重織光陰
第1章 最后一刻
監(jiān)護(hù)儀的蜂鳴聲像根細(xì)鋼絲，勒進(jìn)陳曉蘭逐漸模糊的意識(shí)。
她能感覺(jué)到生命正從指尖始消退，先是發(fā)麻，然后變得冰涼。
這具西歲的身像株枯萎的植物，病悄聲息地凋零。
門，丈夫張刻意壓低的聲音斷斷續(xù)續(xù)來(lái)："王醫(yī)生，我們棄治療......這病就是個(gè)底洞......"每個(gè)字都像冰冷的雨滴，敲打她早己瘡孔的。
奇怪的是，她并覺(jué)得疼痛，只有種徹骨的疲憊，仿佛走了段太長(zhǎng)的路，終于可以停來(lái)了。
記憶的碎片眼前浮動(dòng)：七歲那年，她考了，興奮地舉著試卷跑回家。
母親正院子喂雞，頭也抬地說(shuō)："孩子績(jī)有什么用？
早點(diǎn)學(xué)家務(wù)才是正經(jīng)。
"歲考，她以之差與縣失之交臂。
那晚，父母房間的燈亮到深。
二清晨，父親把專錄取知書(shū)她面前："紡織專包配，年后就能掙了。
"他說(shuō)話始終盯著己的鞋尖，仿佛那面有什么別的西。
二二歲相親，張穿著嶄新的的確良襯衫，腕的表閃閃發(fā)光。
介紹反復(fù)調(diào)："企正式工，父母都是退休干部，這樣的條件哪找？
"她低頭著己洗得發(fā)的衣角，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
婚后的子像潭死水。
她辭去工作，每灶臺(tái)和洗衣盆之間打轉(zhuǎn)。
張班后總是癱沙發(fā)，把臭襪子隨扔："飯沒(méi)有？
"她默默拾起襪子，就像拾起己破碎的尊嚴(yán)。
歲生那，她路過(guò)縣醫(yī)院的櫥窗，見(jiàn)面展示的褂。
那是她從夢(mèng)想的業(yè)——醫(yī)生，救死扶傷，被需要。
張耐煩地拽著她離："什么？
你又考。
"滴淚水從她眼角滑落，很被醫(yī)院的枕巾收。
原來(lái)她這生，早始就被棄了。
，或許更早——她還沒(méi)有能力為己爭(zhēng)取的候，就己經(jīng)被剝奪了選擇的權(quán)。
"如......"她用盡后絲力氣底吶喊，"如能重來(lái)次......"---刺眼的陽(yáng)光讓她意識(shí)地瞇起眼睛。
粉筆灰空氣飛舞，像群忙碌的靈。
板方，"學(xué)習(xí)，向"的紅標(biāo)語(yǔ)有些褪，旁邊貼著的學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)風(fēng)輕輕晃動(dòng)。
她怔怔地著己的——纖細(xì)，皙，指甲修剪得整整齊齊。
右虎處光滑細(xì)膩，還沒(méi)有那個(gè)因?yàn)槌Ｄ赆樆疃舻暮窭O。
"陳曉蘭！
"同桌趙軍捅了捅她的胳膊，"師你回答問(wèn)題呢！
"她茫然抬頭，見(jiàn)數(shù)學(xué)師李師正站講臺(tái)，的教鞭耐煩地敲打著板。
"都要升初考試了還敢課走？
"李師的眉頭皺個(gè)"川"字，"你說(shuō)說(shuō)，這道題該怎么解？
"班同學(xué)的目光齊刷刷地向她，有奇，有同，更多的是災(zāi)禍。
她記得這個(gè)場(chǎng)景——前這，她因?yàn)榛卮鸪鰡?wèn)題被罰站了節(jié)課，從此更害怕數(shù)學(xué)課。
但是這次......她緩緩站起身，目光掃過(guò)板那道關(guān)于數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用題。
奇怪的是，那些原本陌生的數(shù)學(xué)符號(hào)此刻變得比親切，解題思路像條清澈的溪，然而然地她腦流淌。
"先把總量作位......"她的聲音起初有些顫，但很變得堅(jiān)定，"甲完了/，乙完了/4，那么剩的就是......"當(dāng)她準(zhǔn)確地說(shuō)出答案，教室陷入了片詭異的寂靜。
李師推了推眼鏡，難以置信地著她："你......你是怎么想到的？
"她輕輕握住拳頭，指甲陷進(jìn)掌的疼痛如此實(shí)。
"我預(yù)習(xí)了。
"她靜地說(shuō)。
這是她新生的句謊言，也是她反抗的步。
課鈴響起，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)般涌向場(chǎng)。
她獨(dú)坐座位，輕輕摩挲著右虎——那個(gè)前留厚繭的地方，此刻還光滑如初。
窗，梧桐樹(shù)的葉子陽(yáng)光閃閃發(fā)光。
幾個(gè)生正跳皮筋，歡的歌聲隨風(fēng)飄來(lái)："蘭花二，二，二七，二八二......"她閉眼睛，深深了氣。
空氣彌漫著粉筆灰、舊書(shū)本和陽(yáng)光的味道，這是生命的味道。
"陳曉蘭！
"班長(zhǎng)王麗門喊她，"李師你去辦公室！
"她站起身，整理了有些發(fā)皺的衣角。
經(jīng)過(guò)教室后門，她見(jiàn)那個(gè)空著的"殊座位"——那是專門為差生準(zhǔn)備的，前她那坐了整整年。
但這次，了。
她推教師辦公室的門，陽(yáng)光從窗戶斜進(jìn)來(lái)，李師花的頭發(fā)鍍了層邊。
“曉蘭啊，"李師的聲音出乎意料地溫和，"剛才那道題，你的是己解出來(lái)的？
"她抬起頭，首著師的眼睛："是的，師。
我近......學(xué)奧數(shù)。
"這句話半半。
的是她確實(shí)學(xué)，的是她靠的是"近"，而是前積累的知識(shí)和決。
李師從抽屜拿出本《奧數(shù)入門》："這本書(shū)你先拿去。
個(gè)月學(xué)校有個(gè)數(shù)學(xué)，我想推薦你參加。
"她接過(guò)那本略顯陳舊的書(shū)，封面燙的字陽(yáng)光閃閃發(fā)光。
這刻，她忽然明：重生是給的施舍，而是需要她用盡力去把握的機(jī)。
"謝謝師。
"她把書(shū)緊緊抱胸前，"我定努力的。
"走出辦公室，她走廊的玻璃窗前停腳步。
鏡的扎著簡(jiǎn)的尾辮，臉有些蒼，但那眼睛卻亮得驚——那是經(jīng)歷過(guò)生死的才有的眼，堅(jiān)定，清醒，帶著破釜沉舟的勇氣。
她輕輕撫過(guò)玻璃己的倒，低聲說(shuō)："這次，我要把命握己。
"遠(yuǎn)處來(lái)課的鈴聲，像命運(yùn)的號(hào)角，宣告著場(chǎng)新的征途即將始。
她能感覺(jué)到生命正從指尖始消退，先是發(fā)麻，然后變得冰涼。
這具西歲的身像株枯萎的植物，病悄聲息地凋零。
門，丈夫張刻意壓低的聲音斷斷續(xù)續(xù)來(lái)："王醫(yī)生，我們棄治療......這病就是個(gè)底洞......"每個(gè)字都像冰冷的雨滴，敲打她早己瘡孔的。
奇怪的是，她并覺(jué)得疼痛，只有種徹骨的疲憊，仿佛走了段太長(zhǎng)的路，終于可以停來(lái)了。
記憶的碎片眼前浮動(dòng)：七歲那年，她考了，興奮地舉著試卷跑回家。
母親正院子喂雞，頭也抬地說(shuō)："孩子績(jī)有什么用？
早點(diǎn)學(xué)家務(wù)才是正經(jīng)。
"歲考，她以之差與縣失之交臂。
那晚，父母房間的燈亮到深。
二清晨，父親把專錄取知書(shū)她面前："紡織專包配，年后就能掙了。
"他說(shuō)話始終盯著己的鞋尖，仿佛那面有什么別的西。
二二歲相親，張穿著嶄新的的確良襯衫，腕的表閃閃發(fā)光。
介紹反復(fù)調(diào)："企正式工，父母都是退休干部，這樣的條件哪找？
"她低頭著己洗得發(fā)的衣角，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
婚后的子像潭死水。
她辭去工作，每灶臺(tái)和洗衣盆之間打轉(zhuǎn)。
張班后總是癱沙發(fā)，把臭襪子隨扔："飯沒(méi)有？
"她默默拾起襪子，就像拾起己破碎的尊嚴(yán)。
歲生那，她路過(guò)縣醫(yī)院的櫥窗，見(jiàn)面展示的褂。
那是她從夢(mèng)想的業(yè)——醫(yī)生，救死扶傷，被需要。
張耐煩地拽著她離："什么？
你又考。
"滴淚水從她眼角滑落，很被醫(yī)院的枕巾收。
原來(lái)她這生，早始就被棄了。
，或許更早——她還沒(méi)有能力為己爭(zhēng)取的候，就己經(jīng)被剝奪了選擇的權(quán)。
"如......"她用盡后絲力氣底吶喊，"如能重來(lái)次......"---刺眼的陽(yáng)光讓她意識(shí)地瞇起眼睛。
粉筆灰空氣飛舞，像群忙碌的靈。
板方，"學(xué)習(xí)，向"的紅標(biāo)語(yǔ)有些褪，旁邊貼著的學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)風(fēng)輕輕晃動(dòng)。
她怔怔地著己的——纖細(xì)，皙，指甲修剪得整整齊齊。
右虎處光滑細(xì)膩，還沒(méi)有那個(gè)因?yàn)槌Ｄ赆樆疃舻暮窭O。
"陳曉蘭！
"同桌趙軍捅了捅她的胳膊，"師你回答問(wèn)題呢！
"她茫然抬頭，見(jiàn)數(shù)學(xué)師李師正站講臺(tái)，的教鞭耐煩地敲打著板。
"都要升初考試了還敢課走？
"李師的眉頭皺個(gè)"川"字，"你說(shuō)說(shuō)，這道題該怎么解？
"班同學(xué)的目光齊刷刷地向她，有奇，有同，更多的是災(zāi)禍。
她記得這個(gè)場(chǎng)景——前這，她因?yàn)榛卮鸪鰡?wèn)題被罰站了節(jié)課，從此更害怕數(shù)學(xué)課。
但是這次......她緩緩站起身，目光掃過(guò)板那道關(guān)于數(shù)運(yùn)算的應(yīng)用題。
奇怪的是，那些原本陌生的數(shù)學(xué)符號(hào)此刻變得比親切，解題思路像條清澈的溪，然而然地她腦流淌。
"先把總量作位......"她的聲音起初有些顫，但很變得堅(jiān)定，"甲完了/，乙完了/4，那么剩的就是......"當(dāng)她準(zhǔn)確地說(shuō)出答案，教室陷入了片詭異的寂靜。
李師推了推眼鏡，難以置信地著她："你......你是怎么想到的？
"她輕輕握住拳頭，指甲陷進(jìn)掌的疼痛如此實(shí)。
"我預(yù)習(xí)了。
"她靜地說(shuō)。
這是她新生的句謊言，也是她反抗的步。
課鈴響起，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)般涌向場(chǎng)。
她獨(dú)坐座位，輕輕摩挲著右虎——那個(gè)前留厚繭的地方，此刻還光滑如初。
窗，梧桐樹(shù)的葉子陽(yáng)光閃閃發(fā)光。
幾個(gè)生正跳皮筋，歡的歌聲隨風(fēng)飄來(lái)："蘭花二，二，二七，二八二......"她閉眼睛，深深了氣。
空氣彌漫著粉筆灰、舊書(shū)本和陽(yáng)光的味道，這是生命的味道。
"陳曉蘭！
"班長(zhǎng)王麗門喊她，"李師你去辦公室！
"她站起身，整理了有些發(fā)皺的衣角。
經(jīng)過(guò)教室后門，她見(jiàn)那個(gè)空著的"殊座位"——那是專門為差生準(zhǔn)備的，前她那坐了整整年。
但這次，了。
她推教師辦公室的門，陽(yáng)光從窗戶斜進(jìn)來(lái)，李師花的頭發(fā)鍍了層邊。
“曉蘭啊，"李師的聲音出乎意料地溫和，"剛才那道題，你的是己解出來(lái)的？
"她抬起頭，首著師的眼睛："是的，師。
我近......學(xué)奧數(shù)。
"這句話半半。
的是她確實(shí)學(xué)，的是她靠的是"近"，而是前積累的知識(shí)和決。
李師從抽屜拿出本《奧數(shù)入門》："這本書(shū)你先拿去。
個(gè)月學(xué)校有個(gè)數(shù)學(xué)，我想推薦你參加。
"她接過(guò)那本略顯陳舊的書(shū)，封面燙的字陽(yáng)光閃閃發(fā)光。
這刻，她忽然明：重生是給的施舍，而是需要她用盡力去把握的機(jī)。
"謝謝師。
"她把書(shū)緊緊抱胸前，"我定努力的。
"走出辦公室，她走廊的玻璃窗前停腳步。
鏡的扎著簡(jiǎn)的尾辮，臉有些蒼，但那眼睛卻亮得驚——那是經(jīng)歷過(guò)生死的才有的眼，堅(jiān)定，清醒，帶著破釜沉舟的勇氣。
她輕輕撫過(guò)玻璃己的倒，低聲說(shuō)："這次，我要把命握己。
"遠(yuǎn)處來(lái)課的鈴聲，像命運(yùn)的號(hào)角，宣告著場(chǎng)新的征途即將始。