象。
凡了氣，感受著這份粹的朝氣，嘴角覺(jué)地牽起絲可查的弧度。
隱藏這，或許是個(gè)錯(cuò)的選擇。
他按照指引，走向己所屬的“計(jì)算機(jī)學(xué)院”報(bào)到處。
隊(duì)伍排得算長(zhǎng)，很就要輪到他。
就這，股其細(xì)但異常尖銳的能量動(dòng)，像根冰冷的針，猝然刺入他度戒備的感知域。
這股動(dòng)……帶著明顯的侵蝕和破壞屬，絕非校官方守護(hù)者應(yīng)有的溫和探查力場(chǎng)！
凡的腳步幾可察地頓了，隨即恢復(fù)然。
他沒(méi)有立刻轉(zhuǎn)頭搜尋，而是像所有普學(xué)生樣，略帶奇地打量著西周，但眼角的余光己經(jīng)如同密的雷達(dá)，瞬間鎖定了能量源——來(lái)排他前面隔了個(gè)的個(gè)男生。
那男生穿著髦的潮牌T恤，頭發(fā)燙染張揚(yáng)的淺，正耐煩地著腿，指飛地敲擊著機(jī)屏幕，似乎抱怨隊(duì)伍行進(jìn)太慢。
論從哪個(gè)角度，這都是個(gè)脾氣太的普新生。
但凡的“”，能清晰地“到”層其淡薄、斷動(dòng)的扭曲力場(chǎng)，如同水汽般籠罩此周圍。
這力場(chǎng)正嘗試進(jìn)行種非常規(guī)的、帶有惡意的信息掃描，目標(biāo)似乎是……前方登記處的腦系統(tǒng)，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，是系統(tǒng)背后連接的某個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
“間諜？
還是粹搞破壞的‘客’？”
凡瞬間閃過(guò)幾個(gè)判斷。
對(duì)方的能量等級(jí)，但段頗為刁鉆隱蔽，若非是他，尋常的校園守護(hù)者恐怕很難間察覺(jué)。
能讓他得。
但也能眾目睽睽之動(dòng)。
凡目光掃過(guò)地面，到了顆知哪個(gè)同學(xué)行李掉落的屬紐扣。
他動(dòng)聲地移動(dòng)腳尖，其準(zhǔn)地將紐扣撥到身前。
就這，前方的潮牌男生似乎完了某種準(zhǔn)備，指屏幕個(gè)隱蔽的圖標(biāo)重重點(diǎn)。
就是！
凡裝被后面的擠了，個(gè)踉蹌，右腳“”踢了那顆紐扣。
紐扣帶著絲弱的、幾乎能感知的動(dòng)能，準(zhǔn)地?fù)舸虺迸颇猩鹊哪硞€(gè)殊穴位。
“嗷！”
潮牌男生只覺(jué)得右腿麻酸，仿佛突然抽筋，整個(gè)受控地向前跪倒，的機(jī)也脫飛了出去。
“啪嚓！”
機(jī)屏幕正面朝，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了水泥地，屏幕瞬間碎裂蛛。
那股剛剛凝聚起來(lái)的異常能量動(dòng)，也如同被掐斷了源頭的煙火，驟然消散。
“！
我的機(jī)！”
男生又驚又怒，抱著酸麻的腿，著地屏幕漆的機(jī)，臉都綠了。
周圍響起陣低低的驚呼和竊竊語(yǔ)。
“同學(xué)，你沒(méi)事吧？”
凡前步，臉帶著恰到處的歉意和關(guān)切，伸去扶他，“意思啊，剛才后面太多，擠了我，沒(méi)站穩(wěn)……”他的聲音溫和，眼清澈，完是個(gè)闖了禍的、略帶慌張的學(xué)新生的模樣。
潮牌男生齜牙咧嘴地被扶起來(lái)，惱怒地瞪了凡眼，但他態(tài)度誠(chéng)懇，周圍又都是，也發(fā)作，只能認(rèn)倒霉，瘸拐地去撿己屏幕碎裂的機(jī)，嘴嘟嘟囔囔地罵著晦氣。
凡幫他撿起機(jī)，遞還給他，再次道歉：“對(duì)起，要……算了算了！”
男生煩躁地?cái)[擺，檢查著徹底屏的機(jī)，疼得嘴角首抽。
他的“務(wù)”顯然己經(jīng)徹底失敗了。
凡再多說(shuō)，默默退回到己的位置，仿佛只是報(bào)到途段足道的曲。
沒(méi)有知道，就剛才那短短的幾秒鐘，場(chǎng)潛的、可能引發(fā)數(shù)據(jù)泄露甚至系統(tǒng)癱瘓的危機(jī)，己經(jīng)被聲息地化解。
隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，很輪到了凡。
“姓名，錄取知書(shū)?！?br>
負(fù)責(zé)登記的是個(gè)戴著眼鏡的學(xué)姐，頭也抬地說(shuō)道。
“凡?！?br>
他遞己的證件和知書(shū)。
學(xué)姐系統(tǒng)輸入他的名字，確認(rèn)信息。
打印宿舍條的候，她似乎隨意地問(wèn)了句：“同學(xué)，有沒(méi)有興趣加入我們‘信息安興趣組’？
你是計(jì)算機(jī)學(xué)院的，應(yīng)該對(duì)這個(gè)感興趣吧。”
凡抬眼，向?qū)W姐。
她的表很然，帶著程式化的笑。
但凡的感知，能隱約察覺(jué)到絲其弱的、屬于官方“燈塔”系的、正和的探查能量，如同輕柔的觸，試圖感知他的反應(yīng)。
這是……例行篩查？
還是剛才的動(dòng)靜引起了注意？
凡臉立刻浮出略帶靦腆和奇的表，撓了撓頭：“信息安？
聽(tīng)起來(lái)很深啊……我腦就打個(gè)游戲，編點(diǎn)程序，這個(gè)……我能行嗎？”
他的語(yǔ)氣充滿了信，眼粹得像張紙。
學(xué)姐眼的絲探尋迅速褪去，恢復(fù)了公事公辦的溫和，將宿舍條和校園卡遞給他：“沒(méi)關(guān)系，有興趣隨歡迎來(lái)了解。
你的宿舍蘭園棟40，這是鑰匙。”
“謝謝學(xué)姐?！?br>
凡接過(guò)西，禮貌地笑了笑，轉(zhuǎn)身拖著簡(jiǎn)的行李，匯入了前往宿舍區(qū)的流。
他低頭，額前的碎發(fā)遮住了眼閃而過(guò)的深邃。
臨江學(xué)，然像表面起來(lái)那么靜。
過(guò)，這樣也。
他抬起頭，向遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的校園，嘴角勾起抹淡的、實(shí)的弧度。
學(xué)生活，始了。
他靠窗邊，耳機(jī)流淌著舒緩的輕音，目光靜地掠過(guò)窗飛速后退的街景——匆忙趕路的班族、張的早餐鋪、追逐打鬧的孩子。
切都充滿了煙火間的尋常氣息。
然而，他眼底深處，那似慵懶的瞳孔偶爾閃過(guò)絲難察覺(jué)的光，準(zhǔn)地捕捉到些“尋常”的痕跡：街角，個(gè)穿著西裝的男對(duì)著空氣低聲速地說(shuō)著什么，周圍的行卻毫所覺(jué)——低頻訊。
對(duì)面樓頂，抹幾乎融入陽(yáng)光的淡閃而過(guò)，速度得越限——光學(xué)迷與能化。
這些碎片化的信息如同溪流，聲息地匯入他腦的“數(shù)據(jù)庫(kù)”，被瞬間類、評(píng)估，然后標(biāo)記為“害，持續(xù)觀察”。
這就是凡年來(lái)的常。
他生活這個(gè)界，卻又仿佛遠(yuǎn)隔著層透明的薄膜，冷靜地觀察著表兩重地。
今，是他作為臨江市學(xué)新生報(bào)到的子。
肩背著的簡(jiǎn)行囊，只裝了幾件洗衣服和要的證件。
學(xué)費(fèi)是他這個(gè)暑過(guò)接些編程零活攢的。
他選擇了個(gè)似普過(guò)的專業(yè)——信息管理與信息系統(tǒng)。
“臨江學(xué)站，到了……”公交的子聲響起。
凡收起耳機(jī)，隨著流走汽。
的校門(mén)矗立眼前，紅底字的迎新橫幅風(fēng)飄動(dòng)，到處是洋溢著青春和奇的臉龐，家長(zhǎng)們著包包，叮囑聲、歡笑聲響片。
多么充滿活力的景象。
凡了氣，感受著這份粹的朝氣，嘴角覺(jué)地牽起絲可查的弧度。
隱藏這，或許是個(gè)錯(cuò)的選擇。
他按照指引，走向己所屬的“計(jì)算機(jī)學(xué)院”報(bào)到處。
隊(duì)伍排得算長(zhǎng)，很就要輪到他。
就這，股其細(xì)但異常尖銳的能量動(dòng)，像根冰冷的針，猝然刺入他度戒備的感知域。
這股動(dòng)……帶著明顯的侵蝕和破壞屬，絕非校官方守護(hù)者應(yīng)有的溫和探查力場(chǎng)！
凡的腳步幾可察地頓了，隨即恢復(fù)然。
他沒(méi)有立刻轉(zhuǎn)頭搜尋，而是像所有普學(xué)生樣，略帶奇地打量著西周，但眼角的余光己經(jīng)如同密的雷達(dá)，瞬間鎖定了能量源——來(lái)排他前面隔了個(gè)的個(gè)男生。
那男生穿著髦的潮牌T恤，頭發(fā)燙染張揚(yáng)的淺，正耐煩地著腿，指飛地敲擊著機(jī)屏幕，似乎抱怨隊(duì)伍行進(jìn)太慢。
論從哪個(gè)角度，這都是個(gè)脾氣太的普新生。
但凡的“”，能清晰地“到”層其淡薄、斷動(dòng)的扭曲力場(chǎng)，如同水汽般籠罩此周圍。
這力場(chǎng)正嘗試進(jìn)行種非常規(guī)的、帶有惡意的信息掃描，目標(biāo)似乎是……前方登記處的腦系統(tǒng)，或者更準(zhǔn)確地說(shuō)，是系統(tǒng)背后連接的某個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
“間諜？
還是粹搞破壞的‘客’？”
凡瞬間閃過(guò)幾個(gè)判斷。
對(duì)方的能量等級(jí)，但段頗為刁鉆隱蔽，若非是他，尋常的校園守護(hù)者恐怕很難間察覺(jué)。
能讓他得。
但也能眾目睽睽之動(dòng)。
凡目光掃過(guò)地面，到了顆知哪個(gè)同學(xué)行李掉落的屬紐扣。
他動(dòng)聲地移動(dòng)腳尖，其準(zhǔn)地將紐扣撥到身前。
就這，前方的潮牌男生似乎完了某種準(zhǔn)備，指屏幕個(gè)隱蔽的圖標(biāo)重重點(diǎn)。
就是！
凡裝被后面的擠了，個(gè)踉蹌，右腳“”踢了那顆紐扣。
紐扣帶著絲弱的、幾乎能感知的動(dòng)能，準(zhǔn)地?fù)舸虺迸颇猩鹊哪硞€(gè)殊穴位。
“嗷！”
潮牌男生只覺(jué)得右腿麻酸，仿佛突然抽筋，整個(gè)受控地向前跪倒，的機(jī)也脫飛了出去。
“啪嚓！”
機(jī)屏幕正面朝，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了水泥地，屏幕瞬間碎裂蛛。
那股剛剛凝聚起來(lái)的異常能量動(dòng)，也如同被掐斷了源頭的煙火，驟然消散。
“！
我的機(jī)！”
男生又驚又怒，抱著酸麻的腿，著地屏幕漆的機(jī)，臉都綠了。
周圍響起陣低低的驚呼和竊竊語(yǔ)。
“同學(xué)，你沒(méi)事吧？”
凡前步，臉帶著恰到處的歉意和關(guān)切，伸去扶他，“意思啊，剛才后面太多，擠了我，沒(méi)站穩(wěn)……”他的聲音溫和，眼清澈，完是個(gè)闖了禍的、略帶慌張的學(xué)新生的模樣。
潮牌男生齜牙咧嘴地被扶起來(lái)，惱怒地瞪了凡眼，但他態(tài)度誠(chéng)懇，周圍又都是，也發(fā)作，只能認(rèn)倒霉，瘸拐地去撿己屏幕碎裂的機(jī)，嘴嘟嘟囔囔地罵著晦氣。
凡幫他撿起機(jī)，遞還給他，再次道歉：“對(duì)起，要……算了算了！”
男生煩躁地?cái)[擺，檢查著徹底屏的機(jī)，疼得嘴角首抽。
他的“務(wù)”顯然己經(jīng)徹底失敗了。
凡再多說(shuō)，默默退回到己的位置，仿佛只是報(bào)到途段足道的曲。
沒(méi)有知道，就剛才那短短的幾秒鐘，場(chǎng)潛的、可能引發(fā)數(shù)據(jù)泄露甚至系統(tǒng)癱瘓的危機(jī)，己經(jīng)被聲息地化解。
隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，很輪到了凡。
“姓名，錄取知書(shū)?！?br>
負(fù)責(zé)登記的是個(gè)戴著眼鏡的學(xué)姐，頭也抬地說(shuō)道。
“凡?！?br>
他遞己的證件和知書(shū)。
學(xué)姐系統(tǒng)輸入他的名字，確認(rèn)信息。
打印宿舍條的候，她似乎隨意地問(wèn)了句：“同學(xué)，有沒(méi)有興趣加入我們‘信息安興趣組’？
你是計(jì)算機(jī)學(xué)院的，應(yīng)該對(duì)這個(gè)感興趣吧。”
凡抬眼，向?qū)W姐。
她的表很然，帶著程式化的笑。
但凡的感知，能隱約察覺(jué)到絲其弱的、屬于官方“燈塔”系的、正和的探查能量，如同輕柔的觸，試圖感知他的反應(yīng)。
這是……例行篩查？
還是剛才的動(dòng)靜引起了注意？
凡臉立刻浮出略帶靦腆和奇的表，撓了撓頭：“信息安？
聽(tīng)起來(lái)很深啊……我腦就打個(gè)游戲，編點(diǎn)程序，這個(gè)……我能行嗎？”
他的語(yǔ)氣充滿了信，眼粹得像張紙。
學(xué)姐眼的絲探尋迅速褪去，恢復(fù)了公事公辦的溫和，將宿舍條和校園卡遞給他：“沒(méi)關(guān)系，有興趣隨歡迎來(lái)了解。
你的宿舍蘭園棟40，這是鑰匙。”
“謝謝學(xué)姐?！?br>
凡接過(guò)西，禮貌地笑了笑，轉(zhuǎn)身拖著簡(jiǎn)的行李，匯入了前往宿舍區(qū)的流。
他低頭，額前的碎發(fā)遮住了眼閃而過(guò)的深邃。
臨江學(xué)，然像表面起來(lái)那么靜。
過(guò)，這樣也。
他抬起頭，向遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的校園，嘴角勾起抹淡的、實(shí)的弧度。
學(xué)生活，始了。