這學(xué)，觀朗的兒改往，把脖子縮衣領(lǐng)慢吞吞地朝我走來。

還攥著張皺團(tuán)的卡牌。

“媽媽，同學(xué)要我花萬這張卡，我沒，她把我堵樓梯間，扇了我鐘。”

“我的臉疼，她說給，以后每都要學(xué)校堵我，還讓家都別跟我說話?！?br>
她哭著，臉是紅腫的指印。

我立刻打話給班主。

“我只問句，孩子學(xué)校被勒索、被扇巴掌，貴校就是這么教育學(xué)生的？”

若是如此，這學(xué)校，資也罷！

……

“抱歉家長，學(xué)校法干，建議你們方協(xié)商溝。”

聽著話的忙音，我的血液直沖頭頂。

蘋的我掌了。

我回過，著她紅腫的臉和怯生生的眼睛，那股火燒遍了身。

“走，媽媽帶你去學(xué)校，要個(gè)說法！”

我拉著蘋，直奔教師辦公室。

見我們闖進(jìn)來，本和其他師說笑的班主愣了。

她目光意識(shí)地掃過蘋的臉，那傷痕讓她眼頓。

但她很堆起業(yè)化的笑容，伸就來拉我的胳膊，想把我往走廊帶。

“張士，你怎么直接闖進(jìn)來了？我們?nèi)ッ嬲f，別響其他師辦……”

“就這兒說！李師，我已經(jīng)按你說的來協(xié)商了，那么，請(qǐng)問打的學(xué)生是哪個(gè)？對(duì)方家長又哪？”

被我當(dāng)眾駁了面子，李師的臉有些難。

“您先冷靜點(diǎn)，孩子之間有點(diǎn)矛盾很正常的，我先問問對(duì)方孩子具況。”

“矛盾？”我指著蘋的臉，“被扇巴掌、被勒索萬塊矛盾？”

李師被我懟得臉難，終還是去晚托班把當(dāng)事帶了回來。

“蘇，你說說，今和蘋怎么回事？”

那穿著致公主裙的孩眼睛都眨。

“李師，是蘋先搶我的限量版卡牌，我才推了她。她己沒站穩(wěn)摔倒了?！?br>
“只推了？”我迎她毫愧意的目光，“那蘋臉的巴掌印是哪來的，萬塊又是怎么回事？”

蘇立刻反駁我。

“沒有巴掌！也沒有萬塊！你胡說！”

李師竟然順勢露出了為難的表。

“張士，你孩子們說法致，可能就是個(gè)誤。挺乖的，要這事就算了吧？”

“算了？”

我聲音猛地拔，辦公室其他師都了過來。

“我的兒，學(xué)校受到肢暴力和勒索，你身為師，經(jīng)何調(diào)查，只聽施暴者面之詞，就跟我說算了？”

我拿出機(jī)，準(zhǔn)備撥號(hào)。

“你立刻聯(lián)系對(duì)方家長，否則我介意用我的方式來解決?！?br>
李師被我的氣勢懾住，愿地?fù)芰藗€(gè)號(hào)碼。

“蘇媽媽，是這樣的，和班個(gè)同學(xué)有點(diǎn)摩擦，對(duì)方家長學(xué)校，您……”

“多點(diǎn)事??？”那邊直接打斷，“我臉呢，讓她等著吧?！?br>
說完，直接掛了話。

我死死咬著后槽牙，拉著蘋走到辦公室門的椅子坐。

等就等。

兒絕能受著委屈！

蘋靠我身，聲啜泣，身抽抽的。

我摟著她，能清晰地感覺到她的恐懼和助。

知過了多，個(gè)穿著某奢侈品牌當(dāng)季新款裝的走了進(jìn)來。

她漫經(jīng)地掃過蘋的臉，撇了撇嘴。

“李師，我家從乖巧懂事，連只螞蟻都敢踩，怎么可能打？”

“有些孩子可能己想摔了，或者，”她目光意有所指地掃過我，“想用這種方式訛吧？”

我地站起來，把機(jī)剛才拍的蘋臉部寫照片直接伸到她眼前。

“蘇士，請(qǐng)你清楚。這是摔傷能摔出來的痕跡？”

可她連眼皮都懶得抬，顧走到旁的空椅子坐，始補(bǔ)妝。

“訛也得對(duì)象吧？我家什么條件，李師想也清楚?！?br>
“我公的公司，市都是排得號(hào)的，跟你們校長也是朋友了。你想為了這點(diǎn)事跟我鬧？”

家有就可以為所欲為了？

我壓著把機(jī)砸到她臉的沖動(dòng)，字頓地說：

“我關(guān)你家什么條件！我只知道，我兒學(xué)校被打了，被勒索了，你須道歉！”

她補(bǔ)妝的動(dòng)作頓，終于抬起眼皮，輕蔑地向我。

“道歉？”

“我公梁錦懷的名號(hào)，你總該聽過吧？”

梁錦懷。

這個(gè)字像道驚雷，我耳邊。

我公的名字，怎么從這個(gè)嘴說出來？