因患有臟病而了考的兒突然帶著哭腔給我打來話，

“媽媽！救……”

正準(zhǔn)備出門的我，收到了兒被推著喘氣跑步的頻。

許穎媽媽連續(xù)發(fā)了幾條60秒語音過來：

“你家梓萱跑得哪像有病的樣子？”

“就算是臟病也能考?。扛愕梦壹曳f都沒考試了。”

我顫著，帶著懇求的語氣回復(fù)道：

“穎媽媽，請(qǐng)你讓我兒停來！”

“然的鬧出命的！”，我抓起鑰匙便奪門而出。

“梓萱媽媽你脅我？！我告訴你我這遇則，你兒今須考！”

“我倒要跑個(gè)步到底死！”

我都懷疑己是是聽錯(cuò)了，于是語重長(zhǎng)又說遍：

“穎媽媽，我兒有臟病，醫(yī)生再調(diào)，能劇烈運(yùn)動(dòng)！”

對(duì)面耐煩聲音陡然增，“臟病又死了！”

“你知知道因?yàn)槟銉嚎柬懥宋覂旱模瑢?dǎo)致她長(zhǎng)跑比慢了整整0秒，

你知道0秒可以過多嗎！？！”

“你去教育局把你兒的加我們穎頭，然這事兒沒完！”

加？長(zhǎng)得丑，想得到挺。

“穎媽媽，你兒的績(jī)與梓萱關(guān)，你讓梓萱停跑步，若她出事了，家都別想過！”

話掛斷后，我又給班主打了個(gè)話。

照理說今用課，師肯定接話。

可我打出去的幾個(gè)話均是接聽。

我著急地將腳的油門又地踩了。

我連闖幾個(gè)紅燈，原本二的程，今只花了幾鐘。

我迫切地想要沖進(jìn)去，可門衛(wèi)叔怒氣沖沖地?cái)r我面前。

“給你孩子班主打話，讓她來接你！”

我怔了，為什么要班主親來接？

我停地打著班主話，還是接聽。

我?guī)е耷粦┣蟮溃?br>
“叔，我兒臟病犯了，我須進(jìn)去帶她去醫(yī)院！”

見叔還是懷疑我騙他的樣子。

我再猶豫，直接管顧地跳了進(jìn)去。

我米沖刺，見場(chǎng)有群移動(dòng)的。

我朝著群跑去。

然而直接話的班主，卻突然出攔住了我的去路。

“梓萱媽媽，你這樣闖進(jìn)來響孩子們考試的，請(qǐng)你離！”

班主了眼群，眼閃過絲安。

此刻我只想帶我兒去醫(yī)院。

我繞過班主，直奔群。

科師接二連地?cái)r我面前勸說道：

“梓萱媽媽，你這是破壞考場(chǎng)，我們有權(quán)把你請(qǐng)出去！”

“梓萱媽媽，你有什么事可以跟我們說，怎么能蠻講理呢？！”

我著和藹可親的師，此卻變得硬已。

我也知道哪來的力氣，地把將他們推，

然后迅速搶過師的喇叭，喊道：

“你們給我停來！”

所有頓停住腳步，然后轉(zhuǎn)頭驚訝地著我。

場(chǎng)瞬間變得安靜已，

聽見兒的哭喊聲后，我迅速?zèng)_了過去。

我還沒來得及為找到兒而興奮已，

眼前的這幕卻讓我的眼眶瞬間紅，

“你們干什么！”