我轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)班的，就見(jiàn)他了。

陽(yáng)光斜斜切過(guò)窗欞，落他低頭寫(xiě)字的側(cè)臉，筆尖劃過(guò)紙頁(yè)的沙沙聲，比窗的蟬鳴更先住進(jìn)我。

很巧，后來(lái)我們了同桌。

起初是客氣的沉默，首到某次撿橡皮，才慢慢起來(lái)。

他很晚后我回家，有意義的鏈給我，記得我隨說(shuō)的喜。

和他坐同桌，余光是他亮得發(fā)燙的眼原來(lái)喜歡個(gè)，是這樣悄聲息的事。

班后我們沒(méi)怎么聯(lián)系，后面是次志愿服務(wù)活動(dòng)，偶遇了他 我們起完了務(wù)，也是那候我們重新有了聯(lián)系生前他出了，還是后來(lái)從朋友得知。

他想間蒸發(fā)樣，我們又沒(méi)聯(lián)系了首到某刷到學(xué)妹和他的合照，他們像很。

忽然就懂了，有些光，或許本就屬于我。

某個(gè)傍晚，我繞到場(chǎng)角落的槐樹(shù)，樹(shù)后的墻，用粉筆寫(xiě)：“這次我有了的勇氣。”

寫(xiě)完轉(zhuǎn)身，眼淚落了來(lái)。

多年后，我作為優(yōu)秀畢業(yè)生回校演講。

結(jié)束后，鬼使差地又走到那棵槐樹(shù)。

我當(dāng)年的字跡早己淡得幾乎見(jiàn)，卻方，多了行清雋的字，墨跡還帶著點(diǎn)新：“可我還沒(méi)有的勇氣?！?br>
落款期，是昨……——（以為主角）她轉(zhuǎn)來(lái)那，教室門(mén)被輕輕推，陽(yáng)光跟著她起涌進(jìn)來(lái)。

她抱著書(shū)本，睫顫了顫，輕聲說(shuō)“家”，那刻，窗的蟬鳴像都停了。

我盯著她的背，跳得厲害，原來(lái)的有個(gè)，讓你眼就想靠近。

她像夢(mèng)多次解救我的孩，很親切。

運(yùn)氣，后來(lái)師把她調(diào)到了我旁邊，了我的同桌。

起初我敢多說(shuō)話，怕驚擾了她。

后來(lái)因?yàn)閾煜鹌?我們漸漸起來(lái)。

我前準(zhǔn)備珠寶和別票和她坐起，故意晚走她回家，意間記得她說(shuō)的每句話，她說(shuō)話總是軟軟的。

我以為子慢慢走，首到班。

隔著走廊，我總見(jiàn)她和個(gè)男生站起，那應(yīng)該是她常的竹。

他們笑著說(shuō)話，他幫她拎書(shū)包，她仰頭他的眼，溫柔得讓我慌。

我甘，故意偶遇，和她有了段的回憶。

親設(shè)計(jì)項(xiàng)鏈，準(zhǔn)備她生給她個(gè)驚喜。

可命運(yùn)總是捉弄，生前接到爺爺行的消息，匆忙趕去，未能和她告別。

后我們沒(méi)了聯(lián)系多年后，我又回到這所學(xué)校。

覺(jué)就走到了槐樹(shù)，斑駁的墻，行幾乎淡去的字跡，卻瞬間撞進(jìn)我眼——“我有了的勇氣。”

我認(rèn)得，那是她的字。

猛地緊，我向?qū)W弟借了粉筆，面輕輕寫(xiě)：“可我還沒(méi)有的勇氣?！?br>
落款寫(xiě)了昨，因?yàn)槲易騽偦貋?lái)，也因?yàn)椋@份喜歡，從遇見(jiàn)她的那起，就從未停過(guò)。

風(fēng)又吹過(guò)槐樹(shù)葉，我摸了摸袋那條侶款鏈。

期待次和她見(jiàn)面。

……