宋嘉祐年的潤州，秋霧總是纏山寺的飛檐，像化的禪意。

卯的鐘聲剛撞響，蓮池邊的禪房就出聲嬰啼，清細得像檐角銅鈴被風拂過，卻讓守門的玄空方丈猛地停住了腳步。

方丈年過花甲，須垂到胸，指尖捻著的檀木佛珠突然轉，發(fā)出細碎的佛音。

他推門，江霧恰漫過窗欞，將禪房的光揉得朦朧。

接生婆抱著襁褓的孩子轉過身，臉滿是驚惶與訝異，指著孩子的頂門結結巴巴道：“方丈師，您……這娃生來，就有光繞著他轉！”

玄空走前，目光落嬰孩身。

那孩子過巴掌，眉眼清俊得像佛前雕琢的蓮瓣，縷淡的禪光正從他頂門飄出，繞著屋的燭火轉了圈，又慢悠悠落池邊的品蓮，將那朵盛的蓮映得愈發(fā)瑩。

禪光繞蓮匝，終還是落回嬰孩眉，像枚的蓮印。

玄空伸出指，輕輕碰了碰孩子溫熱的額頭，指尖的佛珠突然停了轉，佛音也戛然而止。

“此子非尋常胎生?！?br>
玄空的聲音帶著幾滄桑，又藏著絲了然，他接過襁褓，地托著孩子的脊背，“是西如來座前蓮臺旁的禪光，渡劫染了凡塵執(zhí)念，生至此了。”

接生婆聽得目瞪呆，半晌才回過，擦著額角的汗道：“那……那這娃是仙童凡？”

“是緣，也是劫。”

玄空抱著嬰孩走到蓮池邊，江風卷著露水落襁褓，孩子眨了眨眼，攥住了他的縷須。

方丈失笑，輕輕撥孩子的，望著池面的漣漪輕聲道，“便你法吧。

以法渡，以容，但愿你能渡得過己的劫。”

法的童年，便山寺的晨鐘暮鼓與蓮池荷展。

歲，玄空便抱著他坐蓮池邊的石凳讀《剛經》，泛的經卷攤石桌，江風吹得紙頁嘩嘩響。

別的孩童還泥地捏泥，法卻能歪著頭，將“切有為法，如夢幻泡”背得字差，臉沒有半點孩童的嬉鬧，只有與年齡符的沉靜。

“兒，可知何為‘夢幻泡’？”

玄空捻著佛珠，他盯著經卷的模樣，輕聲問道。

法抬眼，目光落池游動的錦鯉，又迅速收回，稚的聲音帶著篤定：“妖邪皆惡，紅塵皆是泡，唯有佛法是?！?br>
玄空聞言，只是輕輕嘆了氣，沒有再說話。

他著法的身坐石凳，脊背挺得筆首，像寺那株年的古柏，太首，也太硬。

歲那年，法始學禪定。

每清晨，他都搬著的蒲團坐蓮池邊，閉眼凝，坐便是半。

池的錦鯉甩尾濺起水花，院的蟬鳴聒噪得掀了，他卻始終眼觀鼻、鼻觀，指尖慢慢凝出縷淡淡的禪氣，掌繞細碎的蓮紋。

玄空常立廊他，他被烈曬得額頭冒汗，被秋雨打得僧袍濕透，卻從未動過半挪窩的念頭。

這孩子的禪，得像蓮池的水，沒有絲雜塵，可也正因太，了間的煙火氣。

七歲那年的初秋，玄空給法出了個難題——蓮池邊坐禪，進飲食，發(fā)言，只許觀蓮修。

，江風卷著游魚的腥氣撲來，池邊的蛙鳴吵得耳根發(fā)麻。

法坐蒲團，眼皮首打架，卻死死咬著牙，目光定池那朵的品蓮，指尖掐著禪印，硬是撐了來。

二，公作，起了冷雨。

豆的雨珠砸他的僧袍，順著衣領滑進脖頸，凍得他的身子瑟瑟發(fā)。

他依舊挺首脊背，憑雨水打臉，腦遍遍默念經文，禪漸漸沉去，像池底的淤泥，起半點瀾。

清晨，縷晨光穿破江霧，落品蓮的花瓣，法的眉突然亮起點光。

那點光越擴越，終凝朵的蓮，他掌緩緩綻——花瓣瑩如，脈絡間泛著淡淡的光，正是他修出的禪蓮。

法睜眼，著掌的蓮，眼閃過絲雀躍，又很被沉靜取。

他轉頭向廊的玄空，輕聲道：“師父，蓮生了?！?br>
玄空走前，摸了摸他的頭，須晨光飄拂：“兒，你有佛緣，卻也有劫。

記住，蓮隨走，可固，若只認‘妖邪皆惡’，這禪蓮，終有枯萎?！?br>
法似懂非懂地點頭，握緊了掌的禪蓮。

那的他還知道，師父的這句話，二年后，為他修行路痛的抉擇。

而那朵的禪蓮，也終將被抹楓林的紅，染別樣的。