轉(zhuǎn)學(xué)后，媽媽悔瘋了
第1章
?？荚?，我跟媽媽的得意門生打，誰的名次低誰就要鉆班的胯。
我考了校。
級教師的媽媽卻悄悄調(diào)了我們的績，要我鉆胯。
得意門生趾氣揚(yáng)的把績甩我的臉，“是愿服輸嗎？
想耍賴？
要你我聲爸爸，那這個(gè)注也可以作廢?！?br>
課后，媽媽把我拉到辦公室，“瑩瑩乖，阿秋他是男孩子，男兒膝有，輕易能跪，而且他態(tài)差，讓他當(dāng)著那么多的面去鉆胯，響他考的！”
“你樣，你是孩子，這些都所謂。”
我堅(jiān)持班登校園查績，媽媽卻生氣了。
“你是相信我嗎？
，今你非要查績，我就沒你這個(gè)兒！”
我靜的笑笑，脫掉了校服。
“媽媽，是我要你的?！?br>
“我要轉(zhuǎn)學(xué)?！?br>
--我話剛說完，課師都沉默了。
我是校有希望考省狀元的尖子生。
學(xué)校很多榮譽(yù)都是我?guī)淼摹?br>
我轉(zhuǎn)學(xué)，很多為我而設(shè)立的獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)也隨之消失，學(xué)校資源更是直接滑檔。
很就有師過來打圓場：“宋師，李瑩瑩同學(xué)績常年，這次或許只是太緊張了，沒要這么懲罰吧？”
媽媽面沉的要命，個(gè)勁的給我使眼暗示我有事去她辦公室說。
我直接扭過頭，佯裝見。
和我要的同學(xué)都替我捏把汗，碰了碰我的肩膀讓我先低個(gè)頭。
“瑩瑩，你和你媽媽鬧了什么矛盾回家再說嘛，別學(xué)校鬧這么呀?！?br>
這次是普的矛盾。
我已經(jīng)定了決。
因?yàn)閶寢屵@所學(xué)校當(dāng)師，我棄了教學(xué)資源更的學(xué)校只為待她身邊。
然而我入學(xué)的年間，獎(jiǎng)學(xué)她都給別也就算了，就連各種表學(xué)校參的機(jī)她也我的績，點(diǎn)名讓她的得意門生去參加。
每次和她，她總說要多培養(yǎng)培養(yǎng)潛力股，然后把機(jī)都給了別的學(xué)生。
“瑩瑩，我是你媽，對你太別說媽媽謀的，咱們就別爭這些虛的了?！?br>
我聽了媽媽的話，年間，次物理的機(jī)，都由她讓給了她的得意門生。
今年是媽媽的本命年。
生當(dāng)，媽媽著我的蛋糕把我擁進(jìn)懷：“瑩瑩，這次考試你再拿次，次物理我就安排你去。”
得到了許可，我鉚著勁的學(xué)習(xí)終于又考了斷層，我以為我終于要如愿以償了。
可是陳仲秋從而降，再次頂替了我的名額。
我找媽媽要個(gè)說法，她只淡淡解釋：“阿秋之前的學(xué)校并，我托關(guān)系才把他弄到我身邊來，他太需要這個(gè)機(jī)了?！?br>
她總是說教我，要多為學(xué)校的升學(xué)率考慮。
可是學(xué)期結(jié)束，她這個(gè)引以為傲的學(xué)生績還是班級排墊底，比我火箭班原本的倒數(shù)還要差。
這次期末考我本想借著數(shù)發(fā)作，爭取我新次的機(jī)。
然而我媽卻為了保護(hù)陳仲秋的尊，把我和他的績了調(diào)，還要我鉆班的胯。
我瞬間破防，間竟然失了言語。
班級變得很安靜，各種異樣的目光向我。
媽媽見我直沒有動(dòng)作，嘴唇抿的繃緊，臉也有些太了。
陳仲秋媽媽這樣，把校服脫來。
“對起師，是我給你添麻煩了，就是鉆胯嗎？
我愿讓師為難，我可以?！?br>
“但是李瑩瑩同學(xué)之前直都是學(xué)霸，間接受了落差也是正常。”
“李瑩瑩同學(xué)，我向你道歉?！?br>
話音剛落，他走到我的課桌前朝我跪了來磕了個(gè)頭。
爬著就要鉆我的胯。
媽媽疼的把陳仲秋拉了起來，把他帶到面安慰。
媽媽走后，教室就像了鍋樣，聲的埋怨聲此起彼伏。
“他可能演呀，也就宋師能這。
智商低憑什么塞進(jìn)我們火箭班？”
“就是宋師之前還底安排我和他同桌，想我給他補(bǔ)補(bǔ)英語。
結(jié)我怎么教他都懂，他反倒還發(fā)起了脾氣?！?br>
“結(jié)宋師句重話沒對他說，還把我給數(shù)落了頓，說我對同學(xué)沒有耐?！?br>
咚咚！
我用指敲了敲課桌，家的聲音變得了些。
他們才發(fā)作為宋師的兒，我還這。
我了周，凄涼的笑笑。
之前媽媽當(dāng)然也和我說過，要安排陳仲秋和我同桌。
被我否決之后，我沒想到她居然還用班主的身份對其他同學(xué)施壓，讓他們浪費(fèi)己的學(xué)習(xí)間去幫助個(gè)笨蛋。
這就是她的公，只為學(xué)校的升學(xué)率考慮？
我她明是為了她的學(xué)生！
她容易安撫住陳仲秋才回教室。
她氣急敗壞的數(shù)落我：“愿服輸，難道我的孩子是個(gè)言而信的嗎？”
“就讓你鉆班的胯嗎？！”
“別以為你是教師的子就可以遵守規(guī)矩。”
她當(dāng)著班同學(xué)的面毫顧忌的罵我，以為我還像之前樣，為了維護(hù)她敢還嘴。
可這次我想再忍氣吞聲了。
我冷眼出了我的理試卷。
面鮮紅的紅筆打出了數(shù)，與績陳仲秋的數(shù)致。
我聳聳肩笑道：“我要是倒數(shù)，我定遵守學(xué)校的規(guī)則?！?br>
“但是同學(xué)們你們都清楚了，我到底是是？”
我考了校。
級教師的媽媽卻悄悄調(diào)了我們的績，要我鉆胯。
得意門生趾氣揚(yáng)的把績甩我的臉，“是愿服輸嗎？
想耍賴？
要你我聲爸爸，那這個(gè)注也可以作廢?！?br>
課后，媽媽把我拉到辦公室，“瑩瑩乖，阿秋他是男孩子，男兒膝有，輕易能跪，而且他態(tài)差，讓他當(dāng)著那么多的面去鉆胯，響他考的！”
“你樣，你是孩子，這些都所謂。”
我堅(jiān)持班登校園查績，媽媽卻生氣了。
“你是相信我嗎？
，今你非要查績，我就沒你這個(gè)兒！”
我靜的笑笑，脫掉了校服。
“媽媽，是我要你的?！?br>
“我要轉(zhuǎn)學(xué)?！?br>
--我話剛說完，課師都沉默了。
我是校有希望考省狀元的尖子生。
學(xué)校很多榮譽(yù)都是我?guī)淼摹?br>
我轉(zhuǎn)學(xué)，很多為我而設(shè)立的獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)也隨之消失，學(xué)校資源更是直接滑檔。
很就有師過來打圓場：“宋師，李瑩瑩同學(xué)績常年，這次或許只是太緊張了，沒要這么懲罰吧？”
媽媽面沉的要命，個(gè)勁的給我使眼暗示我有事去她辦公室說。
我直接扭過頭，佯裝見。
和我要的同學(xué)都替我捏把汗，碰了碰我的肩膀讓我先低個(gè)頭。
“瑩瑩，你和你媽媽鬧了什么矛盾回家再說嘛，別學(xué)校鬧這么呀?！?br>
這次是普的矛盾。
我已經(jīng)定了決。
因?yàn)閶寢屵@所學(xué)校當(dāng)師，我棄了教學(xué)資源更的學(xué)校只為待她身邊。
然而我入學(xué)的年間，獎(jiǎng)學(xué)她都給別也就算了，就連各種表學(xué)校參的機(jī)她也我的績，點(diǎn)名讓她的得意門生去參加。
每次和她，她總說要多培養(yǎng)培養(yǎng)潛力股，然后把機(jī)都給了別的學(xué)生。
“瑩瑩，我是你媽，對你太別說媽媽謀的，咱們就別爭這些虛的了?！?br>
我聽了媽媽的話，年間，次物理的機(jī)，都由她讓給了她的得意門生。
今年是媽媽的本命年。
生當(dāng)，媽媽著我的蛋糕把我擁進(jìn)懷：“瑩瑩，這次考試你再拿次，次物理我就安排你去。”
得到了許可，我鉚著勁的學(xué)習(xí)終于又考了斷層，我以為我終于要如愿以償了。
可是陳仲秋從而降，再次頂替了我的名額。
我找媽媽要個(gè)說法，她只淡淡解釋：“阿秋之前的學(xué)校并，我托關(guān)系才把他弄到我身邊來，他太需要這個(gè)機(jī)了?！?br>
她總是說教我，要多為學(xué)校的升學(xué)率考慮。
可是學(xué)期結(jié)束，她這個(gè)引以為傲的學(xué)生績還是班級排墊底，比我火箭班原本的倒數(shù)還要差。
這次期末考我本想借著數(shù)發(fā)作，爭取我新次的機(jī)。
然而我媽卻為了保護(hù)陳仲秋的尊，把我和他的績了調(diào)，還要我鉆班的胯。
我瞬間破防，間竟然失了言語。
班級變得很安靜，各種異樣的目光向我。
媽媽見我直沒有動(dòng)作，嘴唇抿的繃緊，臉也有些太了。
陳仲秋媽媽這樣，把校服脫來。
“對起師，是我給你添麻煩了，就是鉆胯嗎？
我愿讓師為難，我可以?！?br>
“但是李瑩瑩同學(xué)之前直都是學(xué)霸，間接受了落差也是正常。”
“李瑩瑩同學(xué)，我向你道歉?！?br>
話音剛落，他走到我的課桌前朝我跪了來磕了個(gè)頭。
爬著就要鉆我的胯。
媽媽疼的把陳仲秋拉了起來，把他帶到面安慰。
媽媽走后，教室就像了鍋樣，聲的埋怨聲此起彼伏。
“他可能演呀，也就宋師能這。
智商低憑什么塞進(jìn)我們火箭班？”
“就是宋師之前還底安排我和他同桌，想我給他補(bǔ)補(bǔ)英語。
結(jié)我怎么教他都懂，他反倒還發(fā)起了脾氣?！?br>
“結(jié)宋師句重話沒對他說，還把我給數(shù)落了頓，說我對同學(xué)沒有耐?！?br>
咚咚！
我用指敲了敲課桌，家的聲音變得了些。
他們才發(fā)作為宋師的兒，我還這。
我了周，凄涼的笑笑。
之前媽媽當(dāng)然也和我說過，要安排陳仲秋和我同桌。
被我否決之后，我沒想到她居然還用班主的身份對其他同學(xué)施壓，讓他們浪費(fèi)己的學(xué)習(xí)間去幫助個(gè)笨蛋。
這就是她的公，只為學(xué)校的升學(xué)率考慮？
我她明是為了她的學(xué)生！
她容易安撫住陳仲秋才回教室。
她氣急敗壞的數(shù)落我：“愿服輸，難道我的孩子是個(gè)言而信的嗎？”
“就讓你鉆班的胯嗎？！”
“別以為你是教師的子就可以遵守規(guī)矩。”
她當(dāng)著班同學(xué)的面毫顧忌的罵我，以為我還像之前樣，為了維護(hù)她敢還嘴。
可這次我想再忍氣吞聲了。
我冷眼出了我的理試卷。
面鮮紅的紅筆打出了數(shù)，與績陳仲秋的數(shù)致。
我聳聳肩笑道：“我要是倒數(shù)，我定遵守學(xué)校的規(guī)則?！?br>
“但是同學(xué)們你們都清楚了，我到底是是？”