初遇圖書館林夏次遇見陳遠，是學(xué)圖書館個灑滿陽光的角落。

那她正為音史的論文焦頭爛額，攤的堆資料間，那本她急需的《二紀(jì)音流派》偏偏了的書架。

林夏踮起腳尖，指勉觸到書脊，卻論如何也取來。

“需要幫忙嗎？”

身后來個溫和的男聲。

林夏回頭，見個穿著淺藍襯衫的男生，鼻梁架著副細邊眼鏡，眼睛含著淡淡的笑意。

“啊，謝謝，就那本《二紀(jì)音流派》?！?br>
林夏側(cè)身讓。

男生輕松地取書，遞給她注意到她攤桌的資料。

“你研究彪西？”

“是啊，論文卡住了，總覺得抓住他音的那種...怎么說，朦朧的感?！?br>
林夏接過書，注意到他的修長干凈。

“也許你該先論文，聽聽他的《月光》。”

男生笑著說，“是過耳機，而是找個安靜的地方，閉眼睛聽。

彪西的音是用來析的，是用來感受的。”

就這樣，他們從彪西聊到拉爾，從古典音聊到爵士，那個的陽光仿佛是為他們量身定的舞臺燈光，將兩的初見渲染得如同部文藝的場。

林夏主修鋼琴，陳遠則是建筑系的學(xué)生。

似毫交集的兩個領(lǐng)域，卻那個碰撞出意想到的火花。

“建筑是凝固的音，音是流動的建筑?！?br>
陳遠引用歌的名言，林夏覺得己的跳漏了拍。

之后的切順理章。

他們起泡圖書館，起校園的林蔭道漫步，起享耳機的音，起陳遠宵畫圖陪伴左右。

林夏練琴，陳遠就坐琴房角落的椅子，圖紙鋪滿膝蓋，鉛筆紙沙沙作響，與琴聲交織獨的二重奏。

“你的音是我的靈感。”

陳遠常說。

那年冬，陳遠用省來的獎學(xué)了兩張去青的火票，作為林夏的生禮物。

二月的青邊幾乎到游客，他們卻得清靜，牽沿著岸行走，憑風(fēng)把臉頰吹得紅。

“有，我要為你設(shè)計棟房子，”陳遠突然說，“面朝，春暖花，有間專屬的琴房，落地窗是花園，你