半二點(diǎn)，突然收到兒幼兒園同學(xué)家長的信。

她給我發(fā)來了個(gè)幼兒園飯的頻。

緊接著問。

“桐桐媽媽，你們家桐桐為什么蝦呀?！?br>
我忍睡意回了句。

“她過敏?！?br>
本以為事到此結(jié)束。

機(jī)卻響個(gè)停。

我調(diào)靜音想管她，料她竟直接給我打來了話。

“桐桐媽媽，過敏也能啊，的朋友愛模仿了，桐桐蝦，我家萄也學(xué)她的呀?！?br>
……



聽后，睡意，腦都萎縮了。

這是個(gè)正常該說的話嗎。

我怕我聽錯(cuò)，又重復(fù)了句。

“是這樣的萄媽媽，我兒對蝦嚴(yán)重過敏，能蝦?！?br>
“我知道她對蝦過敏的呀?！?br>
對面的語氣明顯變得耐煩起來，聲音又尖又細(xì)。

“過敏就能嗎，溺愛孩子也沒有你這樣溺愛的呀，你這僅是對己孩子負(fù)責(zé)，還嚴(yán)重帶壞別的孩?！?br>
“是的，跟你說話怎么這么費(fèi)勁，怪得家都說窮配生孩子呢，連基本的溝都?！?br>
聽到這，我也來了氣。

“萄媽媽，有事說事，怎么還身攻擊了，我再…”

話還沒說完，就被她打斷。

“哎呀了了，我跟你啰嗦了?！?br>
“今就因?yàn)槟銉何r，害的我家桐桐了個(gè)蝦，是同學(xué)的份，我跟你也要多了，萬給我兒當(dāng)營養(yǎng)費(fèi)，這事就這么算了，次還要這樣，可就沒那么簡了。”

萬？

個(gè)蝦要萬。

這怎么去行直接搶。

我遇軟則軟，遇則，這種我絕慣著。

“萄媽媽，我兒蝦是我兒的由，你兒愛模仿，是你