小說(shuō)《貸款修仙，開(kāi)局先欠20億》，大神“西紅柿炒魚”將陸凡趙星鹿作為書中的主人公。全文主要講述了：“頭埋著干什么？看我啊，你們現(xiàn)在都己經(jīng)十八歲，還不知道修仙的重要性嗎？“今年是學(xué)生時(shí)代的最后一年，高考就是你們唯一的出路。”“現(xiàn)在還不努力，等什么時(shí)候努力？難道要等以后躺在棺材里，莫?dú)饫夏旮F嗎？“現(xiàn)在這最后的30天沖刺時(shí)間，是你們一生中最關(guān)鍵的時(shí)期，你們一定要好好努力，去考一個(gè)好的高考成績(jī)。上一個(gè)好的大學(xué)?！薄拔磥?lái)就在眼前，難道你們想一輩子這樣，渾渾噩噩，過(guò)著工廠、宿舍兩點(diǎn)一線的生活嗎？“等你們出...

“頭埋著干什么？

我啊，你們都己經(jīng)八歲，還知道修仙的重要嗎？

“今年是學(xué)生的后年，考就是你們唯的出路?！?br>
“還努力，等什么候努力？

難道要等以后躺棺材，莫?dú)饽旮F嗎？

“這后的0沖刺間，是你們生關(guān)鍵的期，你們定要努力，去考個(gè)的考績(jī)。

個(gè)的學(xué)?！?br>
“未來(lái)就眼前，難道你們想輩子這樣，渾渾噩噩，過(guò)著工廠、宿舍兩點(diǎn)的生活嗎？

“等你們出了社你就知道了，學(xué)校是你們后個(gè)可以松的地方了，到了社，你們將為了修煉忙碌輩子。

“昨的靈根檢測(cè)結(jié)也出來(lái)了，雖然家都是才，但這也意味著，從今始家都可以正式的踏修仙途了。

修仙資源，也明統(tǒng)發(fā)?！?br>
尚武5班，位年胖的教師，正苦婆道。

作為位帶過(guò)0屆畢業(yè)班的功教師，她承認(rèn)，這是她帶過(guò)差的屆。

整個(gè)班級(jí)，沒(méi)有個(gè)能夠考本學(xué)。

只能去差點(diǎn)的專科、?；旎熳?。

唯個(gè)學(xué)習(xí)績(jī)的，有考本學(xué)可能的學(xué)生，昨靈根檢測(cè)，還踏檢測(cè)出來(lái)毫修仙賦。

她這年的獎(jiǎng)呀，又要泡湯了。

“板呀，我臉干什么，我臉有字啊?！?br>
想到己又干了年的教師，猛拍桌子吼道。

這聲猛虎山，也讓許多學(xué)生哆嗦起來(lái)。

的名，樹(shù)的。

羅剎教師的名，誰(shuí)害怕。

只有名，躲角落的凈男生，動(dòng)于衷。

著的，實(shí)則己經(jīng)走了有兒了。

教師的目光掃了圈，也發(fā)了角落的這位男生。

眼的緒消散了，也再次嘆了氣。

陸凡是個(gè)可憐呀。

這是她班級(jí)績(jī)的那個(gè)學(xué)生，也是整個(gè)學(xué)校，數(shù)幾位考試績(jī)能夠到達(dá)本數(shù)的學(xué)生。

更為主要的是，這年來(lái)，因?yàn)?a href="/tag/lufan.html" style="color: #1e9fff;">陸凡的考試績(jī)，己也多了收入。

如出意的話，修仙考的候，己還能因?yàn)樗急緦W(xué)，得到筆菲的獎(jiǎng)。

但，怪就怪，昨例行的修仙賦檢測(cè)，己這位得意生，居然檢測(cè)出來(lái)毫修仙賦。

這幾乎是可能的事，雖然他們樞星，處于類星界聯(lián)盟的偏遠(yuǎn)地區(qū)。

但民義務(wù)修仙教育，他們也己經(jīng)近年，沒(méi)有出過(guò)毫修仙賦的學(xué)生了。

但事實(shí)擺眼前，她也得信。

但凡陸凡有點(diǎn)修仙的賦，以他的績(jī)，考個(gè)差點(diǎn)的本學(xué)，完是問(wèn)題。

可，只能本市的所了。

聽(tīng)說(shuō)，那些點(diǎn)的星界，沒(méi)有修仙賦的，還是餑餑。

他們只要入足夠多的資源，修仙的就，絕對(duì)低。

但很可惜，陸凡沒(méi)有這個(gè)機(jī)了。

母親早亡，父親也知道死哪兒去了。

原以為他能憑借年寒窗苦讀，改寫己的命運(yùn)，到頭來(lái)，命就是命，是普能夠隨便改寫的。

“我己經(jīng)說(shuō)的夠多了，我想再?gòu)U話了。

你們要想考，考個(gè)點(diǎn)的校，這，就是你們后的間。

“后，回家讓你們爸媽用點(diǎn)，給你們點(diǎn)科技，打點(diǎn)藥什么的。

能走關(guān)系走關(guān)系，能多點(diǎn)修為是點(diǎn)修為。

“的間，足夠你們修煉到練氣層了。

“你們父母積累了這么的額度，也到的候了。

“此貸，更待何？

考就是的機(jī)。

“只要能考個(gè)的校，這點(diǎn)算什么。

回去和家長(zhǎng)溝，年修仙努力，來(lái)望著別空流淚。

“你也想有，你的同學(xué)們，都為了事業(yè)有的修仙士，而你卻每守流水，打完的螺絲。

“這切的切，都源于這，你沒(méi)有的勸你們的父母，為你們。

“你們己想想吧，這是你們的前程。

我也想多說(shuō)。

“對(duì)了，陸凡，兒課來(lái)我辦公室。”

教師說(shuō)完，踩著己的恨，噠噠噠的就朝著教室走去。

“呼，終于走了，這巫婆，每都說(shuō)這些廢話，聽(tīng)的我耳朵都起繭了?！?br>
“就是，就是，我要是能的校，還能考進(jìn)這間破爛嗎？”

“過(guò)我爹給我說(shuō)了，等我考過(guò)后，就找找關(guān)系，讓我進(jìn)入校學(xué)習(xí)?！?br>
“可以嘛，校出來(lái)，你怎么都能到煉氣層，到候隨便找個(gè)工作，也能養(yǎng)活己，至于過(guò)著以貸養(yǎng)貸的悲慘生活?！?br>
“那你呢，你考完又有什么打算?！?br>
“我啊，我爹說(shuō)了，我要是考的話，就給我安排進(jìn)入到聯(lián)盟修仙行當(dāng)個(gè)業(yè)務(wù)員。

混混子?！?br>
“哎喲，錯(cuò)哦，到候我來(lái)找你借款，你定要給我多借點(diǎn)。”

“，，都是們，說(shuō)這些?！?br>
就教師剛走之后，這些學(xué)生兩兩的聚起，始吹起來(lái)。

學(xué)習(xí)，學(xué)個(gè)屁，他們是那種愛(ài)學(xué)習(xí)的嗎？

他們班，學(xué)習(xí)的，結(jié)連修仙賦都沒(méi)有。

這正說(shuō)明要學(xué)習(xí)的重要嗎？

而陸凡旁邊，則沒(méi)有個(gè)靠近。

原因他，這年來(lái)，他個(gè)勁的撲學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有與何有溝。

然也沒(méi)有愿意與他交流。

再加，昨的靈根測(cè)試結(jié)出來(lái)后，陸凡就變了這么副呆呆傻傻的樣子，然沒(méi)有愿意再靠近他。

同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論之，發(fā)，陸凡的兩只眼睛，慢慢地出了光澤。

哇，疼。

這就是挑運(yùn)，差著落敗的感覺(jué)嗎？

陸凡睜眼，著面前的場(chǎng)景。

愣了，這踏是哪兒。

陸凡摸著己的胸膛，有些驚膽跳。

尼瑪?shù)?，就是半道飆嘛。

至于對(duì)己窮追舍嗎？

害得他迎面就撞了運(yùn)。

對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)運(yùn)汽。

那個(gè)了米蛇的運(yùn)汽。

踏撞運(yùn)了。

過(guò)，己應(yīng)該是醫(yī)院。

怎么教室呢？

己穿越了？

之間，磅礴的記憶出陸凡的腦。

他的確是穿越了。

消息，這是個(gè)修仙界，原主的學(xué)習(xí)績(jī)錯(cuò)，修仙前途片光明。

壞消息，他沒(méi)有修仙賦。

尼瑪。

“鐺鐺鐺?！?br>
就陸凡繼續(xù)著原主的記憶，課鈴聲也此響起。

“陸凡，師讓你課去她辦公室趟。

你別忘記了。”

5班長(zhǎng)趙星鹿頭也回的醒道。

“知道了?！?br>
聲回應(yīng)響起，周圍熱鬧的形，瞬間安靜了來(lái)。

那位書呆子，居然回應(yīng)班長(zhǎng)的話？