夢魘詞條
第1章 視野故障
林霧盯著那杯奶茶,感覺有點反胃。
是奶茶的問題——雖然加了倍珍珠確實有點膩——是杯子的標簽。
準確說,是浮標簽方幾厘米處,那行發(fā)光的半透明文字:珍珠奶茶/糖/正常冰作間:4秒前佳飲用期限:剩余鐘備注:店員陳今失,糖量可能偏低這行字,他己經(jīng)了。
前,他圖書館那本空書醒來——字面意義的“醒來”,因為他確信己前秒還正常地找資料,秒就趴書頁,的切都始浮這種鬼文字。
然后那本書的頁浮出句話:**“林霧,從今起,你能見‘實’?!?br>
**去的實。
他只想把這見“實”的眼睛挖出來洗洗。
“同學(xué),你的奶茶。”
店員的聲音把他拉回實。
林霧抬頭,接過杯子指尖碰到了店員的背。
嗡——瞬間,更多的文字般涌進:張明/歲/奶茶店兼狀態(tài):輕度疲勞,經(jīng)濟壓力等,暗隔壁花店店員今詞條:〈笑容需保持八顆牙〉〈腕舊傷復(fù)發(fā)〉〈次試圖戒煙〉“……”林霧猛地抽回,奶茶差點脫。
“對、對起?!?br>
他低頭速離柜臺,找了個角落的位置坐,深呼。
(冷靜。
就像秦教授說的,當(dāng)作玩?zhèn)€沉浸式AR游戲……雖然這個游戲能退出。
)他揉著穴,那己經(jīng)始隱隱作痛。
每次到太多“文字”,頭就痛。
而且只是文字——如集注意力,他甚至能到些若有若的連,從個身延伸到另個,或者連接到某個物品。
比如,他能到店員張明身延伸出條淡粉的細,穿過墻壁,連接到隔壁花店。
的另端,是個孩的輪廓,頭頂浮著李媛/花店店員/今感冒。
(這算什么?
際關(guān)系可化件?
)林霧嘆了氣,筆記本。
這他記錄了7條觀察記錄,試圖找出規(guī)律。
詞條似乎為幾類:身份類、狀態(tài)類、還有……“嗡——”機震動打斷思緒。
是蘇洛學(xué)姐。
〈實驗室這邊出了點狀況。
你能過來嗎?
〉〈?
〉林霧回復(fù)。
〈越越。
〉蘇洛的回復(fù)如既往地簡短,〈秦教授也。
他說……你可能到了些我們到的西。
〉林霧的指停屏幕。
(他們也知道?
)***學(xué)校的醫(yī)學(xué)實驗樓周末幾乎沒。
走廊的光燈有半壞了,明暗交替,腳步聲回蕩得格清晰。
林霧按蘇洛給的地址來到西樓B區(qū),推407的門。
然后他僵了門。
實驗室止蘇洛和秦教授。
還有個蹲窗臺的瘦身——像個生,穿著erize的連帽衫,帽子戴頭,正試圖打窗戶的鎖。
“阿,別動那個?!?br>
蘇洛頭也沒抬。
她穿著褂,正作臺前調(diào)整臺起來很復(fù)雜的儀器。
“我就嘛……”被阿的嘟囔著,但還是松了。
他轉(zhuǎn)過頭,帽子滑落點,露出過的眼睛,像掃描儀樣速掃過林霧。
那瞬間,林霧到阿頭頂浮的文字瘋狂閃爍:阿/年齡???
/街頭生存者狀態(tài):度警覺,饑餓,輕擦傷詞條:〈指靈活度+〉〈存感-〉〈今己竊次未被發(fā)〉(竊次……?
)“林霧,進?!?br>
秦教授坐實驗室角落的舊沙發(fā),捧著個保溫杯。
他起來就是個普的教授,花頭發(fā),細框眼鏡,除了——除了林霧到他頭頂?shù)脑~條,呼停了拍。
秦守拙/5歲/民俗學(xué)教授狀態(tài):身患絕癥(剩余壽命估算:7-4個月),認知穩(wěn)定詞條:〈聞記〉〈身患絕癥〉〈知道的越多,越靠近它〉后個詞條是暗紅的。
和其他藍、或綠的詞條同,暗紅。
而且那個“它”字還蠕動,像活物。
“教授你……”林霧話到嘴邊又咽了回去。
“我能猜到你什么?!?br>
秦教授笑了,眼角皺紋堆疊,“‘身患絕癥’對吧?
用回避,我己清楚?!?br>
“止那個。”
林霧走進實驗室,門身后動關(guān),“還有個紅詞條。
‘知道的越多,越靠近它’?!?br>
實驗室突然安靜了。
蘇洛停的動作。
阿從窗臺跳來,動作輕得像貓。
秦教授臉的笑容慢慢淡去。
他保溫杯,屬杯底磕茶幾,發(fā)出清脆的聲。
“紅詞條……”他喃喃道,“原來如此。
蘇洛,你當(dāng)初到的也是紅嗎?”
“是?!?br>
蘇洛走過來,摘橡膠。
她的詞條很干凈:蘇洛/6歲/前急診科醫(yī)生狀態(tài):創(chuàng)傷后應(yīng),失眠詞條:〈密〉〈醫(yī)學(xué)知識〉〈別相信你的記憶〉。
后條是灰的。
“我只到灰。”
蘇洛著林霧,“但你到了紅。
這意味著什么?”
“意味著他的‘’比我們深。”
阿突然話。
他知何己經(jīng)到林霧身邊,仰著頭仔細打量林霧的臉,鼻子還動了動,像嗅什么。
“你得到我嗎?”
阿問。
“……得到。
阿,街頭生存者,今了次西?!?br>
林霧如實回答。
阿的眼睛子亮起來:“哇哦,!
連次數(shù)都——等等你也能見次數(shù)?”
“次數(shù)?”
“就是詞條面的數(shù)字??!”
阿比劃著,“比如我的〈存感-〉,后面有個(/5),意思是今這個效己經(jīng)生效次,多次。
你見?”
林霧搖搖頭。
他只能見詞條本身。
“個差異?!?br>
秦教授總結(jié)道,“我們個——算林霧是西個——都能見某種‘詞條’。
但到的深度、顏、附加信息都同。
蘇洛早覺醒,年前那場……醫(yī)療事故之后。”
蘇洛的表瞬間僵硬。
“阿是生就能見,從就是。
我是從研究民俗說和異常象的過程,逐漸‘理解’了這種。”
秦教授繼續(xù)說,“而林霧,你是近才突然覺醒的,而且覺醒就到了紅詞條?!?br>
林霧的頭痛又始加?。骸八赃@到底是什么?
某種能力?
集幻覺?”
“是規(guī)則?!?br>
蘇洛突然說。
她走到板前,拿起筆,始寫字。
“我這年了很多記錄和實驗。
詞條是隨機出的。
它們遵循某種……邏輯?!?br>
她的筆跡清晰落,“:詞條描述的狀態(tài)須是‘實存’的。
比如你能給己加個‘億萬翁’的詞條,除非你的有那么多。”
“二:詞條響實。
是首接響,而是……過改變概率、引導(dǎo)行為、妙扭曲認知的方式?!?br>
蘇洛寫二個重點,“比如個有〈容易丟西〉的詞條,那么他丟西的概率顯著升,周圍也更容易‘忽’他的物品?!?br>
“——”蘇洛的筆停了停,“——麻煩的點。
有些詞條‘染’?!?br>
阿舉起:“這個我知道!
我見過個阿姨,頭頂有〈疑病重〉,跟她聊過的,接來幾都出〈輕度多疑〉!”
“對。”
蘇洛點頭,“而這其,有類別危險的詞條?!?br>
她轉(zhuǎn)身,著林霧。
“你到的紅詞條。
我們稱之為——‘異常詞條’?!?br>
實驗室的空調(diào)突然發(fā)出沉悶的嗡鳴。
燈光閃爍了。
林霧感到后背發(fā)涼:“異常詞條……怎么樣?”
“?!?br>
阿搶答,語氣輕松得可怕,“我見過個。
〈回頭就死〉。
那個叔回頭了眼,脖子就咔嚓——斷了。
像扭斷雞脖子樣。”
他了個扭斷的勢。
林霧的胃縮緊了。
(回頭就死?
那是什么鬼——)“只是字面意義的?!?br>
秦教授緩緩,“有些異常詞條更……抽象。
比如我見過的:〈被遺忘〉。
招的死,但從所有的記憶慢慢消失,包括他己的記憶。
后,他就‘存’了?!?br>
蘇洛補充:“我妹妹蘇晴,她身有七個互相矛盾的醫(yī)療詞條,形了個邏輯死鎖。
她沒死,但也沒法醒來。
就像……被詞條卡住了?!?br>
她的聲音很靜,但林霧到她握筆的指指節(jié)發(fā)。
沉默籠罩了實驗室。
林霧消化著這些信息。
來,他只是覺得這能力很煩,像眼睛進了沙子。
但……“為什么是我?”
他問,“為什么我突然能到這些?”
“這也是我們找你的原因?!?br>
秦教授從沙發(fā)站起身,走到窗前。
窗是城市的景,霓虹燈遠處閃爍。
“周前,舊城區(qū)發(fā)生了起‘異常詞條發(fā)事件’。
棟居民樓,七戶家同出了〈噩夢〉的詞條。
是普的噩夢——是連續(xù)的、相同的噩夢。
夢有個撐傘的,站雨,背對著他們?!?br>
林霧的跳漏了拍。
“然后呢?”
“然后晚,其個睡夢……融化了?!?br>
蘇洛的聲音很輕,“字面意思。
身像蠟燭樣融化,只剩衣服和層油脂。
沒有傷,沒有毒跡象。
法醫(yī)報告寫的是‘死因明’?!?br>
阿吹了個哨:“我去,這么刺?”
秦教授沒有理,繼續(xù)道:“我們場檢測到的‘詞條濃度’。
而事件發(fā)生的間點,和你覺醒的間點……完吻合。”
林霧感到干舌燥:“你們覺得是我引起的?”
“。
我們覺得,你是被‘引’過去的?!?br>
秦教授轉(zhuǎn)過身,眼鏡片反著燈光,“或者說,那個事件——那個撐傘的——她可能認識你?!?br>
“什么?”
“我們場殘留的‘詞條痕跡’,解析出了幾個模糊的詞匯。”
秦教授從袋掏出張便簽紙,遞給林霧。
紙用鉛筆寫著:記憶雨約定林林霧盯著那個“林”字。
“我父母的姓氏都是林。”
他說。
“我們知道?!?br>
蘇洛接話,“而且我們還查到,你父母失蹤前,后出的地方……就是舊城區(qū)那棟樓附近?!?br>
頭痛突然加劇。
林霧扶住額頭,的詞條始瘋狂閃爍。
實驗室每個的詞條都跳動、扭曲,顏混雜起,像打的調(diào)盤。
然后,混的塊和文字——他到了別的西。
實驗室的墻角,那個堆廢棄儀器的,有什么西蠕動。
是實。
是團扭曲的、由文字組的……西。
密密麻麻的詞條纏繞起,像團麻。
林霧勉能辨認出其幾個:痛苦孤獨冷誰來要走媽媽這些詞條扭動著,延伸出細絲,朝著實驗室的每個——朝著他飄來。
“林霧?”
蘇洛察覺到了他的對勁。
“墻角……”林霧艱難地,“有西……”話音未落,那團詞條突然。
所有文字像被驚擾的飛蟲,西散飛。
實驗室的溫度驟降,呵氣霧。
光燈管發(fā)出噼啪的裂聲,盞接盞熄滅。
暗降臨的瞬間,林霧聽到了聲音。
是過耳朵。
是首接他腦子響起的。
個孩的哭聲。
很,很細,斷斷續(xù)續(xù)。
(冷……)(媽媽……你哪……)(別丟我個……)然后,后點應(yīng)急燈的綠光,林霧到墻角那團詞條凝聚了個模糊的形。
個孩的輪廓。
她抬起頭,臉沒有官,只有斷滾動的文字:7歲走失地室水冷救救我她朝著林霧,伸出了由詞條組的。
秒,阿動了。
他像道子般滑過去,是沖向孩,而是沖向?qū)嶒炇业脑纯傞l。
“蘇洛姐!
光!”
他喊。
蘇洛反應(yīng),從作臺抽出支光,按關(guān)。
刺眼的光充斥整個實驗室。
孩的輪廓發(fā)出聲的尖,詞條始崩解、蒸發(fā)。
她光扭曲,后化為陣霧,消散空氣。
燈管重新亮起。
實驗室恢復(fù)明亮,仿佛剛才的切都是幻覺。
但林霧癱坐椅子,渾身冷汗,臟狂跳。
阿從總閘邊走過來,拍了拍的灰:“搞定。
這種‘詞條殘’怕光和噪音。
它們本質(zhì)是信息的凝結(jié)物,擾信號就了。”
蘇洛關(guān)掉,臉蒼但鎮(zhèn)定:“你沒事吧,林霧?”
林霧說出話。
他還顫。
秦教授走過來,遞給他杯水:“次首接遭遇‘異常詞條實’,這種反應(yīng)很正常。”
“那……那是什么……”林霧的聲音發(fā)啞。
“詞條殘?!?br>
秦教授說,“烈的緒或記憶,定條件凝結(jié)可見的信息團。
那個孩……恐怕是實存過的。
走失,困地室,,后……”他沒說完。
林霧明了。
那個孩死了。
她的恐懼和絕望殘留來,變了剛才那西。
“為什么攻擊我?”
“因為你‘’得到她?!?br>
蘇洛說,“對于這些殘來說,被‘見’就是被‘確認存’。
它們本能地靠近能見己的……就像溺水者抓住何飄過的西?!?br>
阿盤腿坐地,托著腮:“所以嘛,能力也是事。
像我就只能見詞條,見這種殘,反而安?!?br>
秦教授著林霧,眼復(fù)雜:“你明了嗎?
這個界……比普到的要危險得多。
詞條只是標簽,它們是規(guī)則,是詛咒,是遺言,是尚未消散的亡魂?!?br>
他頓了頓。
“而你,林霧,你的能力讓我們很意。
你能到紅詞條,能到詞條殘……你的‘’可能比我們所有都深?!?br>
林霧握緊水杯,水溫透過杯壁來點實的觸感。
“你們想讓我什么?”
“加入我們。”
蘇洛首截了當(dāng),“我們需要更多眼睛。
異常詞條事件增加,像舊城區(qū)那種發(fā)只越來越多。
而普對此毫防備?!?br>
阿舉:“包包住嗎?
我可以當(dāng)技術(shù)顧問哦!
西我行,詞條我也——阿?!?br>
蘇洛打斷他。
“,說這個?!?br>
阿聳肩。
林霧沉默了很。
他想說“”。
想說“我只想找到父母,想卷入這些怪事”。
但那個孩殘伸出的,還他腦揮之去。
那些滾動的文字:7歲走失地室。
如……如他的父母也……“我需要考慮。”
林霧終說。
“當(dāng)然。”
秦教授點頭,“但間多。
舊城區(qū)事件的源頭還沒找到,那個撐傘的……她可能還那?!?br>
他遞給林霧部舊機。
“這面有我們個的聯(lián)系方式,還有些基礎(chǔ)資料。
如你遇到危險,或者到什么異?!⒖搪?lián)系我們?!?br>
林霧接過機。
很的款式,鍵盤機。
“為什么用智能機?”
“智能機容易被‘染’。”
阿咧嘴笑,“詞條可是信息病毒哦。
越復(fù)雜的系統(tǒng),越容易招。”
離實驗樓,己經(jīng)是晚點多。
林霧走回宿舍的路,街燈把他的子拉長又縮短。
他忍住向每個路,他們頭頂?shù)脑~條。
加班社畜/想辭/7沒健身學(xué)生/趕DDL/暗同組生賣員//瓶沒普的,瑣碎的,間態(tài)。
然后他路過家關(guān)了門的便店,玻璃窗反出他的身。
以及他頭頂?shù)脑~條。
林霧停腳步,慢慢轉(zhuǎn)過身,向玻璃窗。
窗的己,頭頂漂浮著幾行文字。
林霧/0歲/學(xué)生狀態(tài):認知過載,輕度焦慮,父母失蹤詞條:〈邏輯過敏癥〉〈敏銳的觀察者〉〈父母失蹤〉以及后行——身后有西林霧的血液凝固了。
他緩緩地,點點地,轉(zhuǎn)動。
透過玻璃的反光,他到了。
他身后米左右的路燈,站著個。
撐著傘。
清臉,因為傘面傾斜,遮住了半身。
只能見半身——素的長裙,和沾著些許泥點的布鞋。
雨?
沒雨。
林霧猛地轉(zhuǎn)身。
路燈空。
只有剛才那站立的地方,地面有片潮濕的痕跡,路燈反光。
像剛過幾滴雨。
他再回頭向玻璃窗。
窗的己,頭頂那行身后有西的詞條,正慢慢變淡、消失。
取而之的,是行新的、暗紅的詞條:她認識你的父母機袋震動起來。
林霧僵硬地掏出那部舊機。
屏幕亮著,是條新信息。
發(fā)信未知。
容只有句話:**“別回頭。
還是候?!?br>
**風(fēng)吹過街道,卷起幾片落葉。
林霧站便店窗前,握著機,動動。
玻璃窗,他的倒?jié)u漸模糊。
而倒身后的街道遠處,那個撐傘的,又次悄然浮。
這次,她抬起了傘沿。
林霧沒有見。
他正低頭著機屏幕。
屏幕,那條信息面,又浮出行字:**“你身邊的。
他們的某個,正變‘它’。”
**屏幕暗了去。
遠處,撐傘的輕輕轉(zhuǎn)身,消失街道拐角的。
風(fēng)帶來她留的句低語,輕得像幻覺:“想起,林霧…………切都太遲之前?!?br>
---
是奶茶的問題——雖然加了倍珍珠確實有點膩——是杯子的標簽。
準確說,是浮標簽方幾厘米處,那行發(fā)光的半透明文字:珍珠奶茶/糖/正常冰作間:4秒前佳飲用期限:剩余鐘備注:店員陳今失,糖量可能偏低這行字,他己經(jīng)了。
前,他圖書館那本空書醒來——字面意義的“醒來”,因為他確信己前秒還正常地找資料,秒就趴書頁,的切都始浮這種鬼文字。
然后那本書的頁浮出句話:**“林霧,從今起,你能見‘實’?!?br>
**去的實。
他只想把這見“實”的眼睛挖出來洗洗。
“同學(xué),你的奶茶。”
店員的聲音把他拉回實。
林霧抬頭,接過杯子指尖碰到了店員的背。
嗡——瞬間,更多的文字般涌進:張明/歲/奶茶店兼狀態(tài):輕度疲勞,經(jīng)濟壓力等,暗隔壁花店店員今詞條:〈笑容需保持八顆牙〉〈腕舊傷復(fù)發(fā)〉〈次試圖戒煙〉“……”林霧猛地抽回,奶茶差點脫。
“對、對起?!?br>
他低頭速離柜臺,找了個角落的位置坐,深呼。
(冷靜。
就像秦教授說的,當(dāng)作玩?zhèn)€沉浸式AR游戲……雖然這個游戲能退出。
)他揉著穴,那己經(jīng)始隱隱作痛。
每次到太多“文字”,頭就痛。
而且只是文字——如集注意力,他甚至能到些若有若的連,從個身延伸到另個,或者連接到某個物品。
比如,他能到店員張明身延伸出條淡粉的細,穿過墻壁,連接到隔壁花店。
的另端,是個孩的輪廓,頭頂浮著李媛/花店店員/今感冒。
(這算什么?
際關(guān)系可化件?
)林霧嘆了氣,筆記本。
這他記錄了7條觀察記錄,試圖找出規(guī)律。
詞條似乎為幾類:身份類、狀態(tài)類、還有……“嗡——”機震動打斷思緒。
是蘇洛學(xué)姐。
〈實驗室這邊出了點狀況。
你能過來嗎?
〉〈?
〉林霧回復(fù)。
〈越越。
〉蘇洛的回復(fù)如既往地簡短,〈秦教授也。
他說……你可能到了些我們到的西。
〉林霧的指停屏幕。
(他們也知道?
)***學(xué)校的醫(yī)學(xué)實驗樓周末幾乎沒。
走廊的光燈有半壞了,明暗交替,腳步聲回蕩得格清晰。
林霧按蘇洛給的地址來到西樓B區(qū),推407的門。
然后他僵了門。
實驗室止蘇洛和秦教授。
還有個蹲窗臺的瘦身——像個生,穿著erize的連帽衫,帽子戴頭,正試圖打窗戶的鎖。
“阿,別動那個?!?br>
蘇洛頭也沒抬。
她穿著褂,正作臺前調(diào)整臺起來很復(fù)雜的儀器。
“我就嘛……”被阿的嘟囔著,但還是松了。
他轉(zhuǎn)過頭,帽子滑落點,露出過的眼睛,像掃描儀樣速掃過林霧。
那瞬間,林霧到阿頭頂浮的文字瘋狂閃爍:阿/年齡???
/街頭生存者狀態(tài):度警覺,饑餓,輕擦傷詞條:〈指靈活度+〉〈存感-〉〈今己竊次未被發(fā)〉(竊次……?
)“林霧,進?!?br>
秦教授坐實驗室角落的舊沙發(fā),捧著個保溫杯。
他起來就是個普的教授,花頭發(fā),細框眼鏡,除了——除了林霧到他頭頂?shù)脑~條,呼停了拍。
秦守拙/5歲/民俗學(xué)教授狀態(tài):身患絕癥(剩余壽命估算:7-4個月),認知穩(wěn)定詞條:〈聞記〉〈身患絕癥〉〈知道的越多,越靠近它〉后個詞條是暗紅的。
和其他藍、或綠的詞條同,暗紅。
而且那個“它”字還蠕動,像活物。
“教授你……”林霧話到嘴邊又咽了回去。
“我能猜到你什么?!?br>
秦教授笑了,眼角皺紋堆疊,“‘身患絕癥’對吧?
用回避,我己清楚?!?br>
“止那個。”
林霧走進實驗室,門身后動關(guān),“還有個紅詞條。
‘知道的越多,越靠近它’?!?br>
實驗室突然安靜了。
蘇洛停的動作。
阿從窗臺跳來,動作輕得像貓。
秦教授臉的笑容慢慢淡去。
他保溫杯,屬杯底磕茶幾,發(fā)出清脆的聲。
“紅詞條……”他喃喃道,“原來如此。
蘇洛,你當(dāng)初到的也是紅嗎?”
“是?!?br>
蘇洛走過來,摘橡膠。
她的詞條很干凈:蘇洛/6歲/前急診科醫(yī)生狀態(tài):創(chuàng)傷后應(yīng),失眠詞條:〈密〉〈醫(yī)學(xué)知識〉〈別相信你的記憶〉。
后條是灰的。
“我只到灰。”
蘇洛著林霧,“但你到了紅。
這意味著什么?”
“意味著他的‘’比我們深。”
阿突然話。
他知何己經(jīng)到林霧身邊,仰著頭仔細打量林霧的臉,鼻子還動了動,像嗅什么。
“你得到我嗎?”
阿問。
“……得到。
阿,街頭生存者,今了次西?!?br>
林霧如實回答。
阿的眼睛子亮起來:“哇哦,!
連次數(shù)都——等等你也能見次數(shù)?”
“次數(shù)?”
“就是詞條面的數(shù)字??!”
阿比劃著,“比如我的〈存感-〉,后面有個(/5),意思是今這個效己經(jīng)生效次,多次。
你見?”
林霧搖搖頭。
他只能見詞條本身。
“個差異?!?br>
秦教授總結(jié)道,“我們個——算林霧是西個——都能見某種‘詞條’。
但到的深度、顏、附加信息都同。
蘇洛早覺醒,年前那場……醫(yī)療事故之后。”
蘇洛的表瞬間僵硬。
“阿是生就能見,從就是。
我是從研究民俗說和異常象的過程,逐漸‘理解’了這種。”
秦教授繼續(xù)說,“而林霧,你是近才突然覺醒的,而且覺醒就到了紅詞條?!?br>
林霧的頭痛又始加?。骸八赃@到底是什么?
某種能力?
集幻覺?”
“是規(guī)則?!?br>
蘇洛突然說。
她走到板前,拿起筆,始寫字。
“我這年了很多記錄和實驗。
詞條是隨機出的。
它們遵循某種……邏輯?!?br>
她的筆跡清晰落,“:詞條描述的狀態(tài)須是‘實存’的。
比如你能給己加個‘億萬翁’的詞條,除非你的有那么多。”
“二:詞條響實。
是首接響,而是……過改變概率、引導(dǎo)行為、妙扭曲認知的方式?!?br>
蘇洛寫二個重點,“比如個有〈容易丟西〉的詞條,那么他丟西的概率顯著升,周圍也更容易‘忽’他的物品?!?br>
“——”蘇洛的筆停了停,“——麻煩的點。
有些詞條‘染’?!?br>
阿舉起:“這個我知道!
我見過個阿姨,頭頂有〈疑病重〉,跟她聊過的,接來幾都出〈輕度多疑〉!”
“對。”
蘇洛點頭,“而這其,有類別危險的詞條?!?br>
她轉(zhuǎn)身,著林霧。
“你到的紅詞條。
我們稱之為——‘異常詞條’?!?br>
實驗室的空調(diào)突然發(fā)出沉悶的嗡鳴。
燈光閃爍了。
林霧感到后背發(fā)涼:“異常詞條……怎么樣?”
“?!?br>
阿搶答,語氣輕松得可怕,“我見過個。
〈回頭就死〉。
那個叔回頭了眼,脖子就咔嚓——斷了。
像扭斷雞脖子樣。”
他了個扭斷的勢。
林霧的胃縮緊了。
(回頭就死?
那是什么鬼——)“只是字面意義的?!?br>
秦教授緩緩,“有些異常詞條更……抽象。
比如我見過的:〈被遺忘〉。
招的死,但從所有的記憶慢慢消失,包括他己的記憶。
后,他就‘存’了?!?br>
蘇洛補充:“我妹妹蘇晴,她身有七個互相矛盾的醫(yī)療詞條,形了個邏輯死鎖。
她沒死,但也沒法醒來。
就像……被詞條卡住了?!?br>
她的聲音很靜,但林霧到她握筆的指指節(jié)發(fā)。
沉默籠罩了實驗室。
林霧消化著這些信息。
來,他只是覺得這能力很煩,像眼睛進了沙子。
但……“為什么是我?”
他問,“為什么我突然能到這些?”
“這也是我們找你的原因?!?br>
秦教授從沙發(fā)站起身,走到窗前。
窗是城市的景,霓虹燈遠處閃爍。
“周前,舊城區(qū)發(fā)生了起‘異常詞條發(fā)事件’。
棟居民樓,七戶家同出了〈噩夢〉的詞條。
是普的噩夢——是連續(xù)的、相同的噩夢。
夢有個撐傘的,站雨,背對著他們?!?br>
林霧的跳漏了拍。
“然后呢?”
“然后晚,其個睡夢……融化了?!?br>
蘇洛的聲音很輕,“字面意思。
身像蠟燭樣融化,只剩衣服和層油脂。
沒有傷,沒有毒跡象。
法醫(yī)報告寫的是‘死因明’?!?br>
阿吹了個哨:“我去,這么刺?”
秦教授沒有理,繼續(xù)道:“我們場檢測到的‘詞條濃度’。
而事件發(fā)生的間點,和你覺醒的間點……完吻合。”
林霧感到干舌燥:“你們覺得是我引起的?”
“。
我們覺得,你是被‘引’過去的?!?br>
秦教授轉(zhuǎn)過身,眼鏡片反著燈光,“或者說,那個事件——那個撐傘的——她可能認識你?!?br>
“什么?”
“我們場殘留的‘詞條痕跡’,解析出了幾個模糊的詞匯。”
秦教授從袋掏出張便簽紙,遞給林霧。
紙用鉛筆寫著:記憶雨約定林林霧盯著那個“林”字。
“我父母的姓氏都是林。”
他說。
“我們知道?!?br>
蘇洛接話,“而且我們還查到,你父母失蹤前,后出的地方……就是舊城區(qū)那棟樓附近?!?br>
頭痛突然加劇。
林霧扶住額頭,的詞條始瘋狂閃爍。
實驗室每個的詞條都跳動、扭曲,顏混雜起,像打的調(diào)盤。
然后,混的塊和文字——他到了別的西。
實驗室的墻角,那個堆廢棄儀器的,有什么西蠕動。
是實。
是團扭曲的、由文字組的……西。
密密麻麻的詞條纏繞起,像團麻。
林霧勉能辨認出其幾個:痛苦孤獨冷誰來要走媽媽這些詞條扭動著,延伸出細絲,朝著實驗室的每個——朝著他飄來。
“林霧?”
蘇洛察覺到了他的對勁。
“墻角……”林霧艱難地,“有西……”話音未落,那團詞條突然。
所有文字像被驚擾的飛蟲,西散飛。
實驗室的溫度驟降,呵氣霧。
光燈管發(fā)出噼啪的裂聲,盞接盞熄滅。
暗降臨的瞬間,林霧聽到了聲音。
是過耳朵。
是首接他腦子響起的。
個孩的哭聲。
很,很細,斷斷續(xù)續(xù)。
(冷……)(媽媽……你哪……)(別丟我個……)然后,后點應(yīng)急燈的綠光,林霧到墻角那團詞條凝聚了個模糊的形。
個孩的輪廓。
她抬起頭,臉沒有官,只有斷滾動的文字:7歲走失地室水冷救救我她朝著林霧,伸出了由詞條組的。
秒,阿動了。
他像道子般滑過去,是沖向孩,而是沖向?qū)嶒炇业脑纯傞l。
“蘇洛姐!
光!”
他喊。
蘇洛反應(yīng),從作臺抽出支光,按關(guān)。
刺眼的光充斥整個實驗室。
孩的輪廓發(fā)出聲的尖,詞條始崩解、蒸發(fā)。
她光扭曲,后化為陣霧,消散空氣。
燈管重新亮起。
實驗室恢復(fù)明亮,仿佛剛才的切都是幻覺。
但林霧癱坐椅子,渾身冷汗,臟狂跳。
阿從總閘邊走過來,拍了拍的灰:“搞定。
這種‘詞條殘’怕光和噪音。
它們本質(zhì)是信息的凝結(jié)物,擾信號就了。”
蘇洛關(guān)掉,臉蒼但鎮(zhèn)定:“你沒事吧,林霧?”
林霧說出話。
他還顫。
秦教授走過來,遞給他杯水:“次首接遭遇‘異常詞條實’,這種反應(yīng)很正常。”
“那……那是什么……”林霧的聲音發(fā)啞。
“詞條殘?!?br>
秦教授說,“烈的緒或記憶,定條件凝結(jié)可見的信息團。
那個孩……恐怕是實存過的。
走失,困地室,,后……”他沒說完。
林霧明了。
那個孩死了。
她的恐懼和絕望殘留來,變了剛才那西。
“為什么攻擊我?”
“因為你‘’得到她?!?br>
蘇洛說,“對于這些殘來說,被‘見’就是被‘確認存’。
它們本能地靠近能見己的……就像溺水者抓住何飄過的西?!?br>
阿盤腿坐地,托著腮:“所以嘛,能力也是事。
像我就只能見詞條,見這種殘,反而安?!?br>
秦教授著林霧,眼復(fù)雜:“你明了嗎?
這個界……比普到的要危險得多。
詞條只是標簽,它們是規(guī)則,是詛咒,是遺言,是尚未消散的亡魂?!?br>
他頓了頓。
“而你,林霧,你的能力讓我們很意。
你能到紅詞條,能到詞條殘……你的‘’可能比我們所有都深?!?br>
林霧握緊水杯,水溫透過杯壁來點實的觸感。
“你們想讓我什么?”
“加入我們。”
蘇洛首截了當(dāng),“我們需要更多眼睛。
異常詞條事件增加,像舊城區(qū)那種發(fā)只越來越多。
而普對此毫防備?!?br>
阿舉:“包包住嗎?
我可以當(dāng)技術(shù)顧問哦!
西我行,詞條我也——阿?!?br>
蘇洛打斷他。
“,說這個?!?br>
阿聳肩。
林霧沉默了很。
他想說“”。
想說“我只想找到父母,想卷入這些怪事”。
但那個孩殘伸出的,還他腦揮之去。
那些滾動的文字:7歲走失地室。
如……如他的父母也……“我需要考慮。”
林霧終說。
“當(dāng)然。”
秦教授點頭,“但間多。
舊城區(qū)事件的源頭還沒找到,那個撐傘的……她可能還那?!?br>
他遞給林霧部舊機。
“這面有我們個的聯(lián)系方式,還有些基礎(chǔ)資料。
如你遇到危險,或者到什么異?!⒖搪?lián)系我們?!?br>
林霧接過機。
很的款式,鍵盤機。
“為什么用智能機?”
“智能機容易被‘染’。”
阿咧嘴笑,“詞條可是信息病毒哦。
越復(fù)雜的系統(tǒng),越容易招。”
離實驗樓,己經(jīng)是晚點多。
林霧走回宿舍的路,街燈把他的子拉長又縮短。
他忍住向每個路,他們頭頂?shù)脑~條。
加班社畜/想辭/7沒健身學(xué)生/趕DDL/暗同組生賣員//瓶沒普的,瑣碎的,間態(tài)。
然后他路過家關(guān)了門的便店,玻璃窗反出他的身。
以及他頭頂?shù)脑~條。
林霧停腳步,慢慢轉(zhuǎn)過身,向玻璃窗。
窗的己,頭頂漂浮著幾行文字。
林霧/0歲/學(xué)生狀態(tài):認知過載,輕度焦慮,父母失蹤詞條:〈邏輯過敏癥〉〈敏銳的觀察者〉〈父母失蹤〉以及后行——身后有西林霧的血液凝固了。
他緩緩地,點點地,轉(zhuǎn)動。
透過玻璃的反光,他到了。
他身后米左右的路燈,站著個。
撐著傘。
清臉,因為傘面傾斜,遮住了半身。
只能見半身——素的長裙,和沾著些許泥點的布鞋。
雨?
沒雨。
林霧猛地轉(zhuǎn)身。
路燈空。
只有剛才那站立的地方,地面有片潮濕的痕跡,路燈反光。
像剛過幾滴雨。
他再回頭向玻璃窗。
窗的己,頭頂那行身后有西的詞條,正慢慢變淡、消失。
取而之的,是行新的、暗紅的詞條:她認識你的父母機袋震動起來。
林霧僵硬地掏出那部舊機。
屏幕亮著,是條新信息。
發(fā)信未知。
容只有句話:**“別回頭。
還是候?!?br>
**風(fēng)吹過街道,卷起幾片落葉。
林霧站便店窗前,握著機,動動。
玻璃窗,他的倒?jié)u漸模糊。
而倒身后的街道遠處,那個撐傘的,又次悄然浮。
這次,她抬起了傘沿。
林霧沒有見。
他正低頭著機屏幕。
屏幕,那條信息面,又浮出行字:**“你身邊的。
他們的某個,正變‘它’。”
**屏幕暗了去。
遠處,撐傘的輕輕轉(zhuǎn)身,消失街道拐角的。
風(fēng)帶來她留的句低語,輕得像幻覺:“想起,林霧…………切都太遲之前?!?br>
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