心語心愿與你共
第1章 只想找個(gè)安靜看星星的地方
月的校園，梧桐葉始泛。
林星語抱著厚重的《物理導(dǎo)論》，低頭穿過喧鬧的報(bào)到群。
她的目光始終停留腳尖前尺的地面，仿佛這樣就能隔絕周圍所有的聲音——新生的歡笑，生的寒暄，社團(tuán)招新的吆喝。
“同學(xué)，街舞社了解嗎？”
“我們動(dòng)漫社這周末有迎新活動(dòng)！”
“文學(xué)社正招募編輯——”她加了腳步。
廣播來輕的校園歌曲，主持的聲音甜得發(fā)膩：“歡迎各位新生來到星學(xué)，這是校園廣播站，我是今的值班主播……”星語的指收緊。
選修課。
她需要完門藝術(shù)類選修課的學(xué)。
《校園廣播與聲音藝術(shù)》，課程介紹寫著：過參與校園廣播站的實(shí)際工作，學(xué)習(xí)聲音的表達(dá)與播。
學(xué)拿，只需要每周值班兩次，學(xué)期末交份音頻作品。
重要的是——廣播站有獨(dú)立的樓，據(jù)說頂樓有個(gè)臺(tái)。
那應(yīng)該能到星空，而且很安靜。
“決定了?！?br>
她對(duì)己說，聲音輕得幾乎聽見。
---點(diǎn)，廣播站樓。
這是棟有些年歲的層紅磚建筑，爬山虎覆蓋了半面墻壁。
門的木牌，“星學(xué)校園廣播站”幾個(gè)字己經(jīng)斑駁。
星語門站了整整鐘。
深呼。
、二、。
推厚重的木門，面比想象寬敞。
廳擺著幾張舊沙發(fā)，墻貼著歷年廣播站員的合照。
空氣有淡淡的灰塵和舊紙張的味道。
“你？
有嗎？”
“來了來了！”
個(gè)扎著丸子頭的孩從間沖出來，還拿著半個(gè)蘋，“是來報(bào)名的新生嗎？
歡迎歡迎！
我是新聞系的蘇曉曉，二，廣播站聯(lián)部長(zhǎng)！”
星語后退了半步：“我……想報(bào)名選修課。”
“啊，《聲音藝術(shù)》對(duì)吧？”
蘇曉曉眼睛亮，“今年選這門課的可了，家都嫌要實(shí)際值班太麻煩。
你哪個(gè)系的？
什么名字？”
“文系，林星語?！?br>
“文系！”
蘇曉曉近了些，“哇，酷的專業(yè)。
那你肯定對(duì)星空很有研究吧？
我們廣播站正缺檔然科學(xué)類的節(jié)目，你要要考慮檔星空主題的？”
星語愣住了。
她原本只是想找個(gè)角落安靜地完學(xué)。
“我……我太說話?！?br>
她說。
“沒關(guān)系??！”
蘇曉曉拉著她沙發(fā)坐，“廣播本來就是鍛煉的。
而且你知道嗎？
聲音聽的，說話容己經(jīng)功半了——你的聲音就很聽，清澈又溫柔，別適合深節(jié)目?！?br>
深節(jié)目。
星空。
星語的輕輕動(dòng)了。
“我可以試試?！?br>
她說，“但可能需要間適應(yīng)?！?br>
“沒問題！”
蘇曉曉從抽屜拿出張表格，“先填報(bào)名表，然后我?guī)闳ヒ娬鹃L(zhǎng)。
對(duì)了，我們站長(zhǎng)周慕言學(xué)長(zhǎng)別，溫柔又有耐……”填表的候，星語的指有些。
姓名：林星語院系：文系二意向節(jié)目類型：科普類長(zhǎng)：文觀測(cè)、數(shù)據(jù)析是否接受調(diào)配：是“節(jié)目設(shè)想”欄，她猶豫了很，后寫：《星空話》：用俗易懂的語言介紹文知識(shí)，享星空故事，晚陪伴聽眾。
---廣播站樓，站長(zhǎng)辦公室。
周慕言確實(shí)如蘇曉曉所說，是個(gè)溫文爾雅的學(xué)長(zhǎng)。
他戴著細(xì)邊眼鏡，襯衫的袖挽到臂，正整理沓稿件。
“林星語同學(xué)，歡迎?！?br>
他接過報(bào)名表，仔細(xì)了遍，“文系星空節(jié)目，專業(yè)對(duì)，很。
過廣播和學(xué)術(shù)報(bào)告樣，需要把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為聽眾能聽懂的語言，你有信嗎？”
“我努力?！?br>
星語說。
“那就?！?br>
周慕言笑了笑，“這樣，你先跟著曉曉悉設(shè)備和工作流程。
兩周后，安排你次試播，如效錯(cuò)，《星空話》就可以正式了?！?br>
“兩周？”
星語的聲音有些發(fā)緊。
“別緊張?！?br>
周慕言從抽屜拿出本筆記本，“這是前幾年些優(yōu)秀節(jié)目的策劃案，你可以參考。
另，技術(shù)方面的問題可以找我們的技術(shù)總監(jiān)，他江辰，數(shù)學(xué)系，是個(gè)……”他的話沒說完，辦公室的門被推了。
“設(shè)備采清?！?br>
道清冷的聲音。
星語轉(zhuǎn)過頭。
門站著個(gè)男生。
很，概米八的樣子，穿著簡(jiǎn)的T恤和仔褲。
他的官很出，但冷淡，細(xì)邊眼鏡后的眼睛銳得像能穿切。
拿著份文件，只星語身停留了半秒，就移了。
“江辰，正。”
周慕言接過清，“這是新來的林星語同學(xué)，文系，準(zhǔn)備檔星空節(jié)目。
兩周后試播，設(shè)備方面你多支持。”
江辰的目光重新落到星語身。
這次停留了秒。
“嗯?！?br>
他應(yīng)了聲，聲音沒什么起伏，“試播前把節(jié)目綱給我，我需要確認(rèn)設(shè)備兼容?！?br>
說完，他轉(zhuǎn)身就要走。
“那個(gè)……”星語意識(shí)地。
江辰停住腳步，側(cè)過頭。
“我……需要準(zhǔn)備什么殊的設(shè)備嗎？”
星語問，“比如，播星空的音頻素材之類的？”
江辰轉(zhuǎn)過身，完面對(duì)她。
他的目光她臉停留了片刻。
星語突然覺得有些，像己了道待解的數(shù)學(xué)題。
“廣播只需要聲音?！?br>
他說，“但如你需要背景音，站有音效庫。
文相關(guān)的音效——”他頓了頓，“幾乎沒有?！?br>
“我可以己錄?！?br>
星語說，“或者用數(shù)學(xué)模擬，有些星空象的聲音可以過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化……”她說到半，發(fā)江辰的眼變了。
是奇，也是感興趣，而是種……審。
“你數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化？”
他問。
“學(xué)過些基礎(chǔ)。”
星語說，“文觀測(cè)數(shù)據(jù)經(jīng)常需要音頻化處理，用來析周期信號(hào)?！?br>
江辰點(diǎn)了點(diǎn)頭，那動(dòng)作輕得幾乎見。
“試播綱注明你的需求?！?br>
他說，“我準(zhǔn)備相應(yīng)的設(shè)備。”
這次他正離了，腳步聲走廊漸行漸遠(yuǎn)。
---“哇，江辰學(xué)長(zhǎng)居然說了這么多話。”
蘇曉曉星語耳邊聲說，“他對(duì)新基本就‘嗯’、‘’、‘知道了’個(gè)詞循使用。”
星語還想剛才那個(gè)眼。
“他……首這樣嗎？”
“冷學(xué)霸嘛，理解?！?br>
蘇曉曉聳聳肩，“數(shù)學(xué)系的才，二就發(fā)過核期刊論文了。
據(jù)說家背景也很厲害，過本很低調(diào)。
哦對(duì)了，他是我們廣播站的技術(shù)總監(jiān)，所有設(shè)備都是他維護(hù)，級(jí)厲害?！?br>
周慕言笑著搖頭：“曉曉，別八卦了。
星語，江辰雖然話，但事很靠譜。
技術(shù)有什么問題盡管找他?！?br>
“我知道了?！?br>
星語說。
離廣播站的候，己經(jīng)是傍晚。
夕陽把紅磚樓染暖橙。
星語回頭了眼樓窗——那是技術(shù)部的辦公室，窗簾拉著，見面的。
她抱著那本周慕言給的筆記本，慢慢走回宿舍。
路過教學(xué)樓，她習(xí)慣地抬頭了眼空。
傍晚的空是漸變的藍(lán)紫，邊己經(jīng)能到幾顆早亮的星。
星。
木星。
還有……她的目光突然定住了。
樓某個(gè)教室的窗邊，站著個(gè)悉的身。
江辰。
他靠窗邊，拿著個(gè)……那是望遠(yuǎn)鏡嗎？
，是長(zhǎng)焦相機(jī)。
他正拍攝空。
夕陽的余暉勾勒出他的側(cè)臉輪廓，那份清冷暖光顯得柔和了些許。
他的專注得驚，仿佛整個(gè)界只剩他和那片空。
星語站原地，了很。
首到江辰似乎察覺到了什么，轉(zhuǎn)過頭，向掃來。
她慌忙低頭，步離。
跳有些。
---宿舍，蘇曉曉正敷面膜。
“回來啦？”
她含糊清地說，“怎么樣，廣播站還錯(cuò)吧？”
“嗯?！?br>
星語把筆記本桌，“曉曉，你知道江辰學(xué)長(zhǎng)……喜歡文嗎？”
“江辰？”
蘇曉曉撕面膜，“沒聽說過啊。
他是數(shù)學(xué)系的嗎？
過像確實(shí)經(jīng)常見他晚樓頂拍西，我以為是拍景?！?br>
星語筆記本。
頁是周慕言的字跡：廣播是聲音的藝術(shù)，但比聲音更重要的，是誠(chéng)。
她想了想，新的筆記本寫：《星空話》試播企劃主題：秋季星空指南長(zhǎng)：5鐘容：. 秋季星空點(diǎn)；. 眼可見的星座；. 本月文事件預(yù)告寫到這，她停頓了。
然后，后加了行：別需求：希望能播段實(shí)的星空聲音數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化音頻。
需要技術(shù)支援。
她合筆記本。
窗的己經(jīng)完了。
星學(xué)的燈光盞盞亮起，而正的星光，需要離光染才能見。
星語打機(jī)，查文臺(tái)的間表。
周晚，文臺(tái)有公眾。
也許她可以去那錄些素材。
也許……還能遇到那個(gè)窗邊拍星空的。
這個(gè)念頭冒出來的候，她己都嚇了跳。
林星語抱著厚重的《物理導(dǎo)論》，低頭穿過喧鬧的報(bào)到群。
她的目光始終停留腳尖前尺的地面，仿佛這樣就能隔絕周圍所有的聲音——新生的歡笑，生的寒暄，社團(tuán)招新的吆喝。
“同學(xué)，街舞社了解嗎？”
“我們動(dòng)漫社這周末有迎新活動(dòng)！”
“文學(xué)社正招募編輯——”她加了腳步。
廣播來輕的校園歌曲，主持的聲音甜得發(fā)膩：“歡迎各位新生來到星學(xué)，這是校園廣播站，我是今的值班主播……”星語的指收緊。
選修課。
她需要完門藝術(shù)類選修課的學(xué)。
《校園廣播與聲音藝術(shù)》，課程介紹寫著：過參與校園廣播站的實(shí)際工作，學(xué)習(xí)聲音的表達(dá)與播。
學(xué)拿，只需要每周值班兩次，學(xué)期末交份音頻作品。
重要的是——廣播站有獨(dú)立的樓，據(jù)說頂樓有個(gè)臺(tái)。
那應(yīng)該能到星空，而且很安靜。
“決定了?！?br>
她對(duì)己說，聲音輕得幾乎聽見。
---點(diǎn)，廣播站樓。
這是棟有些年歲的層紅磚建筑，爬山虎覆蓋了半面墻壁。
門的木牌，“星學(xué)校園廣播站”幾個(gè)字己經(jīng)斑駁。
星語門站了整整鐘。
深呼。
、二、。
推厚重的木門，面比想象寬敞。
廳擺著幾張舊沙發(fā)，墻貼著歷年廣播站員的合照。
空氣有淡淡的灰塵和舊紙張的味道。
“你？
有嗎？”
“來了來了！”
個(gè)扎著丸子頭的孩從間沖出來，還拿著半個(gè)蘋，“是來報(bào)名的新生嗎？
歡迎歡迎！
我是新聞系的蘇曉曉，二，廣播站聯(lián)部長(zhǎng)！”
星語后退了半步：“我……想報(bào)名選修課。”
“啊，《聲音藝術(shù)》對(duì)吧？”
蘇曉曉眼睛亮，“今年選這門課的可了，家都嫌要實(shí)際值班太麻煩。
你哪個(gè)系的？
什么名字？”
“文系，林星語?！?br>
“文系！”
蘇曉曉近了些，“哇，酷的專業(yè)。
那你肯定對(duì)星空很有研究吧？
我們廣播站正缺檔然科學(xué)類的節(jié)目，你要要考慮檔星空主題的？”
星語愣住了。
她原本只是想找個(gè)角落安靜地完學(xué)。
“我……我太說話?！?br>
她說。
“沒關(guān)系??！”
蘇曉曉拉著她沙發(fā)坐，“廣播本來就是鍛煉的。
而且你知道嗎？
聲音聽的，說話容己經(jīng)功半了——你的聲音就很聽，清澈又溫柔，別適合深節(jié)目?！?br>
深節(jié)目。
星空。
星語的輕輕動(dòng)了。
“我可以試試?！?br>
她說，“但可能需要間適應(yīng)?！?br>
“沒問題！”
蘇曉曉從抽屜拿出張表格，“先填報(bào)名表，然后我?guī)闳ヒ娬鹃L(zhǎng)。
對(duì)了，我們站長(zhǎng)周慕言學(xué)長(zhǎng)別，溫柔又有耐……”填表的候，星語的指有些。
姓名：林星語院系：文系二意向節(jié)目類型：科普類長(zhǎng)：文觀測(cè)、數(shù)據(jù)析是否接受調(diào)配：是“節(jié)目設(shè)想”欄，她猶豫了很，后寫：《星空話》：用俗易懂的語言介紹文知識(shí)，享星空故事，晚陪伴聽眾。
---廣播站樓，站長(zhǎng)辦公室。
周慕言確實(shí)如蘇曉曉所說，是個(gè)溫文爾雅的學(xué)長(zhǎng)。
他戴著細(xì)邊眼鏡，襯衫的袖挽到臂，正整理沓稿件。
“林星語同學(xué)，歡迎?！?br>
他接過報(bào)名表，仔細(xì)了遍，“文系星空節(jié)目，專業(yè)對(duì)，很。
過廣播和學(xué)術(shù)報(bào)告樣，需要把專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為聽眾能聽懂的語言，你有信嗎？”
“我努力?！?br>
星語說。
“那就?！?br>
周慕言笑了笑，“這樣，你先跟著曉曉悉設(shè)備和工作流程。
兩周后，安排你次試播，如效錯(cuò)，《星空話》就可以正式了?！?br>
“兩周？”
星語的聲音有些發(fā)緊。
“別緊張?！?br>
周慕言從抽屜拿出本筆記本，“這是前幾年些優(yōu)秀節(jié)目的策劃案，你可以參考。
另，技術(shù)方面的問題可以找我們的技術(shù)總監(jiān)，他江辰，數(shù)學(xué)系，是個(gè)……”他的話沒說完，辦公室的門被推了。
“設(shè)備采清?！?br>
道清冷的聲音。
星語轉(zhuǎn)過頭。
門站著個(gè)男生。
很，概米八的樣子，穿著簡(jiǎn)的T恤和仔褲。
他的官很出，但冷淡，細(xì)邊眼鏡后的眼睛銳得像能穿切。
拿著份文件，只星語身停留了半秒，就移了。
“江辰，正。”
周慕言接過清，“這是新來的林星語同學(xué)，文系，準(zhǔn)備檔星空節(jié)目。
兩周后試播，設(shè)備方面你多支持。”
江辰的目光重新落到星語身。
這次停留了秒。
“嗯?！?br>
他應(yīng)了聲，聲音沒什么起伏，“試播前把節(jié)目綱給我，我需要確認(rèn)設(shè)備兼容?！?br>
說完，他轉(zhuǎn)身就要走。
“那個(gè)……”星語意識(shí)地。
江辰停住腳步，側(cè)過頭。
“我……需要準(zhǔn)備什么殊的設(shè)備嗎？”
星語問，“比如，播星空的音頻素材之類的？”
江辰轉(zhuǎn)過身，完面對(duì)她。
他的目光她臉停留了片刻。
星語突然覺得有些，像己了道待解的數(shù)學(xué)題。
“廣播只需要聲音?！?br>
他說，“但如你需要背景音，站有音效庫。
文相關(guān)的音效——”他頓了頓，“幾乎沒有?！?br>
“我可以己錄?！?br>
星語說，“或者用數(shù)學(xué)模擬，有些星空象的聲音可以過數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化……”她說到半，發(fā)江辰的眼變了。
是奇，也是感興趣，而是種……審。
“你數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化？”
他問。
“學(xué)過些基礎(chǔ)。”
星語說，“文觀測(cè)數(shù)據(jù)經(jīng)常需要音頻化處理，用來析周期信號(hào)?！?br>
江辰點(diǎn)了點(diǎn)頭，那動(dòng)作輕得幾乎見。
“試播綱注明你的需求?！?br>
他說，“我準(zhǔn)備相應(yīng)的設(shè)備。”
這次他正離了，腳步聲走廊漸行漸遠(yuǎn)。
---“哇，江辰學(xué)長(zhǎng)居然說了這么多話。”
蘇曉曉星語耳邊聲說，“他對(duì)新基本就‘嗯’、‘’、‘知道了’個(gè)詞循使用。”
星語還想剛才那個(gè)眼。
“他……首這樣嗎？”
“冷學(xué)霸嘛，理解?！?br>
蘇曉曉聳聳肩，“數(shù)學(xué)系的才，二就發(fā)過核期刊論文了。
據(jù)說家背景也很厲害，過本很低調(diào)。
哦對(duì)了，他是我們廣播站的技術(shù)總監(jiān)，所有設(shè)備都是他維護(hù)，級(jí)厲害?！?br>
周慕言笑著搖頭：“曉曉，別八卦了。
星語，江辰雖然話，但事很靠譜。
技術(shù)有什么問題盡管找他?！?br>
“我知道了?！?br>
星語說。
離廣播站的候，己經(jīng)是傍晚。
夕陽把紅磚樓染暖橙。
星語回頭了眼樓窗——那是技術(shù)部的辦公室，窗簾拉著，見面的。
她抱著那本周慕言給的筆記本，慢慢走回宿舍。
路過教學(xué)樓，她習(xí)慣地抬頭了眼空。
傍晚的空是漸變的藍(lán)紫，邊己經(jīng)能到幾顆早亮的星。
星。
木星。
還有……她的目光突然定住了。
樓某個(gè)教室的窗邊，站著個(gè)悉的身。
江辰。
他靠窗邊，拿著個(gè)……那是望遠(yuǎn)鏡嗎？
，是長(zhǎng)焦相機(jī)。
他正拍攝空。
夕陽的余暉勾勒出他的側(cè)臉輪廓，那份清冷暖光顯得柔和了些許。
他的專注得驚，仿佛整個(gè)界只剩他和那片空。
星語站原地，了很。
首到江辰似乎察覺到了什么，轉(zhuǎn)過頭，向掃來。
她慌忙低頭，步離。
跳有些。
---宿舍，蘇曉曉正敷面膜。
“回來啦？”
她含糊清地說，“怎么樣，廣播站還錯(cuò)吧？”
“嗯?！?br>
星語把筆記本桌，“曉曉，你知道江辰學(xué)長(zhǎng)……喜歡文嗎？”
“江辰？”
蘇曉曉撕面膜，“沒聽說過啊。
他是數(shù)學(xué)系的嗎？
過像確實(shí)經(jīng)常見他晚樓頂拍西，我以為是拍景?！?br>
星語筆記本。
頁是周慕言的字跡：廣播是聲音的藝術(shù)，但比聲音更重要的，是誠(chéng)。
她想了想，新的筆記本寫：《星空話》試播企劃主題：秋季星空指南長(zhǎng)：5鐘容：. 秋季星空點(diǎn)；. 眼可見的星座；. 本月文事件預(yù)告寫到這，她停頓了。
然后，后加了行：別需求：希望能播段實(shí)的星空聲音數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化音頻。
需要技術(shù)支援。
她合筆記本。
窗的己經(jīng)完了。
星學(xué)的燈光盞盞亮起，而正的星光，需要離光染才能見。
星語打機(jī)，查文臺(tái)的間表。
周晚，文臺(tái)有公眾。
也許她可以去那錄些素材。
也許……還能遇到那個(gè)窗邊拍星空的。
這個(gè)念頭冒出來的候，她己都嚇了跳。