階段，我每拿出費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)的事跡被《感動(dòng)》報(bào)道。

結(jié)表彰當(dāng)，我被幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)堵校門。

“秦師，你用我家孩子出名的目的達(dá)到了，也是候給我們結(jié)算出場(chǎng)費(fèi)了吧？”

“每，兩個(gè)半月來你給我們家長(zhǎng)萬塊就行?！?br>
領(lǐng)頭的張文家長(zhǎng)調(diào)出收款碼，“信還是支付寶？秦師，你用完我兒子就臉認(rèn)了吧?！?br>
我眼了。

合著我累死累活兩個(gè)多月硬生生幫他們孩子多，臨了還要掏腰包給他們？

著他們拿到就耗死我的架勢(shì)，我冷笑著掃二維碼，鍵刪除為學(xué)生量身定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

從始，我的課費(fèi)塊每。

可后來他們?yōu)楹斡止蚯笪野咽眨?br>
........

剛完表彰，我就被幾個(gè)家長(zhǎng)堵了校門。

“秦師，既然你已經(jīng)用我兒子位功了，出場(chǎng)費(fèi)總該結(jié)算了吧？”

“我算了算個(gè)，兩個(gè)月來怎么也得七萬塊，過我也跟你多要，拿萬就行。你信還是支付寶？”

我差點(diǎn)以為己耳朵出了問題。

莫名其妙就欠了萬塊，這玩意擱誰誰受得了？

跟我同行的蘇師忍住皺眉，“這位家長(zhǎng)你說什么胡話呢?！?br>
“秦師給基礎(chǔ)差的同學(xué)們費(fèi)補(bǔ)課幾個(gè)月，生病失聲都沒有斷過。而且補(bǔ)課期間管管喝，甚至學(xué)習(xí)用品都給他們?！?br>
“她對(duì)學(xué)生掏掏肺，你們居然還讓她掏腰包？”

“話可能這么說?！鳖I(lǐng)頭的張文家長(zhǎng)滿臉屑，“秦師，你用我兒子出了名是事實(shí)，要是我兒子配合，你可這么得意?！?br>
“再說了，我們可沒求著你給學(xué)生補(bǔ)習(xí)，你己非趕著，要說沒算計(jì)點(diǎn)誰信?。　?br>
蘇師氣得喘氣，覺音量。

“秦師可是市年輕的級(jí)教師，的榮譽(yù)數(shù)都數(shù)過來，你們知知道面她的課費(fèi)要多？！”

“用兩個(gè)月的間把你們家孩子從來的績(jī)拉到多還收毫費(fèi)用，你們占了多便宜己沒點(diǎn)數(shù)？”

話落，張文家長(zhǎng)臉也始變了。

她尖著嗓子嚷嚷:“什么占她便宜，反正她用我兒子出名是事實(shí)，說嚴(yán)重點(diǎn)就是用我兒子的像權(quán)，想拍屁股走，沒門！”

她身后幾個(gè)家長(zhǎng)也跟著附和，“就是！孩子們陪你作秀補(bǔ)習(xí)都累瘦了，要是因?yàn)槟惆緣牧松砟阖?fù)得起責(zé)嗎！”

“萬塊已經(jīng)是低標(biāo)準(zhǔn)了，你就算是找群演也找著這么便宜的?！?br>
我越聽越覺得想笑。

為了幫這群學(xué)生數(shù)，我忙前忙后幾個(gè)月，甚至經(jīng)常熬個(gè)宵睡給每個(gè)量身定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

結(jié)他們眼，這倒了我用學(xué)生作秀的段。

我輕笑，“各位家長(zhǎng)如覺得我是為了出名而用學(xué)生，那他們的數(shù)算什么？”

“文家長(zhǎng)，張文補(bǔ)習(xí)前的績(jī)多只能考個(gè)普專，而他的數(shù)已經(jīng)向二本逼近了?！?br>
“還有依諾家長(zhǎng)，你可以回去問問孩子，補(bǔ)習(xí)之前她對(duì)物理竅，可是是已經(jīng)能完跟課堂思路了?！?br>
“這些眼可見的進(jìn)步，你們當(dāng)認(rèn)為是作秀能作出來的？”

張文家長(zhǎng)哽了，依舊挺著脖子。

“扯這些沒用的！我街隨便找個(gè)師比你教得?！?br>
說著，她從包掏出來張印著二維碼的紙，直接揚(yáng)扔到我臉。

“反正今晚我兒子課之前你須得把轉(zhuǎn)過來！”

說完扭頭就走。

著這群家長(zhǎng)昂首挺胸的走遠(yuǎn)，蘇師已經(jīng)憤怒到點(diǎn)。

“秦師，這事兒能就這么算了！你累死累活幫他們孩子多，其間光是倒貼進(jìn)去的飯和文具費(fèi)用就幾萬了?！?br>
“再加你還為學(xué)生量身定學(xué)習(xí)計(jì)劃，面可是求都求到的西！結(jié)還要被他們家長(zhǎng)訛？簡(jiǎn)直沒理啊！”

我沉著臉嘆了氣。

我確實(shí)想要追究，可說到底家長(zhǎng)的行為能表孩子。

的緊要關(guān)頭，我把間和力用到幫孩子們績(jī)，遠(yuǎn)比花追究責(zé)劃算的多。

我更想學(xué)生們的態(tài)度。

結(jié)到了晚，張文和幾個(gè)鬧事家長(zhǎng)的孩子就跟了個(gè)似的，憑我怎么醒都是副游樣子。

直到張文題突然發(fā)問，我俯身子解釋，卻感受到胸前道灼熱的目光。