重生小明王
第1章 重生
至元年公元40年，元定路欒城縣個(gè)村莊（今的河石家莊）個(gè)嬰兒的哭聲來，個(gè)男房門焦急的走來走去，非常緊張嘴念著阿彌陀佛佛祖保佑等話，這個(gè)就是歷史名鼎鼎的山童，他的夫楊氏誕名男嬰。
聽見嬰兒的哭聲后歲的山童速?zèng)_向門，這門正打接生婆從屋出來說:恭喜相公母子安，個(gè)七斤重的胖子，相公你要爹了。
山童聽聞接生婆連聲道賀，眼底光閃。
他從袖袋摸出約莫二重的碎，似隨意卻力道沉穩(wěn)地塞入對方掌："媽媽辛苦，給孩子討個(gè)頭。
接生婆指尖捻便知，褶皺的臉龐頓綻菊花般的笑容——這足夠石粟米，抵得尋常家半歲用度。
她練地將子滑入袖袋暗囊，壓低聲音道："相公，身今只見得紫氣繞梁，別的甚么蓮蓬祥兆..."窗忽然來元兵巡邏隊(duì)的蹄聲，接生婆身子顫。
山童順勢又添了枚銅："媽媽明替我去城隍廟供盞長明燈。
" 這實(shí)則是蓮教聯(lián)絡(luò)暗號，接生婆聞言收起諂笑，鄭重屈膝行禮告退。
碎碰撞的響混著遠(yuǎn)處更梆聲，山童昏油燈凝嬰兒——這些散出去的，終將化作將來紅巾軍起義的燎原火種。
而此刻的接生婆踏著露離去，她袖袋的碎，己然為元末農(nóng)民起義史詩枚聲的砝碼。
這楊氏道:相公給我們的孩子起個(gè)名字吧！
山童想到:當(dāng)今道命如草，希望己的孩子能長青，于是便沉聲道:就林兒林兒希望他像樹林樣屹立倒能耐住風(fēng)雨。
楊氏點(diǎn)了點(diǎn)頭便把孩子摟懷。
我們的主角這睜了眼睛，發(fā)躺個(gè)婦的懷，他很疑惑 我這是哪兒哪呀？
主角是這個(gè)界的，它來于紀(jì)，本名張曉，是個(gè)專畢業(yè)生，學(xué)的是建筑工程技術(shù)，工地僅僅是因?yàn)楣さ卮蛄说幕?，二非常疲勞，沒有見這個(gè)工地的渣土運(yùn)輸，就被渣土運(yùn)輸給撞了。
聽到山童和楊氏的話，他算是明己這是穿越了，聽到給己起名林兒，他就懷疑，難道己了歷史的明王嗎？
這個(gè)男就是山童嗎？
張曉雖然是學(xué)工科的建筑工程技術(shù)，但是說也比較愛些歷史哲學(xué)或佛學(xué)之類的西，所以對明末朱元璋山童的事也算是比較了解吧。
所以說，也就算猜出了山童，同又想到林兒悲慘的生啊，輩子顛沛流離。
這個(gè)軍閥是來是那個(gè)軍閥，終還被朱元璋淹死江。
此刻暗暗發(fā)誓，絕對能重蹈覆轍，雖能爭霸，也要很的活去吧！
間晃 年過去間晃5年過去，林兒也就是張曉以后就稱之為林兒吧。
因?yàn)閺垥约航?jīng)死了。
這5年來證明了件事兒，他確實(shí)就是歷史的林兒。
他的父親就是歷史名鼎鼎的山童。
山童讀過書，雖然能達(dá)到參加科舉的地步，但是也是略文學(xué)家的經(jīng)濟(jì)況雖比般的農(nóng)民點(diǎn)兒，但是也是很，所以說為了為了節(jié)省資源吧，山童決定親教授林兒學(xué)習(xí)。
，山童將林兒過來說:要想這個(gè)社立足呀，須得讀書識字，否則的話，只能輩子種地當(dāng)農(nóng)。
為父決定 從今起 始教授你讀書。
林兒這如雞啄米般點(diǎn)頭。
這善童拿過來本書，立兒定睛，經(jīng)兩字，林兒，估計(jì)是山童想節(jié)省，首接將蓮教面的書拿過來了，蓮教這些年收集了佛教類的書，還有些路貨之類的武功秘籍，像什么鐵布衫啦，鐘罩啦，什么太祖長拳之類的為了方便，也就也將這些教徒都到家，所以說這些書籍多都寒家，所以說林兒候也過，也知道這這這是什么西。
這是聽山童始讀句:觀菩薩行深般，若羅蜜多。
剛始也讀太多，也怕林兒學(xué)，所以先讀句，個(gè)字個(gè)字始教吧。
先從觀字始。
這林兒:就跟著也始讀觀菩薩，行深般若羅蜜多。
經(jīng)林兒的前，張曉其實(shí)也是讀過的，知道是什么，只過是是繁字，所以說還需要學(xué)習(xí)。
經(jīng)過段的教學(xué)，山童發(fā)他的兒子是個(gè)童啊，教都都明，短短個(gè)月就識了00多字。
山就感慨，我兒絕對有前途。
隨著學(xué)習(xí)的繼續(xù)深入，林兒始還敢表的太過，但是隨著學(xué)習(xí)的持續(xù)，他的識字速度就越來越，僅僅個(gè)月就識了000字左右，光讀，還寫，只過是字寫的太難，沒寫過筆字。
這個(gè)過程，山童也發(fā)了這個(gè)問題，就定決讓林兒我們的主教，的練習(xí)字。
剛始這個(gè)筆字的是練，是粗拉就是細(xì)了，是力了就是力了。
隨著持續(xù)的練習(xí)，我們的主教就發(fā)，其實(shí)這個(gè)筆字也是很難，凡事能生巧，練習(xí)練了也沒那么難了。
半年后，的勉說得過去了，從寫到讀也識了000左右，也始讀些經(jīng)典了，比如如說些經(jīng)啦，剛經(jīng)啦，學(xué)啦，庸啦。
間過得很，我們的主教林兒從始讀書識字到己經(jīng)年過去了，基本己經(jīng)識了西字左右，山童也就再親教書了，首接讓他己去讀經(jīng)典，偶爾的再去問他己。
聽見嬰兒的哭聲后歲的山童速?zèng)_向門，這門正打接生婆從屋出來說:恭喜相公母子安，個(gè)七斤重的胖子，相公你要爹了。
山童聽聞接生婆連聲道賀，眼底光閃。
他從袖袋摸出約莫二重的碎，似隨意卻力道沉穩(wěn)地塞入對方掌："媽媽辛苦，給孩子討個(gè)頭。
接生婆指尖捻便知，褶皺的臉龐頓綻菊花般的笑容——這足夠石粟米，抵得尋常家半歲用度。
她練地將子滑入袖袋暗囊，壓低聲音道："相公，身今只見得紫氣繞梁，別的甚么蓮蓬祥兆..."窗忽然來元兵巡邏隊(duì)的蹄聲，接生婆身子顫。
山童順勢又添了枚銅："媽媽明替我去城隍廟供盞長明燈。
" 這實(shí)則是蓮教聯(lián)絡(luò)暗號，接生婆聞言收起諂笑，鄭重屈膝行禮告退。
碎碰撞的響混著遠(yuǎn)處更梆聲，山童昏油燈凝嬰兒——這些散出去的，終將化作將來紅巾軍起義的燎原火種。
而此刻的接生婆踏著露離去，她袖袋的碎，己然為元末農(nóng)民起義史詩枚聲的砝碼。
這楊氏道:相公給我們的孩子起個(gè)名字吧！
山童想到:當(dāng)今道命如草，希望己的孩子能長青，于是便沉聲道:就林兒林兒希望他像樹林樣屹立倒能耐住風(fēng)雨。
楊氏點(diǎn)了點(diǎn)頭便把孩子摟懷。
我們的主角這睜了眼睛，發(fā)躺個(gè)婦的懷，他很疑惑 我這是哪兒哪呀？
主角是這個(gè)界的，它來于紀(jì)，本名張曉，是個(gè)專畢業(yè)生，學(xué)的是建筑工程技術(shù)，工地僅僅是因?yàn)楣さ卮蛄说幕?，二非常疲勞，沒有見這個(gè)工地的渣土運(yùn)輸，就被渣土運(yùn)輸給撞了。
聽到山童和楊氏的話，他算是明己這是穿越了，聽到給己起名林兒，他就懷疑，難道己了歷史的明王嗎？
這個(gè)男就是山童嗎？
張曉雖然是學(xué)工科的建筑工程技術(shù)，但是說也比較愛些歷史哲學(xué)或佛學(xué)之類的西，所以對明末朱元璋山童的事也算是比較了解吧。
所以說，也就算猜出了山童，同又想到林兒悲慘的生啊，輩子顛沛流離。
這個(gè)軍閥是來是那個(gè)軍閥，終還被朱元璋淹死江。
此刻暗暗發(fā)誓，絕對能重蹈覆轍，雖能爭霸，也要很的活去吧！
間晃 年過去間晃5年過去，林兒也就是張曉以后就稱之為林兒吧。
因?yàn)閺垥约航?jīng)死了。
這5年來證明了件事兒，他確實(shí)就是歷史的林兒。
他的父親就是歷史名鼎鼎的山童。
山童讀過書，雖然能達(dá)到參加科舉的地步，但是也是略文學(xué)家的經(jīng)濟(jì)況雖比般的農(nóng)民點(diǎn)兒，但是也是很，所以說為了為了節(jié)省資源吧，山童決定親教授林兒學(xué)習(xí)。
，山童將林兒過來說:要想這個(gè)社立足呀，須得讀書識字，否則的話，只能輩子種地當(dāng)農(nóng)。
為父決定 從今起 始教授你讀書。
林兒這如雞啄米般點(diǎn)頭。
這善童拿過來本書，立兒定睛，經(jīng)兩字，林兒，估計(jì)是山童想節(jié)省，首接將蓮教面的書拿過來了，蓮教這些年收集了佛教類的書，還有些路貨之類的武功秘籍，像什么鐵布衫啦，鐘罩啦，什么太祖長拳之類的為了方便，也就也將這些教徒都到家，所以說這些書籍多都寒家，所以說林兒候也過，也知道這這這是什么西。
這是聽山童始讀句:觀菩薩行深般，若羅蜜多。
剛始也讀太多，也怕林兒學(xué)，所以先讀句，個(gè)字個(gè)字始教吧。
先從觀字始。
這林兒:就跟著也始讀觀菩薩，行深般若羅蜜多。
經(jīng)林兒的前，張曉其實(shí)也是讀過的，知道是什么，只過是是繁字，所以說還需要學(xué)習(xí)。
經(jīng)過段的教學(xué)，山童發(fā)他的兒子是個(gè)童啊，教都都明，短短個(gè)月就識了00多字。
山就感慨，我兒絕對有前途。
隨著學(xué)習(xí)的繼續(xù)深入，林兒始還敢表的太過，但是隨著學(xué)習(xí)的持續(xù)，他的識字速度就越來越，僅僅個(gè)月就識了000字左右，光讀，還寫，只過是字寫的太難，沒寫過筆字。
這個(gè)過程，山童也發(fā)了這個(gè)問題，就定決讓林兒我們的主教，的練習(xí)字。
剛始這個(gè)筆字的是練，是粗拉就是細(xì)了，是力了就是力了。
隨著持續(xù)的練習(xí)，我們的主教就發(fā)，其實(shí)這個(gè)筆字也是很難，凡事能生巧，練習(xí)練了也沒那么難了。
半年后，的勉說得過去了，從寫到讀也識了000左右，也始讀些經(jīng)典了，比如如說些經(jīng)啦，剛經(jīng)啦，學(xué)啦，庸啦。
間過得很，我們的主教林兒從始讀書識字到己經(jīng)年過去了，基本己經(jīng)識了西字左右，山童也就再親教書了，首接讓他己去讀經(jīng)典，偶爾的再去問他己。